【新】世界读书日免费下载ppt

目录01.活动基本介绍02.具体实施方案03.活动经费预算76、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹77、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金78、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功第一章活动基本介绍历史由来PART01历史由来1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，国际出版商协会在第25届全球大会上提出“世界图书日”的设想。1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。西班牙加泰罗尼亚地区传说：圣·乔治在4月23日这一天杀死恶龙，救出被困的公主，公主回赠给乔治一本书作为礼物。从此，书成为胆识和力量的象征。历史由来活动衍生PART02活动衍生联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下启动了“世界图书首都计划”。此后，每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。2011年被授予“世界图书首都”称号的城市是布宜诺斯艾利斯。世界图书首都计划文明阶梯PART03文明阶梯古埃及人将用于社会生活的文字写在纸草上。正是这种纸草和其它留存后世的遗迹遗物承载了几千年的埃及文明。（图：埃及纸莎草文书）从公元前3200年起，先后出现过苏美尔王国、巴比伦王朝以及亚述等帝国。他们发明的文字叫楔形文字，文字的载体就是泥板。（图：亚述泥板）文明阶梯简牍兼具取材方便、制作简易、书写适宜、传递便捷、保存长久等特点，成为华夏民族找到的最适合的书写材料。（图：秦汉简牍）文明阶梯古代印度婆罗门教、印度教和佛教的经典是用梵文写在贝叶上的。（图：贝叶经）公元3到13世纪，欧洲各国普遍使用羊皮纸书写文件。14世纪起逐渐被中国的纸所取代。（图：罗马时期的羊皮纸）文明阶梯雕版印刷是最早在中国出现的印刷形式，在印刷史上有“活化石”之称。现存最早的雕版印刷品是868年的《金刚经》（图）。德国的谷登堡创建的活字版印刷术虽然比毕昇的发明晚了400年，但他被各国学者公认为现代印刷术的创始人。（右图：谷登堡用铅活字印刷的《42行圣经》）文明阶梯书籍是知识的承载者，是历史最忠实的记录者。从上古时期的亚述泥板、古埃及的纸莎草卷、罗马时期的羊皮纸，到中世纪的册子本、近代的印刷本，书籍漫长的发展过程体现出人类文明的历史进程。各国书香PART04各国书香英国当地往往把“读书日”庆祝活动提前到3月举行，庆祝活动包括故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。有些教育机构和书店还会向小朋友发出面值1英镑的图书日代用券，让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。各国书香西班牙每年4月23日前后，加泰罗尼亚地区便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花，所以在世界阅读日那天，你会看到很多人拿着玫瑰在街上走，像是情人节一样，十分有趣。各国书香韩国韩国政府一般会在4月23日发行“世界读书日”的纪念邮票，让当地的小孩把阅读和写作的风气透过一枚枚精美的邮票随信件传遍世界不同的角落。各国书香墨西哥瓜达拉哈拉国际图书博览会是在以西班牙为母语的国家中最大的图书市场。每年在书展的9天里，来参观这个全拉美最大的文化节庆的人数超过35万。各国书香中国2007年4月23日，中国在北京举办了第一次“世界读书日”庆祝活动。经新闻出版总署批准，“世界读书日”庆祝活动由北京扩大到各省、市、自治区首府所在城市。目的意义PART05设立目的1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意；鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的设立意义希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的方法感悟PART06方法感悟◆不把时间浪费在娱乐消遣上。◆根据实际情况有所取舍。◆深入理解，不可死记硬背。——爱因斯坦★读书应作些挑选和比较。★读书应该把身心和情感都投入进去。★除了学好规定的课程，也可多读些课外书。——冰心方法感悟●从阅读中区分书的好坏。●以向他人学习的态度来读书。●读书体会要回到生活中检验。——高尔基▲养成“随便翻翻”的读书习惯。▲可先泛览、后选择的读书方法。▲文、理科的书，专业内、专业外的书要互看。——鲁迅方法感悟读书须有胆识，有眼光，有毅力。胆识二字拆不开，要有识，必敢有自己意见，即使一时与前人不同亦不妨。——林语堂方法感悟求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。——培根01.策划背景4月23日是联合国确定的第23个“世界读书日”。最近六年，国民阅读率持续下降。尽管网络本身就是一种很好的图书资源。网络阅读对传统书籍的挤压，是不争的事实。再者，在严峻的就业形势面前，学校的培养目标与学生的阅读观也充满功利主义、实用主义色彩，而不是把读书作为陶冶情操、增长才智的重要途径。此外，在价值多元化、文化多元化的时代，出版商为了利润，想方设法吸引读者的眼球，大家爱上了快餐杂志，读书心态自然变浮躁了。01.策划背景而且现在电视节目越来越丰富，肥皂剧与娱乐选秀节目也多起来，自然也挤兑了市民读书空间，降低了人民的读书欲望，这样看来，市民读书减少并不难理解。尽管网络阅读有传播快、更新快的优势，但是网络仍然无法取代文化积淀厚重的传统书籍。没有时间读书也不是不读书的理由，如何改变国人不识读书日的尴尬现象值得思考。02.策划目的创设良好的校园文化环境，矫正功利读书观，营造人人爱读书的校园氛围，让学生养成读书的习惯。并且要激发大家的阅读热情，增强图书馆的吸引力。总之，通过一系列的活动，多管齐下成文化合力，逐步形成浓厚的读书氛围，改变民众不识读书日的尴尬局面。请在此处输入文本信息请在此处输入文本信息01.活动对象请在此处输入文本信息请在此处输入文本信息02.活动主办请在此处输入文本信息请在此处输入文本信息03.活动协办2019年4月06到2019年4月30日04.活动时间03.活动主体第二章具体实施方案活动相关宣传造势01.活动宣传经过4月6号到8号三天的宣传造势后，相信川农学子对读书日这个活动都有一点的了解或者是听说了，这为以后相关活动的顺利进行提供了保证。4月6号开始相继在图书馆、新老区食堂附近、各教学楼门前、公告栏等地方贴读书日宣传海报，进行读书日的宣传及相关一系列后动的提前告知。4月6日宣传在十一教旁的移动电视播放事前录制好的一些关于宣传读书日的视频，及图书馆策划的读书日相关活动预告。移动端宣传还可以联合校广播站进行读书日相关的的宣传。其他渠道宣传02.活动环节活动时间活动主办方活动目的活动地点活动准备初赛4月9号到15号，半决赛4月18号-19号，决赛4月22号图书馆及各院学习部让大家更多的了解文学知识、历史知识、科技社会知识等，提高大家的阅读兴趣。十教相关教室借教室或是礼堂，准备大量的历史文学社会科技等方面的题及给获胜者的奖品。文学知识竞赛03.具体过程231各学院由学习部在4月9—15号期间由各学院学习部组织各小班间赛事，各小班派一名代表进行初赛，获第一名的的小班作为院代表进入下一轮比赛。01.初赛川农一共有13个学院，将这13个学院采用抽签的形式分为A、B两组，A组7人，B组6人，分别在4月17—18号两天时间内进行比赛，各组选出前2名参加决赛。02.半决赛经过半决赛后，最终有4个学院脱颖而出参加决赛。这4个学院的代表将在22号这一天进行知识抢答比赛，在50道题抢答完后，按参赛者得分的高低决出名次，比赛结束后给获胜学院颁奖（进入前4名的学院均有奖品）。03.决赛03.具体实施学生读书情况调查问卷1、你每天会花多长时间看除课本外的书？（）A、2个小时以上B、1-2个小时C、小于1个小时D、几乎不看2、除了课本之外，你是否阅读与课程或专业有关的相关书籍？（）A、会阅读很多相关书籍B、会，但阅读量小C、几乎不会3、对任课老师推荐的相关书籍，你能否主动去阅读？（）A、是的，能主动阅读B、能阅读部分C、从不理会4、你平均每学期从图书馆借多少本书来看（）A、十本以上Ｂ、５－１０本Ｃ、从不去图书馆借书５、你最喜欢下列那类书籍（）Ａ、文学艺术Ｂ、政治经济Ｃ、社会生活Ｄ、科技探索E、其他６、你阅读的主要方式是（）Ａ、借阅Ｂ、购买C、网络Ｄ、其他姓名：年龄：学院：班级：联系方式：03.具体实施学生读书情况调查问卷姓名：年龄：学院：班级：联系方式：7、你常看的书刊类型（）Ａ、书籍Ｂ、报刊Ｃ、杂志Ｄ、电子书E、其他8你阅读书籍的主要目的是什么（）Ａ、兴趣爱好Ｂ、娱乐消遣Ｃ、学习需要，如写论文Ｄ、其他9、你认为读书是一件（）Ａ、很享受的事情Ｂ、负担很重的事ｃ、无趣的事情10、你认为我们学校的读书氛围如何（）Ａ、读书氛围浓厚Ｂ、一般，读书功利性太强了Ｃ、很差，没什么人看书11、你怎样看待大学生的读书问题（）A、只读实用价值的图书B、应该博览群书，提高人文素质修养C、根据自己的兴趣爱好读书D、其他12、在你阅读的书籍中，请你写出你最喜欢的一句话或一段有哲理的文字04.评选活动4月20—22号上午10点50到下午1点、下午5点到6点30活动时间老区食堂和新区食堂附近活动地点川农学生活动对象选出川农学生最喜欢的五十部文学作品、最喜欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物，同时加强大家对文学的了解。活动目的评选最爱系列活动04.评选活动2活动规则通过邀请过往学生进行答写，在便利贴上写上自己最喜欢的文学作品、作家、文学人物，凡是积极参与的同学均有小礼品派送。1活动前准备两个音响，两个话筒，三张桌子，大的遮阳伞两把，三张展板，相关宣传海报，活动细则海报，相关宣读文章，若干笔以及便利贴，小礼品若干（书签、印有哲学、文学故事、笑话或生活小常识的卡片……），5到8个工作人员。04.评选活动一个人员用话筒宣读读书日相关倡议和此次活动的目的以及活动规则。活动完成或进行数据统计，统计出川农学生最喜欢的五十部文学作品、最喜欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物，统计结果将在23日前以海报的形式进行展示。通过其他工作人员邀请路过的同学进行评选写下自己的最爱。123活动过程04.捐送活动捐书时间：4月21—22日捐书地点：芳草园门口、新老区食堂门口及各宿舍楼门口赠书时间：4月23日赠书地点：雅安市孤儿院活动目的：现出爱心，让我们感受自己可以读书的幸福；同时，为孤儿院的孩子献出一份爱心，让他们能够感受到更多的温暖，读到更多的书，增长知识。主办方：图书馆和校爱心站04.捐送活动在21前通过校广播站进行宣传，号召同学们将自己不用的书籍捐献出来。然后在21号至22号两天时间抓紧时间募捐到更多的书籍。在23号读书日这天，由主办方给将募捐到的图书分类送给雅安市孤儿院的不同年龄段的孩子。并现场派发给孩子们带来的一些小礼物。此过程可以联系校报记者及雅安市各媒体记者一道前往送书地点。经过他们的宣传能够更好更快的向受众传达读书的重要性。第三章活