七年级下册Unit-3-Our-animal-friends教案-含课后作业

龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级七年级次数第次科目英语教师日期时段课题Unit3Ouranimalfriends教学重点重点词汇、短语、句型和语法（反身代词）的识记、理解和运用教学难点词汇的准确拼读和理解，课文重点句子理解和复述，考点灵活准确运用教学目标改善学生的语音，积累词汇，提高句子翻译（听说读写）的能力。教学步骤及教学内容一、课前热身：1.了解学生本周在校的学习进度和学习情况。2.口语训练Freetalk：Talkabouthelpfulanimals3.检查学生上一课的课后作业。二、内容讲解：Step1:LeadintothisUnit:aninterestingstoryaboutanimal(thefox)Step2:Explainthelanguagepointsinthereadingpartandthemorepracticepart.Step3:ExplainthestudentshowtousethereflexivepronounandtheprepositionofpositionStep4:Dosomeexercisesrelatedtothisunit三、课堂小结：通过今天的学习，帮助学生整体梳理本单元的基础知识，进一步夯实学生对于词汇，短语，句型，语法及综合运用的能力。四、作业布置：完成讲义要求作业，进一步巩固本节课知识点的理解和综合运用能力。管理人员签字：日期：年月日作业布置1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差备注：2、本次课后作业：课堂小结家长签字：日期：年月日Unit3Ouranimalfriends一、口语训练A、TalkabouthelpfulanimalsTips:CowelephanthorsesheepIthink…..areveryhelpfulanimals,theyhelpus…..Without…….,wecannot……Weget……from……….B、朗读Reading部分二、课程导入1.Whichanimaldoyouthinkisthestrongest?2.Whichanimaldoyouthinkisthecleverest?3.Whichanimaldoyouthinkistheloyalist?4.Whichanimaldoyouthinkhavethelongestlifespan?5.Whichanimaldoyouthinkhavefourlegswhenitwasnewlyborn,twolegswhenitisyoungandthreelegswhenit’sgettingold?6.Hereisastoryaboutadogandafox,let’sseewhathappened.Bobbyismydog.Ilovehim.Hecanrollonthefloor.Hecanplayballswithme.HecanlookaftermyhousewhenIamout.Bobbyisveryclever.Butsometimesheisn’t.OnedayBobbyrunsaway.Heisoutforthreedays.Afterhecomesback,Itiehimtoatreeandgivehimsomefood.Bobbybeginstoeat.Butthenhestops.Heseesafox.Thefoxislookingathisfood.Bobbybarksandbarks.Hewantstocatchthefox.Buthecan’t.Thefoxrunsroundthetree.Bobbyrunsafterthefox.Sotheropegoesgroundthetree.OfcourseBobbycan’trun.Thefoxcaneatthefood.Quicklysheeatsupthefoodandrunsaway。三、Reading重点和难点解释（一）、词汇1.blindadj.瞎的;失明的Readanarticleaboutablindmanandhisguidedog.阅读篇关于一个盲人和他的导犬拓展：e.g.theblind人练一练：1)YangGuangisanexcellent_______singer.2)Sheis_______onthelefteye.2.programmen.节目Listentoaradioprogrammeaboutdogs.听一个关于狗的电台节目。1)amusic_________一个音乐节目2)This________isboring.Let’schangetoanotherone.3.helpfuladj.有用的；有帮助的1)ThisEnglishbookis_______tome.2)Thereisa_________mapontheshelf.4.meanv.表示......的意思Whatdoyouthinkthewordeyesmeansinthestory?你认为故事中的“eyes”表示什么意思?拓展：meaningn.意义，含义，意思；意图，目的meantodo表示“打算做......”meandoing表示“意味着......”e.g.1)Americanpeopleusetheword“apartment”to_______flat.2)She_______(mean)toattendMina’sbirthdayparty.3)What’sthebehindof_______(mean)thisstory?5.arriveat到达1)0neday，JohnDancerandCharliearrivedatahotel.一天，约翰·当斯尔和查理到达一间旅店。2)We_______GuangzhouBaiyunAirportat8o’clock.3)Theywill_______FurongTownonMonday.注意：arriveat后接较小的地方，如车站、旅店、小镇等；arrivein后接较大的地方，如国家、大城市等。6.allow允许进入（或出去、通过）You'rewelcometostay,butI'msorrythatwedon’tallowpetshere.我们欢迎您人住，但是很抱歉，宠物不得人内。e.g.1)_______metoaskaquestion.2)Hedoesn’t_______anyonetotakeawayhisthings.7.anywhereadv.任何地方IamblindandIcan’tgo_______bymyself.我是个盲人，任何地方都没法自己去．（二）、词组1.byoneself独自Shelives_______inaflatinLondon.她独居在伦敦的一处公寓内。2.apologizev.道歉apologizetosb.forsth因某事向某人道歉ThereceptionistapologizedandledJohnandCharlietotheirroom.接待员向他道歉，并将约翰和查理带到他们的房间。I_______forlosingyourbike.我为弄丢了你的自行车而向你道歉。3.leadv.(过去式led)带领lead(sb.)to带着（某人）到……e.g.TheywantedAlexandeto_______them.他们希望由亚历山大来领导。He_______thevisitorstoMrJohnson”sroom.他将来访者带到了约翰逊先生的房间。4.fallasleep入睡Hesoonfellasleep.很快就睡着了．拓展:gotobed去睡觉sleep睡觉Icould’t_______lastnight.昨晚我睡不着。5.wakeup醒来wakev.(过去式woke)醒来e.g.1)I_______at6:30everymorning.我每天早晨六点半醒来。2)Mum,______me______atseventomorrowmorning.妈妈，明天早晨七点叫醒我。6.getdown蹲下;趴下ThenhegotdownonthefloornexttoCharlieandwaited.然后他蹲在地板上，挨着查理，等待（救援）。e.g.Thelittlecat_______onmydeskandfellasleep.小猫趴在我的书桌上睡着了。getdown还有“下来”的意思。7.finallyadv.终于；最后Finally,thefiremangotCharlieoutoftheroomtooandtheywerebothsafe.最终，查理被消防员从房间内救出，他们俩都安全了。1)We_______arrivedatLijiang.我们终于到达丽江。2)“Youarethewinner,”shesaid_______.“Welldone!”“你是冠军。”她最后说，“干得好！”课堂练习高频词：（中译英）中文英文中文英文中文英文瞎的；失明的无线电广播节目有用的；有帮助的表示……的意思允许进入宠物任何地方道歉带领吠叫醒来毛巾底部终于；最后机场出现扮演攀登黑暗的没有什么高频短语：（中译英）中文英文中文英文1.到达2.独自3.带着（某人）到……4.入睡5.醒来6.蹲下；趴下7.消防车四、MorePractice重点和难点解释1、friendlydolphin一只友好的海豚Friendly为形容词，意为“友好的”，其名词为friend,反义词为unfriendly。固定短语befriendlytosb意为对某人友好Eg:Ourteachersareveryfriendlytous.我们的老师对我们都很友好拓展：以-ly结尾的形容词还有lovely,lonely,lively,ugly,silly,daily,weekly,monthly,yearly….习题：你妈妈有着如此友善的微笑，Yourmumhassuchasmile.2、ThenIsawsomethingmovingtowardsme.然后我看见有什么东西正在向我移动。Seesbdoingsth.看到某人正在做某事，动词see后跟现在分词做宾语补足语，强调动作正在进行IsawthemplayingbasketballontheplaygroundwhenIpassedby.我经过时看到他们正在操场上打篮球拓展：Seesbdosth.看到某人做某事，动词see后跟带to的不定式做宾语补足语，强调动作的完整性。练习：Ioftenseehimtabletenniswithhissonontheolayground.我常看到他和他儿子在操场上打乒乓球Isawhimtabletenniswithhissonontheplaygroud.我刚刚看见他和他儿子正在操场上打篮球3、Itpushedmeawayfromtheshark.它推着我远离鲨鱼Push为动词，意为“推，挤”。Push….Away意为“将。。。。推开”。Thepolicemanpushedtheoldladyawaywhenhesawthebuscomingtowardsher.当警察看到公共汽车向那位老妇人开来时，他一把将她推开了习题：一个男孩冲了过来，把我挤出了道Aboycamerushingpastandmeoutoftheway.4、AssoonasIsteppedontothebeach,thedolphinswamaway.就在我踏上海滩的时候，海豚游走了Assoonas意为“一…..就…….”，用于引导时间状语从句，主句为一般将来时，从句则使用一般现在时代替一般将来时。Shewillgivemeacallassoonasshegetshome.她一回家就会给我打电话习题：他一通过考试就会把这个好消息告诉我们Hewilltellusthegoodnewshepassestheexam.五、Grammar：代词（一）．代词相关知识检测1.人称