SQL期末复习题和答案

基础理论1、根据关系数据基于的数据模型——关系模型的特征判断下列正确的一项：（_B__）A、只存在一对多的实体关系，以图形方式来表示。B、以二维表格结构来保存数据，在关系表中不允许有重复行存在。C、能体现一对多、多对多的关系，但不能体现一对一的关系。D、关系模型数据库是数据库发展的最初阶段。B2、为数据表创建索引的目的是（__A_）A、提高查询的检索性能B、创建唯一索引C、创建主键D、归类A3、在Transact-SQL语法中，用来插入数据的命令是（_A__），用于更新的命令是（___）。A、INSERT，UPDATEB、UPDATE,INSERTC、DELETE，UPDATED、CREATE，INSERTINTOA4、在Transact-SQL语法中，SELECT语句的完整语法较复杂，但至少包括的部分（1_B__），使用关键字（2_A__）可以把重复行屏蔽，将多个查询结果返回一个结果集合的运算符是（3__B_），如果在SELECT语句中使用集合函数时，一定在后面使用（4_A__）。⑴A、SELECT，INTOB、SELECT，FROMC、SELECT，GROUPD、仅SELECT⑵A、DISTINCTB、UNIONC、ALLC、TOP⑶A、JOINB、UNIONC、INTOC、LIKE⑷A、GROUPBYB、COMPUTEBYC、HAVINGD、COMPUTEBAＢＡ5、视图是一种常用的数据对象，它是提供（1_A__）和(1___)数据的另一种途径，可以简化数据库操作，当使用多个数据表来建立视图时，表的连接不能使用（2__A_）方式，并且不允许在该语句中包括（3__B_）等关键字。⑴A、查看，存放B、查看，检索C、插入，更新D、检索，插入⑵A、外连接B、内连接C、左连接D、右连接⑶A、ORDERBY，COMPUTEB、ORDERBY，COMPUTE，COMPUTRBYC、ORDERBY，COMPUTEBY，GROUPBYD、GROUPBY，COMPUTEBYＡＡＢ6、删除表命令是：___________________________________________。7、数据库系统中的人员通常包括D1、、数据库管理员2、系统分析员3、数据库设计员4、应用程序员5、最终用户A）仅1、3、5B）仅1、2、3、5C）仅1、3、4、5D）全部答案：D8、下列关于“数据库三级模式结构”的叙述中哪一条是不正确的？CA）视图是外模式B）模式是数据库中全体数据的逻辑结构的描述C）一个数据库可以有多个模式D）一个数据库只有一个内模式答案：C9、下面列出的数据模型中哪一种是数据库系统中最早出现的数据模型？BA）关系模式B）层次模型C）网状模型D）面向对象模型答案：B10、关系数据模型的三个要素是DA）关系数据结构、关系操作集合和关系规范化理论B）关系数据结构、关系规范化理论和关系完整性的约束C）关系规范化理论、关系操作集合和关系完整性约束D）关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束答案：D11、使用SELECT语句进行查询时，要去掉不满足条件的元组，应该使用WHERE子句；要去掉不满足条件的分组，要GROUP子句后面用HAVING子句。12、UNIONALLDISTINCTTOPJOIN这几个关键字的作用分别是？？13、NULL对查询的影响14、数据库只存储视图的定义，视图是一个虚表，不存储数据。在视图上可以定义新的视图，但是不能定义基本表。视图定义中,WITHCHECKOPTION,WITHENCRYPTION的作用15、通配符以下哪个选项范围最大？CA.‘abc#’B.‘abc_d%’C.‘abc%’D.‘a#%’escape‘#’16、嵌套查询的执行顺序是？17、数据的逻辑独立性和物理独立性对于教学数据库的三个基本表学生S(S#,SNAME,AGE,SEX)学习SC(S#,C#,GRADE)课程C(C#,CNAME,TEACHER)试用SQL的查询语句表达下列查询：（1）检索LIU老师所授课程的课程号和课程名。SELECTC#，CNAMEFROMCWHERETEACHER=‘LIU’（2）检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名。SELECTS#，SNAMEFROMSWHERE(AGE23)AND(SEX=‘M’)（3）检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名。SELECTSNAMEFROMSWHERESEX=‘F’ANDS#IN(SELECTS#FROMSCWHEREC#IN(SELECTC#FROMCWHERETEACHER=‘LIU’)NOTICE：有多种写法，比如联接查询写法：SELECTSNAMEFROMS,SC,CWHERESEX=‘F’ANDSC.S#=S.S#ANDSC.C#=C.C#ANDTEACHER='LIU'但上一种写法更好一些。（４）检索至少选修两门课程的学生学号。SELECTDISTINCTX.SNOFROMSCX,SCYWHEREX.SNO=Y.SNOANDX.CNOY.CNONotice:对表SC进行自连接，X，Y是SC的两个别名。（５）检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。SELECTC#,CNAMEFROMCWHERENOTEXISTS(SELECT*FROMSWHERES#NOTIN(SELECT*FROMSCWHERESC.C#=C.C#))（６）检索选修课程包含LIU老师所授课的学生学号。SELECTDISTINCTS#FROMSCWHEREC#IN(SELECTC#FROMCWHERETEACHER='LIU'))试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中三个基本表S、SC、C的查询：（７）统计有学生选修的课程门数。SELECTCOUNT(DISTINCTC#)FROMSC（８）求LIU老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。SELECTCNAME,AVG(GRADE)FROMSC,CWHERESC.C#=C.C#ANDTEACHER='LIU'GROUPBYC#（９）求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。SELECTSNAME,AGEFROMSASXWHEREX.SEX='男'ANDX.AGE(SELECTAVG(AGE)FROMSASYWHEREY.SEX='女')（１０）求年龄大于所有女同学年龄的男学生姓名和年龄。SELECTSNAME,AGEFROMSASXWHEREX.SEX='男'ANDX.AGEALL(SELECTAGEFROMSASYWHEREY.SEX='女')在供应商数据库中上述各属性的含义是：供应商号(SNO)、供应商名(SNAME)和城市(CITY)，零件号(PNO)、零件名（PNAME）、颜色（COLOR）、重量（WEIGHT）、单价(PRICE)、工程项目号(JNO)、工程项目名称(JNAME)、城市(CITY)、供应数量(QTY)。1.查询供应商的名字，以及各自负责的项目数，结果要求按照项目数的降序排列SELECTSNAME,COUNT(DISTINCTJNO)FROMS,SPJWHERES.SNO=SPJ.SNOGROUPBYSNAMEORDERBYCOUNT(DISTINCTJNO)DESC2.查询重量比螺栓重的零件名称，零件重量SELECTPNAME,WEIGHT供应商关系：S(SNO，SNAME，CITY)零件关系：P(PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT)工程项目关系：J(JNO,JNAME，CITY)供应情况关系：SPJ(SNO,PNO,JNO，QTY)FROMPWHEREWEIGHT(SELECTWEIGHTFROMPWHEREPNAME='螺栓')SELECTX.PNAME,X.WEIGHTFROMPX,PYWHEREX.WEIGHTY.WEIGHTANDY.PNAME='螺栓'3.查询P（零件）表中各种颜色及其对应的零件种类的数目SELECTCOLOR,COUNT(PNO)FROMPGROUPBYCOLOR4.统计天津地区的项目使用零件的种数(超过3种)和零件总数量。要求查询结果按零件的种数升序排列，种数相同时按总数量降序排列。SELECTJ.JNO,COUNT(DISTINCTPNO),SUM(QTY)FROMJ,SPJWHEREJ.JNO=SPJ.JNOANDCITY='天津'GROUPBYJ.JNOHAVINGCOUNT(DISTINCTPNO)3ORDERBYSUM(QTY)DESC5.查询既供应P1零件又供应P2零件的供应商编号，供应商名称SELECTSNO,SNAMEFROMSWHERESNOIN(SELECTSNOFROMSPJWHEREPNO='P1')ANDSNOIN(SELECTSNOFROMSPJWHEREPNO='P2')6.查询每个供应商供应零件的情况，要求列出供应商名称，零件名称，供应数量，并按供应数量的升序排序SELECTSNAME,PNAME,SUM(QTY)FROMS,SPJ,PWHERES.SNO=SPJ.SNOANDSPJ.PNO=P.PNOGROUPBYSNAME,PNAMEORDERBYSUM(QTY)7.查询与“万胜”供应商在同一城市的供应商的详细资料SELECT*FROMSWHERECITY=(SELECTCITYFROMSWHERESNAME='万胜')ANDSNAME'万胜'学生关系S（SNO,SNAME,AGE,SEX）课程关系C（CNO,CNAME,TEACHER）授课关系SC（SNO,CNO,GRADE）1、查询没有学生选修的课程信息2、查询学号、姓名、学习所得的总学分。3、查询每门课的最高分和对应的学生姓名4、查询每门课程的最高最低和平均分。5、查询每门课程都及格的学生名单6、将选修了《计算机基础》课程的学生中，提高分数低于平均分的女生的成绩，将她们这门课的成绩提高5分。7、查询选修科目多于1门，且都所有课程通过的学生学号、姓名、总分。8、查询每位学生不及格的科目数9、查询选修人数最少的课程号、课程名、选修人数。10、查询选修《计算机网络基础》的学生中，分数低于这门课程平均分的学生名字、分数。