2.1 感受文化影响1 [www.edudown.net]

第一框感受文化影响第二课文化对人的影响课标导航：1、知识目标：识记文化对人的影响；理解文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。2、能力目标：结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式。3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、价值观、人生观，接受优秀文化，促进自身全面发展。学习重难点：文化对人影响的特点。自主探究：1、文化对人的影响的来源（了解）2、文化对人的影响的表现（识记）3、文化对人的影响的特点（理解）4、参加健康向上的文化活动的意义（识记）o数学零体育球语文句号英语区音乐停顿面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此差异。你能否解释这是为什么？情景导入：中国人闹新春西方人迎圣诞(一)文化影响面面观1、文化影响的来源——文化环境和文化活动2、文化影响人们的交往行为和交往方式3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度君臣pants秀才兵（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念（2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性欧美企业：以人为本，开放民主港台企业：劳其心志，饿其体肤日韩企业：约束个性，突出等级1、企业文化知识迁移：江泽民WilliamJaffersonClinton姓＋名教名＋自取名＋姓2、3、不同的礼节孟母三迁情景导入：墓地附近——集市附近——学校附近——言行举止中规中举，发奋读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式现象结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响——潜移默化(二)文化对人影响的特点1、文化影响具有潜移默化的特点（2）人们应主动地接受健康向上的文化影响（1）不是有形的、强制的潜移默化≠消极被动2、文化影响具有深远持久的特点（1）“三观”是人们文化素养的核心和标志（2）“三观”具有确定的方向性，影响深远持久回乡偶书二首[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。知识迁移：面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么？合作探讨：拓展引申：情景创设：十七大报告指出，要完善有利于节约资源能源好保护生态环境的法律和政策，加快形成可持续发展体制。节能减排，已成为中国经济发展中不可回避的重要问题。为提高全民节能减排意识和能力，中央十七个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动在人民大会堂正式启动。中央电视台为加强宣传，推出了多个系列报道，努力营造一种全民参与节能减排的文化氛围。问题引领：上述材料体现了文化生活的哪些道理？课堂小结：感受文化影响文化影响面面观文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化对人影响的特点文化影响具有潜移默化的特点文化影响具有深远持久的特点1、2005年6月7日《人民日报》报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲剧说明()A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化对人的影响是有形的、强制的D.优秀文化能够增强人的精神力量B当堂检测：请你谈谈你对这一广告的看法