您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 项目/工程管理 > 《水龙吟-登建康赏心亭》公开课课件
水龙吟登建康赏心亭——辛弃疾辛弃疾(1140—1207),字,号,济南历城人。抗金英雄,南宋著名词人。艺术风格以为主,与苏轼并称为“”,传世词有600多首,皆冠两宋。其词抒发,倾诉的悲愤,乃“”。幼安稼轩强烈的爱国热情壮志难酬豪放苏辛人中之杰,词中之龙写作背景《水龙吟·登建康赏心亭》作于淳熙元年(1174)秋。这一年,辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官,再返建康(今南京)。辛弃疾有“于万军之中,取上将首级”之英雄本领。平生以英雄自称、以功业自负、以气节自许。这时他已经三十五岁了,南归已逾十年,壮志依然难酬,胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心亭时,辛弃疾面对着大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?㈠.词的上片描写了哪些景?景物有什么特点?寄寓了怎样的情感?断鸿水天相接,无边无际,壮阔雄浑比喻,清秀之美。移情入景满怀愁恨。失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。江天山景思考落日比喻南宋国势的衰颓。心情:愁苦悲凉。手法:借景抒情思考吴钩--本是战场杀敌之锐器,现在却闲置身旁,只作赏玩,烘托词人空有满腔雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷。栏杆拍遍--雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。无人会、登临意--感叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中却没有知音。“知音少,弦断有谁听”“把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意”三句,作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪?动作:看、拍、会、登报国无路、壮志难酬的悲愤㈡、词的下片运用了哪些人?表达了作者怎样的情感?运用了什么手法?—乡思辞官—谋取私利—雄才大略—时光流逝—乡思之情,耻于归隐—为国为民、不谋私利—追慕英雄、雄心壮志—年华消逝,壮志未酬用典抒怀表达了自己收复中原的雄心壮志和年华虚度而功业未成的苦闷!张翰许汜刘备桓温思考“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情?写辛弃疾自伤不能实现理想,又叹无知己,得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。思考这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感,抒发作者收复失地,统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情,表现对南宋统治者苟且偷安的批判,表达深沉的爱国之情。归纳主旨辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。我们从这首词中,分明能品味出他对英雄人格的悲壮追求。然而,也正是这一特定的遭遇,使他寄之于词,成为一代词宗,在词史上留下了光辉的一页。作业:背诵《水龙吟登建康赏心亭》再见谢谢!
本文标题:《水龙吟-登建康赏心亭》公开课课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4936294 .html