高中班级管理日志(内页)新

年月日第周星期值日班长出勤情况时间迟到学生名单旷课学生名单请假学生名单早读下午晚自仪容仪表校服、胸卡、首饰、男生长发怪发、女生披肩发、烫发、染发等作业情况语文数学英语政治生物历史化学地理物理纪律情况节次科目教师课堂纪律理由好中差被老师批评的学生被老师表扬的学生早自第1节第2节第3节纪律情况节次科目教师好中差被老师批评的学生被老师表扬的学生第4节第5节第6节第7节第8节晚自1晚自2晚自3晚自4间操集会教室卫生值日生班级卫生状况其他情况记录备注：出勤情况、教室卫生情况由值日班长填写；仪容仪表由班主任填写；作业情况由科代表填写；纪律情况由上课上自习老师在好、中、差（课堂纪律）栏上打“”，并登记违纪或被表扬学生。其他情况记录由值日班长获老师填写。存瑞中学校内十准十不准1.仪表端庄，不准身穿便装、长发染发；2.尊敬师长，不准傲慢无礼、顶撞老师。3.刻苦学习，不准抄袭作业、考试作弊。4.讲究卫生，不准内务杂乱、乱扔垃圾。5.同学和谐，不准打架骂人、过早恋爱；6.遵纪守时，不准迟到早退、逃课旷课；7.热爱劳动，不准好逸恶劳、逃避责任；8.按时作息，不准静宿说话、晚归晚离；9.生活俭朴，不准佩戴首饰、携带手机。10.自尊自爱，不准骄傲自满、自暴自弃。班级基本情况统计在籍人数住宿人数走读人数上晚自习1—3人数上晚四人数男女男女男女男女班级日志高（初）、班隆化存瑞中学校长寄语：苏霍姆林斯基说过：当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的更高追求。为了学生对美好理想的执著追求，我们的学校务必追求办学有特色、发展有风格。形成办学特色是学校持续发展的坚实基础，发展中具有独特风格，是学校强劲生命力的体现。愿特色与风格为存瑞中学的发展拓宽道路，愿全体教师致力于“为学而教”,愿关爱与和谐充满校园，让从存瑞中学走出的孩子们在存瑞精神的鼓舞下，带上感恩之心，插上理想、勤奋的翅膀，飞向美好的明天！存瑞中学校长郭常森2013年11月8日