物理中考复习梳理13 内能

物理中考梳理第十三章内能苏仙区荷叶坪学校曹湘焘努力学习,不负重望考点清单考点一分子热运动1.物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子——_____、_____构成的。分子原子2.分子热运动（1）定义：由于分子的运动跟_____有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。温度（2）特点：温度越___，分子热运动越剧。高（3）扩散现象定义：不同的物质在相互接触时彼此_________的现象，叫做扩散现象。扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在_______________________。进入对方永不停息地做无规则运动影响因素：扩散现象的剧烈程度与_____有关,_____越高,扩散现象越_____。温度温度剧烈举例：“酒香不怕巷子深”、墙角放煤，日久变黑。3.分子间的作用力（1）分子之间存在_____；例如被紧压在一起的铅柱很难被分开，分子之间还存在______，如“破镜”无法“重圆”。引力斥力（2）分子间力的特点当分子间距离变小时，作用力表现为_____（如：固体被压缩时，分子间的距离变小。作用力表现为斥力）；当分子间距离变大时，作用力表现为_____（如：固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力）；当分子间距离很大时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略。斥力引力4.分子动理论常见的物质是由大量的_____、_____构成的；物质内的分子在_____________________；分子之间存在___________。分子原子永不停息地做无规则运动引力和斥力1.所有物质都是由分子构成的。（）理由:金属如铁、铜等，金刚石（C）、二氧化硅等都是由原子构成的。×失分警示2.分子之间只存在引力。（）理由:分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。×3.温度越低，分子热运动越缓慢，所以当温度足够低时，分子将不再运动。（）理由:分子在任何时候都在不停地做无规则运动。×1.手背擦上酒精后，擦酒精的位置会感到凉，这是因为酒精发生了_____现象（填物态变化的名称）；同时能闻到酒精的气味，这表明___________________________。巩固练习汽化分子永不停息地做无规则运动2.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将他们切开，可以看到他们互相渗入约1mm深.这个现象说明（）A.固体分子在不停地运动B.温度越高，固体分子运动越剧烈C.固体分子之间存在着引力和斥力D.固体分子之间只有引力，没有斥力A3.桑植民歌“冷水泡茶漫漫浓”表明了分子具有现象，其快慢与的高低有关。扩散温度4.下列现象表明分子做无规则运动的是（）A．灰尘四起B．花香满园C．雪花飘飘D．黄沙扑面B5.下列现象与分子热运动有关的是（）A．春天，百花争艳B．夏天，波光粼粼C．秋天，丹桂飘香D．冬天，大雪纷飞C6.公共场所禁止吸烟．这主要是考虑到在空气不流通的房间里，即使只有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味．这是因为（）A．分子很小B．分子间有引力C．分子间有斥力D．分子在不停地做无规则运动D考点二内能1.内能（1）定义：构成物体的所有_____，其热运动的______与_________的总和，叫做物体的内能。内能的单位是_____（J）。分子动能分子势能焦耳（2）说明：内能与物体内部的_________和分子之间的_____有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。分子动能势能（3）一切物体，不论温度高低，都具有_____。如：炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块也具有内能。内能（4）物体温度降低时内能_____，温度升高时内能_____。减小增大2.热量（1）定义：在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。（2）单位：热量的单位是_____（J）。焦耳（3）与内能的关系：物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减少,物体吸收或放出热量越多,它的内能改变越大。做功热传递实质内能与其他形式的能之间的相互转化内能的转移条件外界对物体做功或物体对外界做功存在温度差方向对物体做功，物体的内能可能增加；物体对外做功，物体的内能可能减小由高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分说明做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．一个物体温度升高，有可能是外界对物体做了功，也有可能是发生了热传递；如果不能确定内能的改变过程，则无法确定是哪种方法使物体内能增加的3.物体内能的改变方式温度、热量与内能间的关系：▲温度：表示物体的冷热程度，是一个状态量，只能说一个物体的温度是多少温度升高内能增加不一定吸热，如：钻木取火、摩擦生热▲热量：是一个过程量吸收热量不一定升温，如：晶体熔化、水沸腾内能不一定增加，如：吸收热量全都对外做功，内能可能不变▲内能：是一个状态量内能增加不一定升温，如：晶体熔化、水沸腾不一定吸热，如：钻木取火、摩擦生热1.物体的温度越高，具有的热量越多。（）理由:热量是一个过程量，不能说“具有热量”，只能说“吸收（放出）的热量”。×失分警示2.当温度降低到绝对零度时，物体的内能就消失了。（）理由:一切物体在任何状态下都具有内能。×3.高温物体的内能一定比低温物体的内能大。（）理由:相同的两个物体，温度高的内能大。×4.0℃的冰熔化过程中，内能不变。（）理由:0℃的冰熔化过程中不断吸热，内能增大。×巩固练习1.下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉C2.下列事例中，利用热传递改变内能的是（）C3.下列关于物体内能说法正确的是（）A．同一杯水温度越高，内能越大B．0℃以上的物体才有内能C．温度相同的物体内能一定相等D．只有做功才能改变物体内能A4.关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（）A．0℃的冰块也有内能B．温度高的物体，内能一定大C．物体放出热量，温度不一定降低D．物体对外做功，内能可能减小B4.关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（）A．物体温度降低时内能减少B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C．温度相同的两个物体间不能发生热传递D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能B考点三比热容1.比热容（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与_____和___________的乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号__表示，单位是_______________，符号是__________。质量升高的温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃）（2）物理意义：单位质量的某种物质，温度降低____所放出的热量，与它温度升高_____所吸收的热量_____，数值上也等于它的比热容。1℃1℃相等（3）特性：比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般______。不同（4）水的比热容的应用应用实例冷却和取暖a.北方冬天用热水袋取暖；b.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗冻坏；c.给发动机降温的水箱；降温吸热的物质采用比热容较大的水做冷却剂调节气候夏季沿海地区的温度要比市区温度低；修建人工湖减缓热岛效应等2.热量的计算（1）公式：吸热公式：Q吸＝cm（t-t0）;放热公式：Q放＝cm（t0-t）;Q=cmΔt（2）表示意义：Q表示_____，单位是J。c表示_______，单位是_________。m表示质量，单位是kg。其中t为末温，t0为初温。热量比热容J/(kg·℃）1.比热容是表示物质吸热能力强弱的物理量，物质的吸热能力越强，其比热容越小。（）理由:物质的吸热能力越强，其比热容越大。×失分警示2.比热容的单位为焦每千克摄氏度，用符号表示为J/kg·℃。（）理由:比热容的单位用符号表示为J/(kg·℃）。×3.吸热越多的物质，其比热容越大。（）理由:相同质量的物质升高相同的温度，吸热越多，其比热容越大；相同质量的物质吸收相同的热量，温度升高得越低，其比热容越大；相同时间内吸收相同的热量，物质质量越小，其比热容越大。×1.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容（）巩固练习时间t/min012345甲的温度/℃202224262830乙的温度/℃202530354045A．ｃ甲＞ｃ乙B．ｃ甲＝ｃ乙C．ｃ甲＜ｃ乙D．无法确定A2.雄伟壮观的东江大坝位于我市资兴境内，库区蓄水后，因为水的较大，所以库区的气温变化不明显。湖面上经常可以欣赏到“雾漫东江”的美景，其中“雾”的形成是（填物态变化名称）现象。比热容液化3.关于比热容的概念，下列说法错误的是（）A.单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容B.单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容C.某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关D.各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一C4.水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的较大，当气温降低时,水能放出较多的热量.如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为kg.［已知c水＝4.2×103J/（kg·℃）］比热容40005.某热水器内装有100kg的水，将这些水从20℃加热到70℃，水吸收的热为［已知c水＝4.2×103J/（kg·℃）］（）A.2.1×106JB.2.1×107JC.8.4×106JD.8.4×107JB6.一杯水温度由80℃降低到20℃放出的热量为Q1，假设它的温度由30℃升高到70℃吸收的热量为Q2，则（）A.Q1Q2B.Q1Q2C.Q1=Q2D.无法比较B7.冬天，许多同学非常喜欢用热水袋取暖，这是通过的方式使手的内能增加；假若某热水袋中装有1kg的水，当袋内的水温从60℃降低到40℃时，其中水放出的热量是J［已知水的比热容c水＝4.2×103J／（kg·℃）］热传递8.4×1041.如图所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮气体进入上面的空气瓶中，这一实验现象说明了气体分子在不停地做运动。教材图片解读无规则2.如图所示量筒里，在水的下面注入硫酸铜的水溶液，由于硫酸铜溶液比水的密度___，沉在量筒的下部，静放几天，原来明显的界面逐渐变得模糊不清，这属于现象，说明了这种现象也可以在_____之间发生。大扩散液体3.把一块很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数.如图所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计的读数_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是玻璃板与水的接触面之间存在_____。变大引力4.如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，这是水蒸气_____形成的，在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能_____，这是通过_____的方式改变物体的内能的。液化变小做功实验突破实验：比较不同物质吸热的情况命题点1.实验中所选用的测量工具（天平、、秒表）温度计2.温度计的使用和读数3.选择质量、初温的不同物质（控制变量温法）相同4.实验器材的组装顺序（自而）下上5.选择热源（1）选择相同的热源以保证相同加热时间内释放的热量相同；（2）热源越稳定越合适（选择电加热器）6.实验时不断搅拌的目的（均匀受热）7.记录加热时间的目的（比较吸收热量的多少）8.转换法的应用（1）加热相相同时间，通过温度变变化化的快慢来判断物体的吸热能力，温度变化快的吸热能力弱（2）升高相同的温度，通过观察所需要的时间来判断吸热能力的强弱，加热时间长的物体吸热能力强9.图表数据的读取或分析10.设计表格或绘制温度一时间图像11.热量的计算（Q＝cm△t）12.比热容在生活中的应用实验结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容越大的物质吸收的热量越多典型案例如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度.实验记录如下表所示：（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相