人教版语文三年级下册语文园地三(习作指导)

人教版三年级下册语文园地三习作指导介绍我自己设计、执教者：从化市温泉第三中心小学欧阳翠宜互动游戏片段指导回顾题目指导成篇布置作业猜一猜大家好！我有点懒，有点笨拙，最不爱运动。干活、读书都比别的羊慢，我能一躺下就睡着。我特别喜欢吃零食，但是，只有青草蛋糕才是我的最爱，只要一听到有蛋糕，我立马能从睡梦中惊醒。我的发型很特别，有人说像堆粪，可我不觉得难看。同学们，你们猜出我是谁了吗？下面是咱班同学对自己的外貌进行描写，你猜猜写的是谁。返回平常，我最爱的就是唱歌了。因为唱歌让我的生活充满快乐。在学校，只要一上音乐课，我就很开心。每节课我都专心致志地跟音乐老师学唱歌，每一首歌只要学一两遍我就会唱了。每天放学回到家里，我总是快速地完成所有作业，然后打开点读机里的“K歌之王”，跟着伴奏高歌几曲，爸爸妈妈常常夸我唱得好。到现在为止，我会唱的歌可多了：《小斑鸠对我说》、《学习歌》、《嘀哩嘀哩》……中事中心句用具体事例片段练习：用上中心句加具体事例的方法把自己的爱好写清楚。目不转睛全神贯注专心致志迫不及待能说会道手舞足蹈蹦蹦跳跳自言自语他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。回到家里，我迫不及待地放下书包，捧起心爱的书本专心致志地看了起来。返回习作在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。①②返回题目第一部分：重点写外貌特点第二部分：用具体事例写爱好（性格、优缺点）第三部分：结尾（总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。）爱唱歌的小女生大家好！我叫小婕，今年9岁了。我的个儿高高的，留着一头乌黑美丽的长发，经常扎成一条马尾辫，走起路来一摇一晃的。瓜子形的脸蛋上长着一双水灵灵的眼睛，小巧而挺直的鼻子下，有一张爱唱歌的小嘴巴。平常，我最爱的就是唱歌了。在学校，只要一上音乐课，我就很开心。每节课我都专心致志地跟音乐老师学唱歌，每一首歌只要学一两遍我就会唱了。每天放学回到家里，我总是快速地完成所有作业，然后打开点读机里的“K歌之王”，跟着伴奏高歌几曲，爸爸妈妈常常夸我唱得好。到现在为止，我会唱的歌可多了：《小斑鸠对我说》、《学习歌》、《嘀哩嘀哩》……唱歌让我的生活充满快乐。这就是我，一个爱唱歌的小女生。你愿意跟我交个朋友吗？自我介绍并不难，姓名年龄女或男，长相性格不要繁，画龙点睛谈一谈，兴趣爱好盘一盘，择其一二可深谈，一篇美文就写完。返回作业课后，请同学们继续完成这篇习作，写完后可以读给身边熟悉你的人听一听，再根据他们的建议好好修改自己的作文。