青岛版小学数学六年级毕业总复习量与计量

量与计量问题回顾，再现新知梳理总结，提升认知分层练习，巩固提高我们学过哪些计量单位？质量长度面积体积（容积）时间计量单位及进率吨千克克10001000世纪年月日时分秒10012大月：1月=31日小月：1月=30日平年二月：1月=28日闰年二月：1月=29日24千米米分米厘米毫米60601000101010平方千米公顷平方米平方厘米平方分米10010000100100立方米立方分米（升）立方厘米（毫升）10001000继续一、问题回顾，再现新知4米=（）分米6500毫升=（）升1米=10分米4×10=40分米401000毫升=1升6500÷1000=6.5升6.5●如何进行计量单位之间的换算。高级单位低级单位乘进率除以进率一、问题回顾，再现新知单位互化时需要注意什么？一看：看高级单位化低级单位还是低级单位聚高级单位；二想：想两个单位间的进率是多少；三算：用乘法或用除法进行计算；四移：移动小数点。一、问题回顾，再现新知单名数和复名数之间又是如何互化的？41.58千米=（）千米（）米高级单位单名数改写成含低级单位复名数，小数的整数部分直接作为高级单位的数；小数的小数部分乘进率，作为低级单位的数。41580一、问题回顾，再现新知单名数和复名数之间又是如何互化的？100分=（）时（）分低级级单位单名数改写成含高级单位复名数，低级级单位上的数除以进率；商是高级单位上的数，余数是低级单位上的数。140一、问题回顾，再现新知单名数和复名数之间又是如何互化的？6吨350千克=（）吨含低级单位的复名数改写成高级单位的单名数，高级单位上的数不变，作为小数的整数部分；低级单位的数除以进率，作为小数的小数部分。6.35一、问题回顾，再现新知单名数和复名数之间又是如何互化的？2元5角=（）角含高级单位的复名数改写成低级单位的单名数，高级单位上的数乘进率得到的数再加上复名数中低级单位上的数。25一、问题回顾，再现新知1、填一填8米＝（）分米＝（）厘米2080米＝（）千米（）米6平方千米＝（）公顷8.2立方米＝（）升3200毫升＝（）升3吨70千克＝（）千克80800260082003.2307080二、分层练习，巩固提高。①4.05吨=4吨5千克。（）②每一个人，每一年都要过一次生日。（）③1900年是闰年。（）④体积单位比面积单位大。（）⑤每旬都有10天。（）⑥10克铁比10克棉花重。（）二、分层练习，巩固提高。2.判断题××××××二、分层练习，巩固提高。2、（1）用1000块棱长1厘米的正方形木块才能拼成一个棱长1分米的正方体模型；将这些木块排成一行，长1000厘米，是10米。（2）把一个棱长1米的正方形木块切割成棱长为1厘米的小正方形木块，能切1000000个，将这些小正方体木块排成一行，长1000000厘米，是10000米。二、分层练习，巩固提高。3.选择题：（《新课堂》85页第4题）（1）下面的年份中，（）只有365天。A.2000年B.2009年C.2008年（2）第29届奥运会在北京举行，那年的第一季度有（）天。A.89B.90C.91（3）下面的单位中，（）是时间单位。A.吨B.公顷C.世纪（4）时针走一大格，分针走（）。A.1大格B.1圈C.6大格（5）小丽上午8时30分从家去姥姥家，下午2时到姥姥家，她一共用了（）。A.5时30分B.6时C.6时30分BCCAB（1）先算出此车行驶480千米所用的时间：12︰30-6︰30=6时，速度是480÷6=80千米。（2）此车往返所用的时间相同，都是6小时，所以下午发车时间是：20时30分-6时=14时30分。二、分层练习，巩固提高。●你还知道哪些计量单位？与同伴交流一下。石油的计量单位：桶、吨、加仑和升……三、梳理总结，提升认知。长度的计量单位：1光年=9.46×1015米1拍米=1×1015米1兆米=1×106米能源的计量单位：标准煤、标准油和标准气。质量的计量单位：1微克=1000纳克1毫克=1000微克1克=1000毫克随着国际交流的日益频繁，不同的计量制度逐步趋于统一，给人们的生活带来很大的便利。单位互化时需要注意什么？一看：看高级单位化低级单位还是低级单位聚高级单位；二想：想两个单位间的进率是多少；三算：用乘法或用除法进行计算；四移：移动小数点。三、梳理总结，提升认知。A.崂山水库的容量是5601万立方米。B.一个水桶的容量是18.9升。56010000000升0.0189立方米交换一下计量单位，看看这样表示是否合适？这样表示太麻烦了，不合适！返回三、梳理总结，提升认知。A.一列火车从济南到上海需要10小时。B.我国运动员刘翔在雅典奥运会110米栏比赛中，创造了12.91秒的奥运会纪录。36000秒≈0.0036小时1.比一比，为什么要选择不同的计量单位呢？交换一下计量单位来表示，看看是否合适？这样表示太麻烦了，不合适！返回三、梳理总结，提升认知。A.五四广场的占地面积约为10公顷。B.数学课本封面的面积是4.81平方分米。10000000平方分米0.00000481公顷1.比一比，为什么要选择不同的计量单位呢？交换一下计量单位来表示，看看是否合适？这样表示太麻烦了，不合适！返回三、梳理总结，提升认知。