男孩女孩

女生：我所欣赏的男生类型是________________我不欣赏的男生类型是________________男生：我所欣赏的女生类型是_________________我不欣赏的女生类型是__________________描绘你心目中最完美的异性形象活动:1.大胆,勇敢;2.幽默,诙谐.3.思维敏捷,善于变通.4.好学敏捷.5.团结同学重友情.6.集体荣誉感强7.有主见8.热心助人9.有强烈上进心10.勇于承担责任,有魄力.1.脸上经常有微笑,温柔大方.2.活泼而不疯癫,稳重而不呆板.3.清纯秀丽,笑起来甜甜的.4.心直口快,朴素善良,随和.5.聪颖,善解人意.6.纯真不做作,有性格.7.能听取别人的意见,自己又有主见.8.坦然,充满信心和朝气.9.不和男生打架.10.长头发,大眼睛,说话斯文.女孩最欣赏的男孩男孩最欣赏的女孩1.满口粗言烂语.2.吹牛皮3.小气,心胸窄4.粗心大意5.过于贪玩6.不爱干净，邋遢7.小小成功便沾沾自喜.8.有时过于随便,得过且过.9.遇突发事件易卤莽冲动.10.不爱劳动,说爱劳动的是女生1.扮老成,一副老谋深算的样子.2.长舌头,对小道消息津津乐道.3.自以为是,骄傲自大.4.罗罗嗦嗦,做事慢慢吞吞.5.小心眼,爱大惊小怪.6.疯疯癫癫,不懂自尊自爱.7.总喜欢和男孩找茬吵架.8.容易悲观,动不动就流眼泪.9.打扮像“小太妹”,笑起来鬼叫一样.10.把打扮和传播别人小事当“事业”男孩最讨厌的女孩女孩最讨厌的男孩你听了看了这些以后有什么感受？对比一下自己，与异性期望的形象有什么差距，又打算如何去行动呢？行动作业:青春寄语青春是一个美丽的季节，正因为美丽，才会让我们有那么多的困惑；青春是一条渡我们走向成熟的桥，所以在走向成熟的过程中，我们难免会遇到这样或那样的感情困惑。有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了.1、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母对此事持何态度？7、同学会如何评价？他们的生理和心理成熟了吗?刚进入青春期，生理和心理还不成熟。他们有能力承担相应的责任吗?爱情是以婚姻、组建家庭为目的。无法给对方任何的承诺。他们在经济上能独立吗?完全依赖父母或家庭。他们有足够的时间和精力吗吗?感情的培养需要大量的时间和精力，中学生的要任务是学习。一是拒绝:（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受:偷偷地与这位男生开始单独交往。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。男女同学交往中应注意些什么？1.不必过分拘谨；2.保持一定距离；3.举止落落大方；4.文雅庄重，自尊自爱；5.不伤害对方的自尊心；6.不卖弄自己，令人生厌；7.不过分严肃，不过分轻薄；8.尊重民族传统，尊重地方习俗。想一想：青春寄语早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。男孩女孩男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！