五(1)家长会

五（1）班家长会欢迎家长们的到来！孩子的成长需要你我的参与今天会议的主要内容：一、班级情况学习方面、心理方面、思想意识方面、学习难度方面二、关于单元测验的分析三、关于班级存在的问题家庭作业问题、上网打游戏问题、零花钱问题四、小升初的策略指导五、需要大家配合的具体要求前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。五、六年级为高段，那么您的孩子正处在高段的波动期。五年级更是影响小升初的关键时期，我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，你必须了解孩子的特点：1、学习方面：语数英各科知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。由于知识难度的加大，学习开始出现严重的分水岭，成绩上来说两级分化很大。学习习惯好的孩子，自觉性很强，基本可以放手；学习习惯没有培养好的孩子，自觉性差，需要别人的监督。2、心理方面：五年级时小学阶段的一个叛逆期，很多事情孩子都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，重点关注孩子努力的过程。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。沟通是最好的解决办法，多和孩子交朋友，多和孩子聊天，让孩子愿意亲近你，和你倾诉他的所思所想。正面管教是最好的教育方式，正面管教的核心就是和善而坚定，既不惩罚也不骄纵。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。在家庭教育上一定要统一战线，要和老一辈沟通好，到底什么是为孩子好！4、学习难度：各科学习难度加大，英语课文很长，单词很多，语法知识点多，需要理解的知识点也逐渐增多。例如一般现在时和现在进行时的区别，很多孩子混淆不清。英语书版面有所改变，单课为对话课文，双课为短篇阅读课文，而且阅读难度逐步增大。加上新增写作能力的考察，学生一下子全都蒙圈。好的阅读能力与写作能力是建立在扎实的语言知识的基础上，单词都不过关，不会读，不会拼写，试问又怎么会阅读和写作呢？阅读和写作是随着孩子年龄增长会越来越难。二、关于单元测验：本学期的单元测验由从前的四次，变成了八次，检测次数多了，堂上的复习时间有限，只能留在课后让孩子自觉复习，但很多孩子还是不够自觉，堂上听过了就算，课后根本没有回去多读笔记，甚至有些孩子堂上都没有抄笔记的习惯，老师催的时候就写两下，老师忘记催了就答案都不更正。孩子不会自我复习，因此造成两个单元成绩都比四年级有所下滑。加上语法知识点难度加大，写作阅读量加大等都对孩子的成绩造成一定的影响。三、目前班级存在问题：1、家庭作业的问题：经常性有孩子欠交作业，二班尤为严重。小学生的主要特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽点时间出来检查一下，或监督一下。对于自觉的孩子检不检查都一样，但对于那些不自觉的孩子就只能靠家长的监督了，如果你的孩子是属于不自觉类型，请你每天抽时间出来检查孩子的作业，亲子帮他家听。从孩子的家庭本上看，只有少数家长能坚持帮孩子家听有错并改正，并签名，我们大部分家长已经开始松懈，错的没更正，没有签名，甚至有些孩子自己当爸妈的。英语学习从来就不是一蹴而就的，它需要的是日积月累。2、孩子上网玩游戏的问题：据我所知，我们有不少孩子以做一起作业的名义拿着父母手机就玩游戏，甚至有些家庭给孩子配好了自己的手机。我个人认为一起作业是一个完全免费的可以有效提高孩子英语听说读写能力的平台，有一直坚持做的孩子，不用老师上完新课，她自己就能找我背诵课文单词，孩子长期做就会不自觉的有一种自学的能力培养起来。但家长也要做好监督工作，我每天最多布置半小时，通常是半小时以内的，如果孩子完成超过一小时两小时就要查看一下孩子是否真的在学习。学习工具本身没有任何问题，只有家长能监督到位。另外，不建议给孩子配手机，上学期间小游戏都不要让孩子接触。禁止一切与学习无关的或干扰学习的游戏。3、零花钱问题：四年级我班长期有孩子偷偷带零食回来班级，屡次犯错。这个学期孩子带零食的情况有所减少。建议家长给孩子零花钱一定要有度，不要养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。孩子需要什么可以亲子带他去挑选，另外教育孩子不要买三无零食，现在有不少的新型毒品流通市面，跳跳糖，口香糖、辣条之类的，还是少吃为妙。四、小升初的策略指导1、小升初的问题：打好五年级基础是小升初成功的第一步。2、留堂的问题：需要留堂我会提前告知，希望大家配合。特别是学期末四、希望家长配合的方面1、做好家听工作，帮孩子在家过关单词是英语学习基础中的基础，也是一个坚持不懈的过程，默写一次，听写一次，错了更正一行，签名。2、做好背诵单词和课文的工作，每天让孩子读读书，打打卡，做做一起作业。做好书本课文的背诵工作。早上和晚上睡觉前是最好的记忆时间。3、监督好孩子作业完成情况，对于学习缺少主动性的孩子，家长前期没有培养好习惯，现在需要家长多监管，该陪的还得陪，务必保证每天准时完成各科作业。4、偶尔检查孩子的练习册是否笔记齐全，很多孩子偷工减料，不更正答案，不做好笔记，某些孩子的练习册白花花的。好记性不如烂笔头，只有多写才能记得牢。5、安全问题：多关注孩子的思想状况，了解孩子近期所想，发现问题及时沟通。关注孩子是否玩危险玩具；是否经常买三无的垃圾零食；是否容易相信外人；不要给孩子单独骑电动车。6、手机的使用：现在班级微信群已经建立起来了，为的是方便家长与老师、家长与家长间的沟通，而不是让孩子去玩微信。坚持做一起作业或小打卡但要注意时间的控制，时间过长要及时干预。期末背诵作文需要发送语言作业，具体期末留意群里的通知。另外及时做好安全教育课和及时浏览我每周发出的安全提醒。再次感谢各位家长的到来和倾听！2018年10月25日