2018年高考政治全国III卷评分细则(广西)

2018年高考政治全国III卷评分细则（广西）38.阅读材料，完成下列要求。（14分）中国是制造大国，但还不是制造强国。2014年，中国推出“中国制造2025”国家战略，将智能制造作为战略主攻方向之一，提出到2025年中国迈入世界制强国行列的战略目标。近来，人工智能成为全球智能制造技术的热点，人工智能技术正在被不断地应用到图像识别、语音识别、自动驾驶、故障诊断与预测性触护，质量监控等领城，涵盖了电子、纺织、冶金、汽车等传统产业，还涉及高端装备制造，机器人，新能源等战略新兴产业。目前，中国在人工智能的创新上已经和世界先进技术并跑，部分甚至领跑。有专家认为，人工智能时代的到来，对中国国制造业将是重大机遇，其应用的推进将彻底改变我们的制造业。结合材料并运用经济知识，分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响。（14分）38、【国标】①促使传统制造业转型升级；（若答“加快产业结构优化升级”、“有利于加快转变经济发展方式”、“有利于中国制造向中国智造转变”可给2分。）【国标】②驱动新兴制造业产生与发展；（若答“有利于推动创新驱动发展战略”、“培育新的经济增长点”可给2分。）【国标】③创新制造业生产模式，提高生产效率；（若答“创新制造业生产模式”、“提高生产效率”任意一点可给３分；答到“降低成本”或“提高经济效益”可给2分。该点总共不超过5分）【国标】④开辟制造业更广阔市场；（若答“有利于中国制造业占有市场”可给３分、答“有利于‘走出去’”可给２分。）【国标】⑤提升制造业的全球竞争力。（若答“增强制造业的竞争力”、“提升制造业的整体水平”、“提高产品质量”可给2分。）39.阅读材料，完成下列要求。（12分）祁连山是我国西部重要生态安全屏障，是我国生物多样性保护优光区城．但由于违规开发矿产资源、偷排污染物屡禁不止，生态环境遭到严重破坏。2017年2月至3月，党中央、国务院有关部门组成中中央督查组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。同年7月，中共中央办公斤、国务院办公厅发出通报，根据党纪国法的有关规定，接照权责一致的原则，对负有主要领早责任的相关领导千部子以行政撤职和内严重警告等处分，道报强调，要强化生态环境保护主体责任，抓紧建立生态环境保护责任清单，落实生态安全责任制。2018年3月，新修正的《中中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内客，明确规定生态文明建设为国务院行使的职权。结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。（12分）39、①追责问责,是对人民负责原则的要求,（若答“追责问责,是对人民负责原则的要求”、“为人民服务”、“执政为民”或“以人为本”的给2分。）有利于保护生态环境,（若答“有利于保护生态环境”、“有利于保持绿水青山”或“建设美丽中国”的给１分。）满足人民对美好生活的需要，给１分。②建立责任清单,落实责任制,（若答“建立责任清单”或“落实责任制”的给１分）。有利于强化政府履行生态文明建设的职能。（若答“有利于强化政府履行生态文明建设的职能”、“有利于生态文明建设”的给3分）。③强调权责一致,明确主体责任,依法问责，(若答“强调权责一致”或“明确主体职责”、“依法问责”、“依法行政”、“依法治国”、“监督公权”的给1分)。有利于提高政府在生态治理中的公信力和政府威信。（若答“有利于提高政府在生态治理中的公信力和政府威信”或“有利于提高政府权威”的给3分）。40.阅读材料，完成下列要求。（26分）开国将军甘祖昌，参加过井网山斗争、五次反“国剿”、长征、抗日日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70％的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田…一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去.40、（1）运用价值观知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。（10分）（１）①价值观是人生的重要导向（２分）（若答“价值观具有导向／指向／指导作用”可给2分）；价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。（答出三点中的任意一点２分）②不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋福的信念（３分）；（若答“坚持不忘初心、一心为民的理念／信念／情怀，可给3分，其中“不忘初心或一心为民”，可给2分，“信念或理念或情怀”可给1分；站在最广大人民的利益的立场上，可给２分；秉持共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子的信念，可给２分）。③艰苦奋斗,无私奉献,为社会为人民献了毕生精力（３分）。（若答“带领群众脱贫，走向富裕”或者“为社会、为人民做贡献”，任意一点可给３分，或“个人在社会的统一中／在劳动与奉献中／在砥砺自我中实现人生价值，任意一点结合材料给３分，不结合材料给２分”）。（2）新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析。（10分）（2）①艰苦奋斗精神是革命文化的精华（2分）（若答“是一种优秀传统文化或是一种红色文化”的给2分。）“红色文化”不等于“红色精神”。②是建设中国特色社会主义文化的重要资源（2分）。（若答推动/促进中国特色社会主义文化发展或促进社会主义文化强国建设的给2分。）（答“促进中国特色文化”不给分，不能少了“社会主义”）③新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神,有利于坚定理想信念,牢记使命（3分）（若答有利于实现中国梦或实现中华民族伟大复兴的给2分。）④有利于培育和践行社会主义核心价值观,培育中华民族精神,增强文化自信（3分）。有利于培育和践行社会主义核心价值观/培育中华民族精神/增强文化自信（3分）（若答加强思想道德建设，提高公民的道德素质；培育四有公民；增强民族凝聚力和创造力给2分）（3）班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。（6分）（3）①志存高远，树立崇高理想。关键词：理想、信念、远大目标、不忘初心②刻苦学习、勇于实践，增强本领。关键词：学习、实践、脚踏实地，砥砺自我③发扬革命精神，在奋斗中释放青春激情关键词：传承、弘扬、、、、精神，艰苦奋斗。④心系祖国，在奉献社会中实现青春理想关键词：爱国、奉献、为民、实现人生价值⑤坚持正确的价值观，培育与践行社会主义核心价值观。说明：A、以上五方面，各2分，写出其中三方面得6分。B、“什么是甘祖昌精神”，为何要学习这种精神，如何学习，2分。C、什么是青春、奋斗，为什么要青春、奋斗？怎样青春、奋斗？——3分，若有内容，以上内容优先打分。D、写活动步骤的只给1分。