阅读训练二动物类

阅读训练二姓名_________（一）小蜘蛛怎么出远门春天来了，天气越来越暖和。小蜘蛛一个一个地孵化出来，黑乎乎一片，多得没法数。这么多的小蜘蛛要是都挤在一个地方，那就没法生活。因此，它们准备各奔前程，自己去找出路。可是，世界这么大，小蜘蛛这么小，怎么走？河流湖泊怎么过？说真的，兔子五分钟里跑的路，就够蜘蛛走一辈子的了！别急，这些小蜘蛛很有点办法。你瞧，它们先是在地上乱爬，显得急不安，好像在寻找什么东西，东张西望。后来，碰到了一根干枯的树枝,它们就沿着树枝爬了上去。这可真有点儿怪：就算这树枝上是织网捉虫的好地方，那也不能都上去呀！你看这些小蜘蛛在树梢上你推我挤，压了一层又一层，下面的小蜘蛛还不断地爬上来。这是要干什么呢？上午九点多钟，它们晒晒太阳，吹吹风，然后开始在树梢上抽起丝来，好像真的要在这里张个千百个蜘蛛网似的。小蜘蛛的丝极细极细，只有迎着阳光，凑上去细细瞅，才能看得见。这时，忽然有一股较强的风吹来，小草伏地，树枝摆了一下，再注意树梢，小蜘蛛被吹走了一半。这又是怎么回事？是它们“一时失手”，不小心被风吹跑了，还是它们“故意安排”，有心乘风而去呢？当下一阵疾风吹来的时候，我们就会清楚地看到，它们在树梢上抽丝不是为了织网，正是为了利用风力飞上天去，有了蛛丝可以飞得更远。现在，树梢上已经没有小蜘蛛了，就像蒲公英的种子随风飞去之后，地面上只剩下一枝光秃秃的花梗。小蜘蛛和蒲公英的飞行很相近，但也有点区别。如果说蒲公英是乘降落伞飞去的，那小蜘蛛就是乘着飘带飞行的了——它后面拖着一根长长的蛛丝。谁也说不准小蜘蛛会飞到哪里，但愿它们平安地飞过江河湖泊，多多消灭苍蝇、蚊子。1、从文章中找出两个分别使用比喻与拟人手法描写小蜘蛛的句子。拟人:_________________________________________________________________________比喻:________________________________________________________________________2、作者在文章中提出问题：“是它们‘一时失手’，不小心被风吹跑了，还是它们‘故意安排’，有心乘风而去呢？”“一时失手”与“故意安排”分别指什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、倒数第二段中，作者将小蜘蛛与什么做了对比？作者这样对比有什么好处呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）熊猫与山民四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来串门访问），到居民家里（不请自来串门访问）。因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻葙倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌虚惊）。浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！1、在文中的括号里选择正确的词语。2、解释下列词语中带点字的意思。东张西望（）虚惊（）鸣奏不绝（）嬉戏（）望树兴叹（）3、选择正确的答案。①第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（）A、表示强调，指友谊非常深厚。B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。C、表示引用，引用别人的话说明问题。②本文题目的特点是（）A、以事命题。B、以人物命题。C、以动物命题。D、以人物和动物的关系命题。4、用“—”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。5、用“//”给第二自然段划分层次，并用小标题概括每层要点。6、读了这篇短文，你有什么感想？___________________________________________________________________________(三)小白熊莎莎的爸爸工作在北极，那里（）没有城市，（）没有村子，没有河流。一年到头都有冰雪。白熊是北极最有趣的动物，它们不怕人。熊妈妈还常常带着自己的娃娃到有人工作的地方来玩。它们会（向像）人一样站起来，还会（向像）人鞠躬，很讨人喜欢。爸爸把白熊的事写信告诉了莎莎，莎莎回信说，她太喜欢它们了，（）她能有一只小白熊，她（）一定让它在浴盆里洗澡，带它到花园里去溜达，一定会跟小白熊玩得高兴。爸爸读了玛露莎的信，就答应带一头小白熊给女儿。一天早晨，莎莎的爸爸发现雪地上有一团白茸茸的东西。啊！是一只小白熊！小白熊四脚朝天，躺在冰上，眼睛乌黑溜圆，可爱极了。他刚想抱起小白熊，忽然看见白熊妈妈从大冰块后面赶来，紧紧搂抱住自己的娃娃。小白熊依偎在妈妈怀里，把脸贴在熊妈妈的身上，（亲热热情）极了。莎莎的爸爸回到屋里，给女儿写了一封信——莎莎：我不能给你捎小白熊了，你不要难过。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________再说，小白熊习惯住在北极，就让它生活在它喜欢的地方吧！亲爱的，爸爸今天特别想你！你的爸爸４月８日练习1、用“√”标出括号里合适的字、词。2、选择合适的关联词语填在短文中的括号里。如果……就既……又……因为……所以……3、白熊是北极最有趣的动物，因为____________________________________________4、读短文，联系上下文，将莎莎爸爸的信补充完整。5、莎莎的爸爸为什么会在给莎莎的信中说“爸爸今天特别想你”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：（一）小蜘蛛怎么出远门1、拟人：因此，它们准备各奔前程，自己去找出路。比喻：如果说蒲公英是乘降落伞飞去的，那小蜘蛛就是乘着飘带飞行的了——它后面拖着一根长长的蛛丝。2、“一时失手”指作者猜测小蜘蛛因为不小心而被风吹走了一半；“故意安排”指作者猜测小蜘蛛是为了故意借风力而飞向更远处。3、蒲公英。让大家更清晰地看到小蜘蛛飞行的方法，理解小蜘蛛究竟是如何寻找出路的。（二）熊猫与山民1.不请自来串门访问光顾付之一笑虚惊2.没加点的字3.BD4.描写环境的词语:重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍写出了山高山多，树木茂密苍翠5.第一层①②③句标题：不请自来，带走板凳。第二层④⑤句标题：光顾炊锅，付之一笑。第三层⑥⑦句标题：熊猫出现，一场虚惊。6．提示：从人和动物的和谐关系方面考虑。动物是人类的朋友，我们应该保护他们，让他们和我们人类和谐相处，快乐生活。(三)小白熊1、像向2、既……又……如果……就3、第2自然段4、我不能让熊妈妈和她的孩子分开……你想想，如果有人把你从我们身边带走会怎么样呢？再说，小白熊习惯在北极，就让它生活在它喜欢的地方吧！亲你！今天特别想念你5、从白熊的妈妈与小白熊之间的亲昵联想到了自己的孩子（言之有理即可）