全国高校辅导员培训班授课PPT

关于大学生思想政治教育工作的几点思考中南大学党委副书记蒋建湘2016年10月11日前言提纲OUTLINE充分认识当前的复杂环境，深刻把握大学生思想政治教育工作面临的新形势第一部分人类社会就是从常态到非常态再到新常态的否定之否定中发展从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态”全面深化改革的迫切需要：第二大经济体67.67万亿增长速度换挡期结构调整阵痛期前期刺激政策消化期1.1.1“新常态”提出的背景环顾世界，当一个国家或地区经历了一段时间的高速增长后，都会出现增速“换挡”现象：日本GDP，1950年—1972年年均增速为9.7%，1973年—1990年期间回落至4.26%，1991年—2012年期间更是降至0.86%；韩国GDP，1961年—1996年年均增速为8.02%，1997年—2012年期间仅为4.07%；我国台湾地区GDP，1952年—1994年年均增长8.62%，1995年—2013年期间下调至4.15%。1.1.1“新常态”提出的背景国际经济格局的深刻调整：2.4％1.1.2“新常态”的本质特征优化、调整、转型、升级并行的过程（去年我国GDP增速虽然只有6.9%，但GDP增量超过1993年全年GDP总量，相当于土耳其一国的GDP总量。）1.1.2“新常态”的本质特征经济增速的新常态：经济发展方式的新常态：经济结构的新常态：经济发展动力的新常态：1.1.3“新常态”的主要挑战：“中等收入陷阱”基本内涵：（按照世界银行的标准，2014年我国人均国民总收入达到7400美元。而2015年7月1日世界银行的归类，中等偏上收入国家的人均国民收入在4126-12735美元之间，很显然中国已经进入中等收入偏上国家的行列。）1.1.3“新常态”的主要挑战：“中等收入陷阱”过去几十年里，超越“中等收入陷阱”的国家和地区，只有日本、“亚洲四小龙”等寥寥几个，大部分仍旧在陷阱中苦苦挣扎，比如拉美的巴西、阿根廷、委内瑞拉等国，在上世纪70年代即达到了人均GDP3000—7000美元，但几十年过去了，这些国家仍未能进入高等收入国家之列。截至2014年，拉美地区国家在“中等收入陷阱”平均滞留时间为40年，其中智利43年，乌拉圭41年、墨西哥40年，巴西39年，哥伦比亚35年，阿根廷更是长达52年。1.1.4“新常态”下的发展战略“一带一路”战略2013年9月7日，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲，首次提出共建丝绸之路经济带的构想。1.1.4“新常态”下的发展战略“供给侧结构性改革”战略1.2.1西方敌对势力的西化分化西方“宪政民主”、“普世价值”、“公民社会”、“新自由主义”、西方新闻观、历史虚无主义、质疑改革开放和中国特色社会主义巴林突尼斯埃及伊朗1.2.2错误社会思潮的思想渗透普世价值论：1.2.2错误社会思潮的思想渗透新自由主义思潮：1.2.2错误社会思潮的思想渗透历史虚无主义：（例如，从纠正毛泽东同志晚年的错误，走到全盘否定毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想；从诋毁新中国的伟大成就，发展到否定中国革命的历史必然性；从丑化、妖魔化中国共产党领导的革命和建设的历史，发展到贬损和否定近代中国一切进步的、革命的运动；从刻意渲染少数中国人的不文明行为，发展到否定五千年中华文明，等等。）1.2.2错误社会思潮的思想渗透1.2.3宗教势力的校园渗透1•通过专职人员亲自传教。利用自己的正当职业，以工作上的正常联系为由，通过各种手段接近大学生群体，进行传教，或利用大学英语角活动，与大学生沟通、交流，进而宣传教义教规;或是利用资助贫困生的名义宣传教义发展教徒。2•通过传输宗教读物对大学生进行传教。或邮寄宗教经书、书刊、音像制品，或通过陆路和水路走私大宗宗教宣传品等，甚至在中国内地建地下工厂私自印刷传教书籍制造宗教活动用品，向中国公民包括大学生发放。3•通过互联网对高校大学生进行传教。设立宗教网站和网页，进行视频传教，电子教义传教，建立网上教堂、网上弥撒、网上论坛、网上远程进香等网络活动平台；设立宗教网络学校，招收网络学生和信徒；大量群发电子邮件进行传教等。4•利用高校的“文化交流”、“学术研究”等活动进行传教。有的通过外教对高校师生进行传教，利用研讨会讲学或捐资办学之机之机对中国的教师学生进行传教，或是借举办培训班、论坛之机对学生进行传教渗透。1.2.3宗教势力的校园渗透案例：2015年年底，广东公安机关破获“番禹打工族文书处理服务部”(以下简称“服务部”)以“劳工维权”为旗号，长期接受境外反华非政府组织资金，组织从事危害中国国家安全的案件。该“服务部”多年来专事插手国内劳资纠纷，印制反动书刊资料，煽动组织非法罢工，制造规模性群体性事件，企图引发社会动荡。1.2.4非政府组织的渗透（原北京邮电大学讲师许志永因聚众扰乱公共场所秩序罪被判处有期徒刑4年，美国国务卿克里还呼吁中国予以释放，美刊《外交政策》将其列入百大思想家。）1.2.5个别教师错误思想言论的诱导（根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年6月，我国手机网民规模达6.56亿，网民中使用手机上网的人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%，网民上网设备进一步向移动端集中。）微视3958331944462.5万6481441666671208331133942771080网络微时代在一分钟的时间里，中国互联网上会发生些什么？茫然失向扭曲大学生正常审美情趣求知过程“快餐化”，“知道多了，知识少了”1.3.1网络生态更加复杂1.3.2网络舆情应对更困难1.发生源头多：2.传播速度快：以分、秒计算1.3.2网络舆情应对更困难【案例】2016年5月，雷洋案发生当晚23:00，知乎大V@山羊月爆出《刚为人父的人大硕士，为何一小时内离奇死亡？》文章，作者以雷洋朋友的身份对他的非正常死亡提出质疑，使用了人大硕士、初为人父，结婚纪念日，这些附加的词语标签使该贴迅速得到关注，并以图片的形式在微博上传播，使得雷洋案舆情迅速发酵。此后，微博微信上各种信息或真或假的还原事情的真相，各种观点相互交织、争论、妥协甚至对抗，舆情不断发酵、演化、反转、突变。3.传播路径广：1.3.2网络舆情应对更困难1.3.3传统教育手段隔离弱化1.3.4网络安全问题不容忽视高校自身的网络安全亟待加强《2016年第一季度全国重点高校网络安全报告》通过对115所985和211工程高校的大数据分析，对高校网络整体安全状态进行了评价和分析，重点高校的安全值为683，整体评价为“一般”，共115所，其中21所（18%）评价为“良好”；54所（47%）评价为“一般”；40所（35%）评价为“较差”。54所高校（47%）网络信息系统上发现后门、病毒、木马等恶意代码，对恶意代码平均的响应时间为321天。其中4所高校对恶意代码的响应较快，1天之内就进行了清除，最慢的网站1486天才进行清理。有102所高校存在应用安全风险，84所高校存在主机安全问题。网络谣言甚嚣尘上2016年9月微信朋友圈十大谣言，你信了几个？1.3.4网络安全问题不容忽视不良网贷危害日益严重案例：大二学生郑某，因迷恋足彩，下载了各种足彩APP，通过网络借贷平台买彩，借用、冒用28名同学的身份证、学生证、家庭住址等信息，分别在诺诺镑客、人人分期、趣分期、爱学贷、优分期、闪银等14家网络小额贷款平台，共计贷款58.95万元。无力偿还后从青岛市一宾馆8楼跳下死亡。1.3.4网络安全问题不容忽视弘扬社会正能量，先进典型不断涌现：（华北水利水电大学国际教育学院2012级学生孟瑞鹏，不顾个人安危，救助落水儿童，在将两名儿童成功救起后自己却体力不支，不幸光荣牺牲，年仅23岁。兰州理工大学2013级学生魏玉川，不顾个人安危，纵身跃入湍急的河水中营救一名遇险女孩，不幸被水流卷走，壮烈牺牲，年仅21岁。中南大学学生中也涌现出主动捐献造血干细胞、见义勇为救人等先进事迹，得到中央领导同志的批示肯定。）思维更加开放活跃：对网络依赖性更高：个性情感趋于空虚孤立：身心素质下滑明显：自我教育管理和服务能力相对缺乏：法治观念和契约精神相对淡薄：学习贯彻总书记系列重要讲话，努力落实大学生思想政治教育工作的主要任务第二部分把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。社会主义核心价值体系教育中华优秀传统文化教育社会责任感、创新精神、实践能力身心健康、体魄强健提高学生审美和人文素养“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”构建以政治安全为首的国家安全体系2.1.1大力加强高校意识形态工作的组织领导要增强对意识形态的领导力。2.1.2切实加强意识形态的阵地和队伍建设思想政治理论课教学的主渠道强化课堂纪律报告会、研讨会、讲座、论坛、社团活动、各类刊物、广播、出版物的管理思想引导、问题疏导、心理辅导校园文化和校园媒介的文化引导和舆论引导2.1.3牢牢掌握高校网络舆论的主导权2.2.1抓好理想信念教育，先要厘清什么是“理想信念”“理想”“信念”人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现思想和行动的“总开关”2.2.1抓好理想信念教育，先要厘清什么是“理想信念”“能够激发灵魂的高贵与伟大的，只有虔诚的信仰。在最危险的情况下，最虔诚的信仰支撑着我们；在最严峻的困难面前，也是虔诚的信仰帮助我们获得胜利”——塞缪尔·斯迈尔斯2.2.1抓好理想信念教育，先要厘清什么是“理想信念”中国人千百年来的生活智慧、文脉基因是我们的信仰中国共产党人最高信仰是马克思主义，这是中国人民的理想信念中国历史上有3个以“万里”为计的活动：万里长城、万里丝绸之路、万里长征。3个“万里”有一个半是与信仰和信念有关的。“半个”是万里丝绸之路。当年，那些敢于过沙漠、闯戈壁、越雪山的都是什么人呢？一个是为利益而来的商队；再一个是传播佛法的僧侣。“西域古道，丝绸西去，佛法东来”讲的就是这个。“一个”是万里长征。云南的迪庆州和四川的甘孜州之间的直线距离并不远，但要翻越，十分困难。因为，那是连绵的雪山。历史上靠两条腿走过这段距离的只有两支队伍。一支是喇嘛教的僧侣，另一支是中国工农红军。两支队伍差别很大，而又一点是相同的，那就是都在追求精神的天堂。2.2.1抓好理想信念教育，先要厘清什么是“理想信念”2.2.2要学习贯彻马克思主义的立场观点和方法马克思主义的崇高信仰马克思主义的基本立场、观点和方法2.2.3紧紧抓好中国特色社会主义和中国梦教育这条主线‘勤学’、‘修德’‘明辨’‘笃实’从师德抓起：从学生日常行为准则抓起：2.3.1社会主义核心价值观教育要融入政策规范2.3.2社会主义核心价值观教育要融入课堂教学发挥社会实践的养成作用开展健康向上的校园文化活动2.3.3社会主义核心价值观教育要融入生活2.3.4社会主义核心价值观教育要注重内容创新2.3.5社会主义核心价值观教育要注重载体创新2.3.6社会主义核心价值观教育要注重方法创新对接服务需求：把握学习需求：满足就业需求：适应情感需求：2.4.1紧密结合学生需求，增强“微时代”网络思政教育主动性搭建微博矩阵：2.4.2创新教育实践载体，掌握“微时代”网络思政教育主动权巧用微媒体平台：2.4.2创新教育实践载体，掌握“微时代”网络思政教育主动权创建微影中心：2.4.2创新教育实践载体，掌握“微时代”网络思政教育主动权聚焦校园好故事：2.4.2创新教育实践载体，掌握“微时代”网络思政教育主动权做强舆情联动机制，在学生中“守得住”：做精网络素养教育，在学生中“站得稳”：健全意见反馈机制，在学生中“行得通”：2.4.3完善工作保障机制，打好“微时代”网络思政教育主动仗《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育从青少年抓起，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神宪法意识、契约精神和底线思维宪法至上的信念；法律面前，人人平等的观念；权利义务意识；公民