课件《unit1高一英语写作训练》

写作指导例题分析写后评价作者信息Exit书面表达如何写？五个步骤1、审题文字信息图画信息题材、人称、时态、要点2、列要点：用一两个单词或短语写出每句话的细节要点。3、连词成句：用连词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子。4连句成文：注意：①主语和谓语②背景（适当增加时间、地点条件等）③逻辑关系④开头与结尾⑤语篇衔接5、检查修改，规范抄写Letter–writing英语书信常用语句Thanksforyourlastletter.Iamwritingjusttoinformyou……Inreplytoyourlastletter,Iamwritingtoexplainthetwoquestionsasfollows:……开头Lookingforwardtoyourreply/hearingfromyou!Thanksforyourconsideration.Doremembermetoyourparents!结尾•亲人、家属：Yourslovingly•朋友、平辈：Sincerelyyours•Yourssincerely•上级、长者：Yoursrespectfully•Respectfullyyours•单位、部门：Yourssincerely•Yoursfaithfully结束语Closing例题作文：假设你是李华，给澳大利亚悉尼一中的朋友Mary写一封信，谈谈减负给学生的学习和生活带来的变化。提示：（1）减负前作业多，夜11：00睡觉；（2）减负后，空闲时间可以参观博物馆、学习电脑、画画、看电视、读报，夜10：00睡觉。Pre-writing:(1)Brainstorm:减负前：播放时，在视频画面上单击，可暂停。再次单击，继续播放。视频:过重的学业负担减负后：播放时，在视频画面上单击，可暂停。再次单击，继续播放。视频:丰富的课外生活(2)Groupdiscussion:Doyouthinkyourlifewillchangeifyourhomeworkhasbeenreduced?(3)Generateideas:(1)Otc2,2009No.10MiddleSchoolNanyangCityP.R.C.(2)No.1HighSchoolSydney,AustraliaDearMary,(3)(4)BodyYours,(5)LiHuaWhile-writing:1）审题构思：a、人称：第一人称b、时态：一般现在时、一般过去时（2）列出要点：：a、减负前后生活变化；b、减负前作业多，夜11：00睡觉；c、减负后，空闲时间可以参观博物馆、学习电脑、画画、看电视、读报，夜10：00睡觉。（3）翻译要点：a、tellyouthechangesofmylifeb、doalotofhomeworkc、wenttobedat11:00d、visitmuseumse、learncomputeranddrawpicturesf、readbooksandnewspapersandwatchTV.g、gotobedat10:00(4)连词成句：I’mverypleasedtotellyouthechangesinmylife；ourhomeworkhasreduced.Ihadtodoalotofhomeworkafterschool；Wecouldnotgotobeduntil11:00；Icanlearncomputeranddrawing；IcanreadbooksandnewspapersandwatchTV；Igotobedat10:00now(5)连句成文：添加适当的联词，如：since，Beforethat，often，nolonger，onthecontrary，Inshort，not…untilPost-writing:(1)Self-evaluation（自我评价）（2）Group-evaluation(小组评价）A:17分DearMary,Iwilltellyouthechangesofmylife.Before,wehadmanyclasseseveryday.Ihadtodoalotofhomeworkafterschool.Iwenttobedat11:00intheevening.Ihadnotimetoplay.Iwasverytired.NowIcanvisitmuseums.Icanlearncomputeranddrawing.Intheevening,IcanreadbooksandnewspapersandwatchTV.Igotobedat10:00now.YourssincerelyLiHuaCompare:A文\B文B文：(满分作文)DearMary,I’mverypleasedtotellyouthechangesinmylifesinceourhomeworkhasreduced.Beforethat,learningduringthedaywasverysimple.Havingclassanddoinghomeworkwastheonlythingweshoulddo.Intheevening,wealsohadalotofhomeworktodo.Wecouldnotgotobeduntil11:00.Nevertheless,sincereducingthelearningload,mylifehasbecomemuchmoreinteresting.Ioftenvisitmuseumsandcomputerroomsanddrawpicturesinmysparetime.Intheevening,IalsohavetimetowatchTVandreadnewspapers.Inolongerstayuplate;onthecontrary,Igotobedatabout10pm.Inshort,Iamquitesatisfiedwithmylifenow.YourssincerelyLiHua词汇,句型（高级）和语法多样化（较复杂）1.覆盖了所有的要点2.应用了较多的语法结构和词汇3.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑要点全连接词Summary:如何算是一篇好文章？4、拼写和标点是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。5、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。Homework：假设你是李华，给澳大利亚悉尼一中的朋友Mary写一封信，谈谈上高中以来，学习英语的变化。以前老师上课满堂灌，学生不但听烦了，更主要的是学了很多，但不会运用，现在老师改变了教学方法，给学生以充分的研究、讨论和实践的空间，取得了良好的教学效果，深受学生的欢迎。将上述内容写成一篇英语书信。要点提示：过去，我们坐在教室里听老师讲，老师讲了很多语法，句子结构(sentencepattern)知识等，我们感到累，不会运用。现在，老师留给我们更多的时间学习，练习英语，我们经常在课堂上分组学习，共同探讨问题，我们尝试用英语交流，取得了良好的效果。词数100-120。DearMary,Inthepast,wewerealwayssittingintheclassroomlisteningtotheteacher.Theteacherwasalwaysexplainingtoomuchaboutsentencepatterns,grammarandsoon.Weallfelttiredofwhatweweretaughtandnotabletoremembereverything.Evenworse,wecouldn’tusethelanguage.Nowourteacherhaschangedthewayofteaching.SometimesshegivesustimetodothingsortopracticeEnglish;sometimessheletsusgetinformationandgiveinformationinEnglish.Andsheoftenletsusworkinpairsoringroups,thus,wenotonlylearnsomeEnglishknowledgebutalsousethelanguagewelearntosolveproblems.YourssincerelyLiHua谢谢你的光临请留下宝贵建议本节课如有疑问,请登录黄琰老师的博客:（nyhy1996.blog.163.com)Thankyou!课件制作：黄琰13937728127南阳市第二十一中学校