第14课从师夷长技到维新变法

第14课从“师夷长技”到维新变法学习目标：1．了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想。2．认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。近代中国向西方学习的历程马克思主义李大钊知识分子无产阶级思想民主科学陈独秀李大钊激进派资产阶级民主共和三民主义孙中山革命派制度君主立宪康有为梁启超严复维新派中体西用师夷长技以自强地方:曾国藩李鸿章左宗棠张之洞洋务派地主阶级器物师夷长技以制夷林则徐魏源抵抗派层次思想主张代表人物派别阶级认识西学东渐西学东渐是指西方学术思想向中国传播的历史过程。通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。西学东渐大致可以分为两个阶段：①鸦片战争之前的明末清初，耶稣会传教士的到来②鸦片战争期间直到五四运动前后中国人对西学的态度:由最初的排拒逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。材料一1559年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而《会典》上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。材料二因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。上述材料说明了什么问题？说明当时中国人对外部世界的无知,不了解世界形势的发展。一、开眼看世界1.背景：（1）鸦片战争前：危机四伏：（晚清封建社会）外患日深：（西方资产阶级崛起－扩张－骚扰）思想基础：（经世致用思想的影响）和谁有关（2）鸦片战争后：惊醒有识之士：向西方学习林则徐——开眼看世界的第一人内容①设立译馆，翻译夷书；②编译《四洲志》《各国律例》；③仿制西方战舰炮车。地位《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。苟利国家生死以岂因祸福避趋之（2）魏源提出“师夷长技以制夷”的思想材料1：夷之长技三：一战舰；二火器，三养兵练兵之法。材料2：是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——《海国图志·叙》通过材料了解“师夷长技以制夷”的思想内容。学习西方的“长技”主要指军事科学技术；目的：“制夷”即抵抗外国的侵略，维护清朝的统治。3.影响：（1）启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼，重新认识世界，探索救国之路。（2）涌现出一批新式兵器专家。中体西用背景代表思想目的实践第二次鸦片战争后，清政府内忧外患地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”肯定封建制度，强调封建纲常伦理采用西方先进科学技术，挽救封建统治实践：军工、民工、海军、学堂、留学生破产：甲午中日战争中国失败地位：地主阶级自救运动，近代化第一步二.地主阶级洋务派：“中学为体，西学为用”1.背景：2.代表：中央：奕訢地方：曾国藩李鸿章左宗棠张之洞3.思想主张：4.实践：5.作用：6.不足：“中学为体，西学为用”;“师夷长技以自强”内忧外患(太平天国等起义外国侵略加剧)中学：西学：中学为体：西学为用：根本目的：指中国传统文化（儒家）指西方文化（近代科学技术）纲常伦理为国家命运根本采用西方先进科学技术维护清朝封建统治19世纪60-90年代掀起洋务运动使中国迈出了近代化历程的第一步冲击“夷夏之辨”的保守观念,促进西学传播没有变革封建专制制度，未使中国富强，材料一窃闻立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。——《同治六年二月十五日大学士倭仁折》材料二……购买外洋器物，尤属名正言顺。……始而演习，继而试造，……可以剿发捻，可以勤远略。——曾国藩《复陈购买洋船炮折》（1861年）1、材料一与材料二、三的主张有什么区别？他们的目的是否相同？2、材料三中“师夷长技”的实践活动有哪些方面？达到自强的目的了吗？产生了什么作用？探究：材料三“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”。他们提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”的思想。——历史必修3教材知识链接：中学为体，西学为用与日本明治维新思想的比较中学为体，西学为用的本质与内涵：一，要以中学为体，封建正统观念不动，在此基础上学习西方的坚船利炮。二，它以维护封建王朝统治为目的。以封建正统观念为根本，是封建社会在上层建筑思想领域的一个重要特征。显然他们是把西学的用嫁接到中学的体上，这严重削弱了它与传统观念相抗衡的力量，但也直接决定了在此思想指导下进行的洋务运动30多年“欲富而不强”的悲剧性结局。日本明治维新的指导思想是文明开化，几即学习西方资本主义的政治、经济、文化观念，使日本走上资本主义发展道路。显然日本的指导思想不仅是“西学为用”，而且还要以“西学为体”，从根本上改变日本的社会性质和政治、经济、文化的属性。它比中国洋务派的“中体为用”思想要进步的多、彻底的多，实践的结局是明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路并迅速成为亚洲强国。思考中日体用思想有何不同？实践效果有何差异？抵抗派(林、魏)洋务派同异抵御外国侵略为主镇压人民反抗为主著书立说提出主张未付诸实践开展洋务运动军事军事、实业、教育都主张学习西方科技（学器物）都是地主阶级的代表人物根本目的都是维护清朝的统治学习范围是否实践直接目的抵抗派与洋务派的比较学思之窗：有人说：“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”这种意见是否有道理？1.维新思想的产生——早期维新思想2.维新思想的发展——康梁维新思想3.维新思想的传播——论战三、维新变法思想4.维新思想的实践——戊戌变法早期维新思想背景代表思想主张评价①外国资本主义侵略加深；②西方资本主义思想文化不断传入；③洋务运动的展开；④中国资本主义和民族资产阶级的产生。王韬、郑观应经济上：发展民族工商业，与外国商战；文化上：兴办学校，学习自然科学知识；政治上：主张革新，实行君主立宪制度积极：反映了……利益和要求，为……奠基。局限：没有形成完整的理论，更没有付诸行动。根本原因：缺乏必要的资本主义经济基础①思想变化：改良政治，实行君主立宪的新观点②原因：有识之士觉察到洋务运动的弊病，认识到局限于“器物层次”是远远不够的，必须涉及到经济、文化思想和政治制度领域。西人立国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？-----郑观应《盛世危言·自序》问题过渡请思考:跟洋务派相比，郑观应在“富强之本”的认识上有什么新的看法？为何会发生变化？（1）背景：政治上：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮经济上：民族资本主义经济初步发展思想上：早期维新思想奠定基础阶级上：资产阶级的壮大2.维新思想的发展（19世纪90年代，甲午战后）（1）背景：（2）代表人物及主张：康有为：借助经学外衣，否定君主专制《新》《孔》梁启超：抨击封建专制，倡导君主立宪《变》严复：民主君仆，主权在民译著《天演论》2.维新思想的发展（19世纪90年代，甲午战后）广东南海人，自幼受过严格的封建教育，后来接触西方资产阶级文化，是我国近代史上著名的资产阶级维新派的代表人物，曾创办广州“万木草堂”，领导“公车上书”，是“戊戌变法”的主要发起者。康有为（1858—1927）你知道“古文经”和“今文经”是怎么一回事吗？康有为认为，历代封建统治者所尊崇的“古文”经典，都是西汉末年刘歆等人为了帮助王莽篡夺西汉的政权而伪造的，是“伪经”。因此是新莽一朝之学，只能称之为“新学”。——从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。康有为认为，历代封建统治者所尊崇的“古文”经典，都是西汉末年刘歆等人为了帮助王莽篡夺西汉的政权而伪造的，是“伪经”。因此是新莽一朝之学，只能称之为“新学”。材料：康有为称颂孔子是“万世教主”，他创立的儒家学说“教义最完善、制度最完备，门徒最众多”，“民权、议院、选举、民主、平等均为孔子所创。”——《中国近代史》——利用孔子的权威为维新变法思想制造历史依据。该书指出孔子以前的历史都无据可考，认为六经都是孔子所作，六经中记载的有关尧舜禹的大业都是孔子假托先王的言论来宣传自己的政治观点和主张的。康有为把孔子奉为托古改制、主张变革的先师。康有为在宣传维新变法思想方面有何显著特点？为何有此特点？特点：把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合，来宣传维新变法的道理（借助经学外衣、打着孔子旗号）原因：①儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力②民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小③与康有为的出身、阅历、所受教育有关梁启超（1873—1929）“今日策中国者，必曰兴民权。”“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。”“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变则变，不变亦变……变则通，通则久。”——《变法通议》改变封建专制制度，伸民权、设议院宣传变法图存思想严复（1854—1921）译著：《天演论》主张：民主君仆、主权在民⑵主要代表人物及主张代表人物：思想观点：康有为梁启超严复康有为据乱世生平世太平世君主专制君主立宪民主共和梁启超《变法通议》抨击专制制度和顽固派宣传申民权、设议院、变法图存严复批判君权民主君仆、主权在民动摇君权论的基础三世说进化论《新学伪经考》《孔子改制考》，借经学、孔子，否定专制，传播西方政治学说，宣传变法的必要性维新思想的作用（1）是一次资产阶级思想解放运动：资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。（2）发动了戊戌变法。①背景：19世纪末，面临亡国灭种之祸甲午战争维新变法运动(实践)②过程A.康有为上书B.光绪帝颁布《定国是诏》光绪帝与《定国是诏》③结果：实行103天因慈禧太后发动政变而失败戊戌六君子④失败原因:资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因)顽固势力——力量强大⑤性质：资产阶级自上而下的改良运动问题探究：洋务派与维新派异同点同：（1）都主张学习西方；（2）都为了国家的强大；（3）他们自强的目的都不能实现；异（1）阶级立场不同（根本）；（2）学习西方的内容不同,所要实现的政治目的不同；（3）对外国侵略的态度不同。