马哲――实践与认识

马克思主义哲学——实践与认识2020/4/23马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论认识论辩证法物质与意识规律实践与认识认识的反复性、无限性、上升性联系观发展观矛盾观社会存在和社会意识群众史观价值观的导向作用如何实现人生价值2020/4/23实践与认识实践对认识的决定作用认识对实践的指导作用实践与认识的辩证关系2020/4/234实践决定认识123实践是认识的来源和基础实践是认识发展的动力实践是检验认识真真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿2020/4/23实践是认识的来源和基础第二，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实。实践把主体和客体直接地、现实地联结起来，使主体能从客体中获得真实可靠的信息。客观事物只是由于实践的中介才转化为主体的认识对象和认识内容。不仅如此，主体用于加工客体信息的各种思想模式，也是来源于实践。第一，实践为认识的产生提出了需要。人的认识活动是适应实践的需要，为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的。人成为认识主体的根本原因是由于人改造客观世界活动的需要；客观存在的事物也是由于实践的需要，作为实践改造的对象，才逐一地成为认识的客体。2020/4/23实践是认识发展的动力首先，实践的发展不断地提出认识的新课题，推动着认识向前发展。恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”其次，实践为认识发展提供必要的条件。一方面，实践的发展不断揭示客观世界的越来越多的特性，为解决认识上的新课题积累越来越丰富的经验材料；另一方面，实践又提供日益完备的物质手段，不断强化主体的认识能力。最后，实践锻炼和提高了主体的认识能力。例子：18世纪提高蒸汽机的热效率——热力学；现代社会对能源的需求——原子核物理；解决生态污染与生态平衡——环境科学和生态科学。2020/4/23时间是检验认识真理性的唯一标准实践是检验认识是否具有真理性的标准。马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”人用自己的思维模式在头脑中重建客体模型，并根据这个客体模型推导出应当具有的未知性质，然后再用实践加以检验，当理论预言与对客体的实践结果一致时，就证明头脑中精神地重建的客体模型与客体自身相一致。例子：伽利略自由落体实验：在16世纪末，人人都认为重量大的物体比重量小的物体下落得快，因为伟大的亚里士多德已经这么说了。伽利略，当时在比萨大学数学系任职，他大胆地向公众的观点挑战。著名的比萨斜塔实验已经成为科学中的一个故事：他从斜塔上同时扔下一轻一重的物体，让大家看到两个物体同时落地。伽利略挑战亚里士多德的代价也许是他失去了工作，但他展示的是自然界的本质，而不是人类的权威，科学作出了最后的裁决2020/4/23实践是认识的目的和归宿认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地去改造客体，更有效地指导实践。认识指导实践、为实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。2020/4/23认识对实践具有反作用1注意3理论是对事物本质和规律的认识，它可以而且应该走在实践的前头，指导实践的进程科学理论能预见未来，端正实践的方向科学理论作为一种精神力量，能推动人们在实践中创新。2科学的理论正确的认识对实践有积极的指导作用，不科学的理论和认识则会把实践引向歧途！2020/4/23理论与实践的辩证关系【原理】①实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的归宿。②认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，科学理论对实践活动具有巨大的推动作用。【方法论】要求我们要首先坚持实践第一的观点。同时重视认识的反作用，特别是科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体地历史地统一。2020/4/23应用——【碎花瓶理论】有个人不小心打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹息，而是俯身精心收集起满地的碎片。他将这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10克至100克的最少，1克至10克的稍多，0.1克至1克和0.1克以下的最多。同时这下碎片的质量之间表现为统一的倍数关系，即较大的碎片质量是次大的16倍，此大的质量是小块质量的16倍，小块的质量是碎片的16倍…….于是，他开始利用这个理论来恢复文物、陨石和不知其原貌的物体，给考古学和天文研究带来了意想不到的效率。这个人就是丹麦物理学家雅各布博尔。他成功运用了实践决定认识，是认识的来源，认识的目的，认识发展的动力，也是检验认识正确与否的唯一标准。一方面，碎花瓶理论源于实践，这是雅各布博尔对花瓶碎片进行收集、分类、称重，这也是获取感性认识；对各种数量关系进行分析、总结，发现其中的规律，这是获取理性认识。另一方面，他用碎花瓶理论指导恢复文物、陨石等原貌的工作，给考古学和天文研究带来意想不到的效率。这既说明通过实践检碎花瓶理论是正确的，也说明雅各布博尔把来自实践的理论应用到了实践，指导实践，以推进实践的进一步发展。2020/4/23总结坚持一切从实际出发坚持以正确理论指导实践在实践中坚持和发展真理把认识世界和改造世界结合起来......