外研版六年级英语下册module-8-unit-1演示教学

Module8Unit1Whydoyouhavecupsonyourheads?外研版六年级下册2Learninggoals1.能够听录音跟读课文，理解本单元新词汇在具体语境中的运用。能够读懂语段，理解语段的意思。2.学会用英语询问事情发生的原因，并回答。3.能够完成看图片说话和Practise部分的练习。Newwordswithsaidcupplannedbaseballmoresmilemistake与……有关（say的过去式）说杯子（plan的过去式）计划棒球更强烈地微笑错误LiMinglikesplaywithSimon.李明喜欢和西蒙一起玩耍。（与……有关）Samsaidthathewouldgotoafarm.山姆说他将会去农场。（say的过去式）说（杯子）（plan的过去式）计划（棒球）（更强烈地）（微笑）（错误）makemistakes（犯错误）ReviewHespentabouttwenty-onehoursinspace.他在太空度过了大约二十一小时。ReviewShecouldn’tseeorhear.她看不见也听不见。LeadinWhatgamesdoyouusuallyplaywithyourclass?你和同学经常玩些什么游戏？Whydoyouhavecupsonyourheads?为什么你们的头上有杯子？Look,listenandsay.WhatisSamdoing?山姆在做什么？ListenthedialogueReadthedialogueRoleplayWhere’smypen?我的钢笔呢？Iputitonyourdesk.我把它放在你的桌子上了。Whycan’tIseeit?为什么我没看见？WatchthevideoandreadagainSamcameintotheclassroomandsawsomefriendsthere.Theyhadcupsontheirheads.“Whydoyouhavecupsonyourheads?Whyareyoulaughing?”Heasked.山姆来到教室并且看到了一些朋友在那儿。他们的头上有杯子。“为什么你们的头上有杯子？为什么你们在笑”他问。Listenandread.Whydoyouhavecupsonyourheads?为什么你们的头上有杯子？本句为why引导的特殊疑问句，一般用because引导的状语从句来回答。例：—Whydoeshelikepandas?他为什么喜欢熊猫？—Becausetheyarelovely.因为它们很可爱。Importantsentencewhy引导的特殊疑问句还可以用来向他人建议。它的肯定回答常用Great/Goodidea/Thatsoundsinteresting!等形式，否定回答用“I'mafraidIcan't.”结构为：why+don’t+you+行为动词原形+其他？或Whynot+动词原形+其他？例：—Whydon’tyougotothezoo?你为什么不去动物园呢？—Goodidea.好主意。Whynotplaybasketball?为什么不打篮球呢？Damingtoldhimthestory.Theyplannedtoplayabaseballgame.AmyaskedLinglingtobringsomecapsforthegame.ButLinglingbroughtsomecups.Theyalllaughed.Thentheyputthecupsontheirheadsandlaughedmore.大明告诉了他这个故事。他们打算玩棒球游戏。艾米让玲玲带些帽子来玩游戏。但是玲玲带来了一些杯子。他们都笑了。然后他们把杯子放在了他们的头上，并且笑得更厉害了。ImportantsentenceAmyaskedLinglingtobringsomecapsforthegame.艾米让玲玲带些帽子来玩游戏。（1）asksb.todosth.让某人做某事例：Teacheraskedustofinishourhomework.老师让我们完成家庭作业。（2）bring意为“带来，拿来，取来”。区别bring和take:bring意为“带来，拿来，取来”。指从别处把某人或某物带到或拿到说话者所在的地点来。例：Pleasebringyourhomeworktomorrow.请明天把你的作业带来。take的意思是“带去，拿走”，和bring相反，指从说话者所在地把某人或某物带去或拿走。例：We’lltakethestudentstothemiddleschool．我们将把学生带到中学去。Samsmiled.“It'seasytomakemistakeswithEnglishwords,”hesaid.“ImakelotsofmistakeswithChinesewordstoo.Nowlookwhat'sinmybag!”Samopenedhisbag.Therewerebaseballcaps!山姆笑了。“英语单词很容易犯错误，”他说，“我也常犯很多汉语词汇的错误。现在看看我的包里是什么！”山姆打开了他的包。棒球帽！“Hooray!”everyoneshouted.Theyputthecapson.Thentheywenttotheplaygroundandplayedbaseballtogether.“万岁！”每个人喊道。他们戴上了帽子。然后他们一起去操场打棒球了。ImportantsentenceIt'seasytomakemistakeswithEnglishwords.在英语单词方面，很容易犯错。（1）此句的句型结构为“it’s+形容词+to+动词原形+其他”翻译为：“做……事是……的”。例：It’simportanttofinishthework.完成这项工作很重要。（2）如果要表达“做……对某人来说是……的”,结构为：it's+形容词+for+某人+to+动词原形+其他例：It’snecessaryforustostudyChinesewell.对我们来说，学好汉语是必要的。（3）makemistakes（insth./doingsth.）犯错误例：Ioftenmakemistakesingrammar.我经常犯语法错误。Ioftenmakemistakesinplayinggames.我在玩游戏的时候经常犯错误。Answerthequestions1.Whobroughtthosecups?2.WhatdidSambringinhisbag?3.Whydidtheymakemistakes?Lingling.Baseballcaps.BecauseLinglingmademistakeswithEnglishwords.Listenandreadagain.3Listenandsay.Whydoyouhavecupsonyourheads?Whyareyoulaughing?你们为什么把杯子放在头上？你们为什么笑？LookandRetellthetext.SummaryWhydoyouhavecupsonyourheads?Whyareyoulaughing?It’seasytomakemistakeswithEnglishwords.4Practise.Readandwrite.Thenaskandanswer.ExamplescryingI’msadWhyareyoushouting?BecauseI’mangry.BecauseI’mhungry.Whyareyoueating?Betterearlythanlate.宁早勿晚