中考议论文阅读指导一

中考议论文阅读指导一议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。•如何查找论点及分论点（一）.什么样的句子是论点•从内容上看•1.论点是作者对事所议论的问题所持的观点、态度或主张.•2.论点一般是正面的观点，作者的态度很明确。•3.从全文看，它必能统摄全文。从形式上看1.论点是表明确的判断的句子。2.在形式上是一个完整表肯定或否定的陈述句。也有例外，有时虽没有主语，但有谓语动词，以表明作者的观点和主张也可以，例如《善于舍弃》《学会自立》3.论点不是一个词，也不是短语，更不是疑问句。《单纯》《敬业与乐业》《奋斗的另一面》《城市给了我们什么》4.一般有提示性的语言：我认为，我们要，可见，由此可见，总之，综上所述……从位置上看•①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤、文章没有直接提出中心论点，需自己归纳。•方法：A叠加分论点，归纳中心论点•B通过分析论题归纳论点•C根据论据判断论点•论点最容易出现的位置:题目﹑开头﹑结尾老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。本文的论点是:老实人不吃亏自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。”我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西呵！”的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。这段文字的观点是。一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的（二）如何区分论点和论题•论点:作者对事物所持的观点、态度或主张。•论题是作者议论的话题•方法：1.主谓短语和动宾短语一般是论点，•如《珍惜××》《学会××》《继续保持艰苦奋斗的作风》《多一些宽容》2.并列短语一般论述事物之间的关系，是论题。•如《想和做》，《成与败》3.题目中有谈、论、说、议的一般是论题。《谈独立思考》《小议慎独》《小议读书》4.题目是疑问句的，不是论点，是论题《网络时代该怎样学国学》判断下列标题哪些是论点型的，哪些是论题型的？1《假如生活没有磨难》2《谈热忱》3《平常之心》4《成由节俭败由奢》5《学会赏识》6《谈独立思考》7《家风传统是干事业之基》8《知入与知出》9《善借者赢天下》10《静候的智慧》11《科学的精神力量》12《读点诗词养点气》13《时常用真善美雕琢自己》14《何故怨芭蕉》15《我们为什么要阅读》论点4、5、7、9、12、13论题1、2、3、6、8、10、14、15（三）分论点的概括与寻找•1.从中心论点入手：锁定总说性质的中心论点的前提下，找出从属性质的分说观点。•2.从不同角度入手：研究文本中相近或相反的论证角度，提炼分论点。•3.从段落关系入手：各段落开头或结尾句意相关、形式相近的中心句，常常是分论点。•4.有时会有“首先”“其次”“再次”等次序性词语（四）、议论文题目、开头、中间、结尾的作用及答题模式•1、作用分析：（1）点明论点（2）交待论题（3）点明议论由头•2、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点；运用比喻，生动形象的提出了论点等。（一）、议论文题目分析：（二）、议论文开头的作用：•1、开门见山，提出中心论点。2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性•3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。如：•6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。议论文开头的作用答题模式•1.引出中心论点（或论题或下文论述的内容）•2.充当（事实或道理）论据，证明中心论点。•3.心吸引读者阅读兴趣，引发读者注意和思考。议论文中间段落的作用•1.承上启下的过渡作用。•2.一半中间用逗号隔开，逗号前是承前，逗号后是启后。•3.若分值在3分，一定要答上承接前文写了什么内容，引出下文什么内容。（三）、议论文结尾的作用：•1、深化中心论点，提出……的结论；2、强调……的中心论点；3、发出……的号召或希望人们……；4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）5、总结全文，得出中心论点6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题议论文结尾的作用答题模式•1、总结全文，得出（或深化或强调）……中心论点，提出……的结论；•2、发出……的号召或希望人们……；•3、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题•4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）练习•P135•1.选文的中心论点是什么？•2.本文从哪几个方面论述中心论点？•3.选文1段和6段分别有什么作用？•P1361、2•P1421、2•P1431、5•P1391、2、3