先学后教优秀课件13.纪念白求恩

毛泽东介绍白求恩诺尔曼·白求恩——（1888－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。学习目标1、能正确流利的朗读课文.2、能说出议论文的有关常识，并能为文章划分层次。自学指导一大声朗读课文，画出生字词并借助注释或工具书解决生字词音、形、意的问题，自学时间5分钟。自学检测一qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙视()晋察冀()自学指导二速读课文，参考议论文的有关常识，为课文划分段落，并找出每段的中心论点。你知道吗？①什么是议论文?议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。②议论文的三要素：论点、论据、论证论点------是论据的基础。是解决“证明什么？”论据------是为论点服务的。是解决“用什么来证明？”论证------是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的问题。③议论文的论证方式：立论------是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。驳论------是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。自学检测二赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段：（1）第二段：（2--4）②赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。③赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。④号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。总分结构堂清测试1.介绍一下白求恩2.给下列加点字注音派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙视()晋察冀()纪念白求恩第二课时学习目标1.能找出课文中对比论证的地方并分析其作用。2.能运用批注的阅读方法，捕捉文章细节，体会文章的语言风格。3.能学习白求恩毫不利己专门利人的精神。自学指导一再读课文，想一想：文中有几处对比？分别拿谁和谁做的对比？作用是什么？自学检测一文中有几处对比？分别拿谁和谁做的对比？作用是什么？有两处对比。第一处是在第二段。拿白求恩同志对待工作和人民的态度有的人相比。第二处是在第三段。拿白求恩同志和一班见异思迁的人相对比。作用：赞美了白求恩毫不利己专门利人的精神。自学指导二再读课文，回答下列问题。1.文章开头的作用？2.文章的第二自然段运用了什么论证方法？是如何论证的？3.本文除了赞扬白求恩的精神，还有什么目的?自学检测二1.文章开头的作用？开头两句运用记叙的表达方式，简明的叙述了白求恩的国籍、身份、年龄、来中国的目的，派遣到的时间，工作地点和去世的原因，可谓精炼。然后号召大家学习他的精神。2.文章的第二自然段运用了什么论证法？是如何论证的？这一段运用了对比论证的方法。先提出白求恩同志毫不利己专门利人的精神，号召每个共产党员都要学习他这种精神，再举出“不少人”对待工作，带人民的态度作对比，再次强调向白求恩同志学习。文章如何运用对比手法的?白求恩不少人和一些人不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端的热忱精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁冷冷清清，漠不关心，麻木不仁3.本文除了赞扬白求恩的精神，还有什么目的?号召全党学习白求恩精神。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：各段内容要点之间的联系是怎样的?前三个要点都是共产主义精神的具体表现。第四个要点对上文进行总结，点明白求恩精神的核心。想一想：品味语言•如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？拓展链接：比较下列语句，说说文中原句的好处。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。解放我们和世界的民族和人民。反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。对于他的死，我是很悲痛的。对于他的死，我很悲痛。语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。小结白求恩同志永垂不朽！⒈心里充满真诚和热情。()⒉态度冷淡，毫不关心。()⒊看到别的事物就改变原来的主意。()⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。()堂清测试满腔热忱漠不关心见异思迁拈轻怕重麻木不仁㈡《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的()A．写作目的与文章主旨B．文章内容与论述重点C．写作动机与论述缘由D．表达方式与论述方式A《纪念白求恩》一文中心论点是()A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。C