AE电子教案

Adobeeffectcs4影视后期基础教程第1页教学课题模块一任务一影视特效亲密接触班级计算机1、2班执教陈万君时间课堂教学目标知识点学习水平识记理解应用分析综合1．影视特效片段欣赏2．影视特效软件的分类3．常见的影视特效合成软件√√√思想教育内容向优秀的人学习，自己才会进步。教学重点识别影视特效教学难点影视特效软件的分类课型新课课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教学引入影视特效不再是一个陌生的名词，大凡有声望的电影和电视节目都少不了影视特效合镜头,本次课堂让我们来寻找影视特效吧。教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示1．影视特效欣赏教师利用多媒体投影仪播放下面的几部电影片段及电视广告，看完后带学生找出它们中出现的影视特效镜头或场景。（1）电影《阿凡达》片段。（2）电影《变形金刚2》片段。（3）惠普笔记本电脑广告2．影视特效软件的分类专业的影视特效制作将涉及很多软件的协同使用，一般包括三维软件、合成软件以及跟踪软件。软件的分类方式有很多种，有的从使用平台来分类，也有的从面向的用户来分类，但一般比较倾向于从操作方式的角度把这些软件分为面向流程的合成软件和面向层的合成软件。（1）面向流程的软件教师播放完一个电影片段后引导学生查找特效镜头。教会学生欣赏影视特效带给视觉的冲击力和振撼力。Adobeeffectcs4影视后期基础教程第2页课件展示课件展示通过把若干步骤连接起来，形成一个流程，从而使原始的素材经过种种处理，最终得到合成结果。该类软件擅长制作精细的特技镜头，可以设计出任意复杂的流程，有利于对画面进行非常精细的调整，比较适合于电影特效这类对合成效果要求较高，而制作时间比较充裕的情况。（2）面向层的软件通过对每一层进行操作，使每一层画面满足合成的需要，最后把所有层次按一定的顺序叠合在一起，就可以得到最终的合成画面。此类软件具有较高的制作效率，比较直观，易于上手，制作速度较快，而且对于一般比较简单的合成镜头，可以很清晰地划分画面层次。这类软件比较适合电视节目这类质量要求相对较低，完成时间要求严格的情况。3．常见的影视特效合成软件（1）DigitalFusion（2）Shake（3）Inferon/Flame/Flint（4）Combustion（5）AffterEffects与Adobe的图形图像软件易于协作以及大量的插件，将影视后期特效合成提升到了新的高度。对多层的合成图像进行控制，制作出天衣无缝的合成效果；关键帧、路径概念的引入，使AfterEffects对于控制高级的二维动画如鱼得水；高效的视频处理系统，确保了高质量的视频输出；而令人眼花缭乱的光效和特技系统，更使AfterEffects能够实现使用者的一切创意。方便地调入Photoshop和Illustrator的层文件；AfterEffects已经被广泛地应用于数字电视、电影的后期制作中。教师讲述学生听课理解教师讲述、分析各软件的功能，引导学生分析比较目前流行的合成软件优点和使用场合。作业布置上网查询AfterEffects的版本历史，并了解Adobe公司的其它相关产品。教学后记Adobeeffectcs4影视后期基础教程第3页教学课题模块一任务二初识AfterEffectsCS4班级计算机1、2班执教陈万君时间课堂教学目标知识点学习水平识记理解应用分析综合1．PhotoshopCS4与AfterEffectsCS4的区别2．AECS4界面介绍√√思想教育内容抬头看路比低头赶路更重要教学重点AECS4界面介绍教学难点AECS4界面介绍课型实作课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教学引入本任务我们将通过PhotoshopCS4和AfterEffectsCS4的运行界面的对比来介绍AfterEffectsCS4的启动方法、界面组成及各面板的功能与操作等知识。教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示课件展示1．PhotoshopCS4与AfterEffectsCS4的区别作为Adobe公司的产品，AfterEffects与Photoshop有很多共通的地方，包括软件的界面、设计理念、工作流程等。同时AfterEffects与Photoshop与也有很强的协同操作能力，在Photoshop中做好的图像项目可以直接导入到AfterEffects中使用，AfterEffects能自动识别出Photoshop中的图层并加以使用。时间线是AfterEffects区别于Photoshop的重要标志，通过在时间线上为不同的图层设置关键帧就可以达到制作出动画的效果，所以也通常将AfterEffects称作是会动的Photoshop。2．AECS4界面介绍教师引导学生运行ps4和aecs4软件，观察两者的区别。Adobeeffectcs4影视后期基础教程第4页课件展示（1）菜单栏：AECS4提供了9项菜单，包含了软件的全部功能命令。（2）项目面板在项目面板中可看到每个导入到AfterEffectsCS4中的文件及文件的类型、尺寸、时间长短、文件路径和创建的合成文件、图层等，当选中某一文件时，在项目面板的上部将显示对应的缩略图和属性。（3）工具面板工具面板中包括了一些常用的工具，有些工具按钮不是单独的按钮，在其右下角有三角标记的都含有多重工具选项。（4）合成预览窗口合成窗口（Composition）显示素材组合特效处理后的合成画面，如图1-2-8所示。该窗口不仅有预览功能，还有控制、操作、管理素材、缩放窗口比例、当前时间、分辨率、图层线框、3D视图模式和标尺等操作功能，是AfterEffectsCS4中非常重要的工作窗口。（5）时间线面板时间线面板的主要功能是控制合成中各种素材元素之间的时间关系。在时间线面板中，素材元素是按层排列的，每个层的长度表示它持续的时间，用户可在时间标尺中调整每个层在合成中的任何一点开始或结束、可视或不可视。（6）播放控制面板播放控制面板包括播放、逐帧播放、逐帧倒放、回首帧、到末帧以及内存预览等按钮和一些选项设置。学生打开软件、教师讲述内容，学生查找相应内容并操作。教师讲述学生观察然后学生再操作验证作业布置熟悉AEcs4中界面的组成和相关组成部份的操作（如打开、关闭、最小化和最大化等设置）教学后记Adobeeffectcs4影视后期基础教程第5页教学课题模块一任务三日出东方——AE基本操作流程班级计算机1、2班执教陈万君时间课堂教学目标知识点学习水平识记理解应用分析综合1．制作日出东方2．新建项目文件与合成文件3．动画文件的制作√√√思想教育内容万事开头难，越过了这个坎你就成功一半教学重点制作日出东方教学难点合成文件与项目文件的建立课型实作课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教学引入任务通过制作“日出东方”的简单动画来讲述AECS4制作影视特效的工作流程教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示日出东方片头动画制作（1）新建项目文件（2）新建合成Width和height分别表示视频的宽和高。PixelAspectRatio表示像素的宽高比。FrameRate表示帧速率，一般设置为每秒25帧。Resolution表示视频的分辨率，有Full(全)、Half(半)、Third(三分之一)、Quarter(四分之一)以及Custom(自定义设置)四个选项。StartTimecode表示该合成的开始时间，0:00:00：00分别表示小时：分：秒：帧。Duration表示该合成的持续时间这个是比较常用的参数，教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示Adobeeffectcs4影视后期基础教程第6页课件展示课件展示比如要制作的合成的时间长度为5秒，则应设置为0:00:05：00。（3）绘制蓝天图层并拖入素材。创建固态层每新建立一个固态层，便会弹出SolidSettings（固态层设置）对话框。Name后的文本框可以输入该固态层的名字，方便后面操作中对该固态层的识别。Size表示该固态层的尺寸信息，一般默认。Color中可以调节该固态层的颜色。绘制渐变效果加入素材（4）绘制太阳用椭圆工具画一个红色白边的正圆。调整图层顺序。（5）制作动画打开时间线面板设置位置关键帧改变不同关键帧处的太阳位置渲染输出动画RenderSettings表示渲染设置，一般使用默认设置即可。Log表示渲染序列的日志，一般使用默认设置即可。OutputModule参数主要是对视频的输出格式及尺寸进行设置，如果需要渲染输出声音，将AudioOutput前的选项框勾选即可。教师讲述学生观察并操作教师讲述学生观察并操作作业布置制作太阳从地平线上升起又落下的动画，地面场景及白云可使用AE中提供的工具自己绘制。教学后记Adobeeffectcs4影视后期基础教程第7页教学课题模块二任务一绘制第一个场景——形状图层的应用班级计算机1、2班执教陈万君时间课堂教学目标知识点学习水平识记理解应用分析综合1．绘制第一个场景2．形状图层的使用√√思想教育内容学会取舍是人生成长的标志教学重点绘制第一个场景教学难点形状图层的使用课型实作课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教学引入AECS4的矢量绘图工具非常强大，它提供了对图形的多元化控制，并且利用独有的人偶系统，可以制作各种复杂的动作,本任务通过“绘制第一个场景”的实例制作来讲述AECS4形状工具的用法、属性的设置方法和形状图层的用法。教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示课件1．绘制第一个场景（1）按Ctrl+N快捷键新建一个合成。（2）用矩形工具绘制一个由蓝白渐变的背景。（3）用多边形工具绘制一个正五角星形，桔红色的填充色。（4）将正五角形变成太阳形状。（利用顶点修改参数进行）（5）使用工具栏中的钢笔工具在合成窗口中绘制一个从深绿（#00FC24）到浅绿（#BFF5AC）的线性渐变草坪形状。（6）改变草坪形状的结构。（7）绘制两朵红花。一朵放于远处、一朵放于近处。（8）绘制一朵黄花并特写放于最近处。（9）完成，保存文件。详细操作步骤如教村模块二任务一。教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示Adobeeffectcs4影视后期基础教程第8页展示课件展示课件展示2．形状图层的使用（1）颜料属性①Color（颜色）设置图形内部的填充颜色。②Stroke路径填充颜色。③GradientFill1对图像内部填充渐变颜色。④GradientFill2对路径填充渐变颜色。（2）路径变形属性①MergePaths（合并路径）将多个路径组合成一个复合路径。②OffsetPaths（路径偏移）对原始的路径进行绽放操作。③Pucker&Bloat（折叠和膨胀）源曲线中向外凸起的部分往里面拉，源曲线中向内凹的部分往外拉。④Repeater（重复）为一个形状创建多个形状拷贝，并且为每个应用指定的变换属性。⑤RoundCorners（圆滑拐角）对图形中尖锐的拐角进行圆滑处理。⑥TrimPaths（修剪路径）为路径制作生长动画，类似于Write-on滤镜。⑦Twist(扭曲)以开关中心为圆心对开关进行扭曲，值为正数时，扭曲角度按顺时针方式方向。值为负时，扭曲角度为逆时针方向。⑧WigglePaths该属性会将路径变成具有各种变化的锯齿形状，并且该属性会自动生成动画效果。⑨ZigZag将路径变成具有统一形式的锯齿状。教师讲述学生观察并操作教师讲述学生观察并操作教师讲述学生观察并操作作业布置绘制任务一后的雪后日出场景。教学后记Adobeeffectcs4影视后期基础教程第9页教学课题模块二任务二卡通动漫人物的画法——绘图工具的应用班级计算机1.2班执教陈万君时间课堂教学目标知识点学习水平识记理解应用分析综合1．制作卡通动漫人物2．绘图工具的使用√√思想教育内容兴趣是最好的老师教学重点制作卡通动漫人物教学难点绘图工具的使用课型实作课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教学引入本任务通过“Ｑ版人物的绘制”实例来学习钢笔工具的用法，体验AECS4绘图工具的魄力。教学手段教学过程师生互动活