2015.8关爱留守儿童工作实施方案

关爱留守儿童工作实施方案使每个留守儿童接受优质教育、得到健康成长是一项民生工程，是义务教育均衡发展的重要体现，也是事关社会和谐稳定的大事，为贯彻落实上级有关做好关爱留守儿童工作的要求，特制定本实施方案。一、指导思想以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失、提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围。二、领导小组为保障留守儿童关爱工作顺利进行，特成立此项工作领导小组：组长：高伟副组长：闫云飞马庆涛高志影李龙文闫志才组员：中层领导班主任三、工作原则坚持三个优先原则：（一）学习上优先辅导。（二）生活上优先照顾。（三）活动上优先安排。四、主要措施（一）摸准信息，建立档案。做好留守儿童信息采集工作。学校组织班主任对留守儿童情况进行调查摸底，建立留守儿童档案。摸清留守儿童的姓名、性别、年龄，清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童临时监护的姓名、地址、联系方式。（二）建立健全管理机制健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，开展宣传，督促临时监护人履行法律责任；建立以教职员工为主体的学校帮助网络，加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合，建立和完善与监护人的沟通联系制度。加强学校建设和管理，加大对家长和临时监护人的培训力度，提高家长和临时监护人的育人水平，保障留守儿童享受平等的义务教育权利。（三）建立“留守儿童之家”。建立“留守儿童之家”，做到“五有”：有宽敞安全的活动场所；有乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋等活动器材；有一部亲情电话；有一部可上网的电脑；有图书。让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。少先队和团委为留守儿童之家的责任人，制定管理制度，定期对留守儿童开放。管理实行“四个一”：一份成长档案、一张爱心联系卡、一部亲情电话、一套规章制度。（四）加强班级建设与管理班主任要做留守儿童的知心朋友，抓好留守儿童的辅导、就餐等日常工作，让他们得到应有的教育、管理、照顾与关爱，让家长放心。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。班主任每月与“留守儿童”谈心一次，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。（五）建立留守儿童心理咨询室除开设心理教育课之外，学校专门成立留守儿童心理咨询室，每天中午对留守儿童开放，心理教师对留守儿童进行心理辅导，建立留守儿童心理咨询档案，对他们的心理困惑进行分析、疏导。每学期进行两次专题性的留守儿童心理辅导讲座，对他们的成长进行正面引导。（六）加强监护人的教育培训加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。班主任、家长、帮扶教师要有彼此的联系方式。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式。加强委托监护人的教育培训。班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训。（七）开展系列关爱活动1.开展留守儿童结对帮扶活动。在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动。首先，在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，及时进行记录；要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。对留守儿童已缺失的家庭教育进行补偿。其次，以年级、自然屯为单位组成留守儿童互助小组，让他们在集体中感受温暖组织动员社会力量对特困留儿童进行救助，把招募到的志愿者和特困留守儿童结对，在“重阳节”期间开展“心手相连”结对救助活动。2.开展“两地书、亲子情”活动。每学期均让每位留守儿童和家长之间至少互通一次书信，孩子向家长汇报学习、生活情况，尽诉对亲人的思念。家长把自己对孩子的爱表达出来，让他们感受到亲情，树立对未来的信心。五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。3.开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。五、组织保障1.学校成立此项工作领导小组，明确成员分工，有序开展工作。2.建立健全工作机制。建立留守儿童谈话、心理咨询、帮扶等制度，并把此项工作纳入班主任考核，确保此项工作扎实开展。3.确保资金投入。对留守儿童关爱工作所需资金，学校开通绿色通道，优先纳入预算、优先批复、优先使用。关爱留守儿童工作实施方案九台区莽卡满族中心学校二〇一五年八月