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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 数学(八上)4.4 一次函数的应用(第2课时)
第四章一次函数4.一次函数的应用(第2课时)在一次函数y=kx+b中当k0时,y随x的增大而增大,当b0时,直线交y轴于正半轴,必过一、二、三象限;当b0时,直线交y轴于负半轴,必过一、三、四象限;回顾与复习在一次函数y=kx+b中当k0时,y随x的增大而减小,当b0时,直线交y轴于正半轴,必过一、二、四象限;当b0时,直线交y轴于负半轴,必过二、三、四象限.回顾与复习由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间t(天)与蓄水量V(万米3)的关系如下图所示,回答下列问题:想一想(2)干旱持续10天,蓄水量为多少?连续干旱23天呢?(1)水库干旱前的蓄水量是多少?(3)蓄水量小于400万米3时,将发生严重干旱警报.干旱多少天后将发出严重干旱警报?想一想(4)按照这个规律,预计持续干旱多少天水库将干涸?想一想例2某种摩托车的油箱加满油后,油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图.根据图象回答下列问题;(1)油箱最多可储油多少升?解:观察图象,得当x=0时,y=10.因此油箱最多可储油10升。例题赏析例2某种摩托车的油箱加满油后,油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图.根据图象回答下列问题;(2)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米?解:观察图象,得当y=0时,x=500.因此一箱汽油可供摩托车行驶500千米。例题赏析例2某种摩托车的油箱加满油后,油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图.根据图象回答下列问题;(3)摩托车每行驶100千米消耗多少升汽油?解:观察图象得:当x从0增加到100时,y从10减少到8,减少了2,因此摩托车每行驶100千米消耗2升汽油。例题赏析例2某种摩托车的油箱加满油后,油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图.根据图象回答下列问题;(4)油箱中的剩余油量小于1升时,摩托车将自动报警。行驶多少千米后,摩托车将自动报警?解:观察图象,得:当y=1时,x=450,因此行驶了450千米后,摩托车将自动报警。例题赏析1.如图,(1)当y=0时,x=________;(2)直线对应的函数表达式是______________.深入探究-20.51yx一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+1有什么联系?1.从“数”的方面看,当一次函数y=0.5x+1的函数值y=0时,相应的自变量的值即为方程0.5x+1=0解。2.从“形”的方面看,函数y=0.5x+1与x轴交点的横坐标,即为方程0.5x+1=0的解。2013123-1-2-3-1xy议一议从宣传活动开始,假设每天参加该活动的家庭数增加数量相同,最后全校师生都参加了活动,并且参加该活动的家庭数S(户)与宣传时间t(天)的函数关系如图所示。做一做200100020t(天)S(户)·0···(2)全校师生共有多少户?该活动持续了几天?(1)活动开始当天,全校有多少户家庭参加了活动?根据图象回答下列问题:(3)你知道平均每天增加了多少户?(200户)(1000户,20天)(40户)做一做200100020t(天)S(户)·0···(4)活动第几天时,参加该活动的家庭数达到800户?(5)写出参加活动的家庭数S与活动时间t之间的函数关系式。(第15天)()40200St200100020t(天)S(户)·0···做一做根据图象回答下列问题:(6)若每户每天节约用水0.1吨,那么活动第20天可节约多少吨水?(第20天可节约100吨水)200100020t(天)S(户)·0···做一做根据图象回答下列问题:(7)写出活动开展的第t天节约的水量y与天数t的函数关系。()420Yt200100020t(天)S(户)·0···做一做根据图象回答下列问题:某地区现有土地面积100万千米2,沙漠面积200万千米2,土地沙漠化的变化情况如图所示.根据图象回答下列问题:(1)如果不采取任何措施,那么到第5年底,该地区沙漠面积将增加多少万千米2?(10万千米2)某地区现有土地面积100万千米2,沙漠面积200万千米2,土地沙漠化的变化情况如图所示.根据图象回答下列问题:(2)如果该地区沙漠的面积继续按此趋势扩大,那么从现在开始,第几年底后,该地区将丧失土地资源?(50年底后)某地区现有土地面积100万千米2,沙漠面积200万千米2,土地沙漠化的变化情况如图所示.根据图象回答下列问题:(3)如果从现在开始采取植树造林措施,每年改造4万千米2沙漠,那么到第几年底,该地区的沙漠面积能减少到176万千米2.(第12年底)课堂小结今天,你有什么收获?课外探究在生活中,你还遇到过哪些可以用一次函数关系来表示的实际问题?选择你感兴趣的问题,编制一道数学题与同学交流。课外作业:习题4.6
本文标题:数学(八上)4.4 一次函数的应用(第2课时)
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