五年级数学上用数对确定位置ppt[1]

五年级刘玲理解数对的意义，会用数对确定具体物体的位置。什么是列？什么是行？怎样确定第几列？第几行？竖排叫做列,行排叫做行。注意：从观察者的角度，确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。认真看课本第19页例1，思考：1、看小聪聪说的话：张亮在第2列，第3行的位置，可以用数对（，）来表示。由此可以看出：用数对表示位置要先确定（）再确定（）。2、完成例1下面的第（1）、（2）题。（4分钟后，比谁回答得好。）23列行你能用数对表示自己在教室的位置吗？※温馨提示：注意数对的书写格式。（5，2）（4，6)(3,6)(2,5)0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（3,5）0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？⑵在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例21、照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。255285⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●快速找药中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。12345678910654321川贝黄莲当归菊花杏仁苦参阿胶丹皮丹皮（2,6）川贝（3,2）杏仁（4,6）苦参（5,3）阿胶（5,5）当归（8,2）菊花（8,5）黄连（9,4）用数对确定物体的具体位置。