学习淌水崖水库

开天辟地自强不息——学习淌水崖水库精神心得体会身为九山人，从小就从父辈那里听说过淌水崖建设的一个个片段：开天辟地、漫天的号子、滚落的巨石、挥舞铁锤的女石匠、奔驰的手推车、并排的炒药锅，最让人不能忘怀的是为建设淌水崖水库牺牲的英雄——九山朱庄村人宋光起。四十年后的今天，我们新一辈九山人重又拾起快要遗落的淌水崖水库精神，重整旗鼓，不忘初心，继续前行！通过学习淌水崖水库精神的系列活动，现在对淌水崖水库精神有了更深层次的认识：同心同德、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新！其中每一个词汇都是由一个个感天动地的真实故事凝炼而成！不再说张彦士书记一声号令，近万九山百姓背着煎饼赶到淌水崖的壮举；不再说天寒地冻，一住就是几个月，蘸着河水吃煎饼的艰苦！也不再说哥压在了巨石下，弟弟继续冲锋的事迹！更不用说“亚洲第一坝”的宏伟气势！四十多年前的情景震撼着我们的心灵！环顾身边，一幅幅新农村的美景浮现在眼帘，周围嬉闹的孩子显然是幸福的。但看着自己所教的学生，似乎与曾经的精神相去太远了：一个个天天沉浸在电脑、手机的网络里，自娱自乐，看不到同心同德的壮举！把一碗碗吃不完的菜、一个个花白的馒头扔进垃圾桶，依然没有了曾经的艰苦奋斗！一个个手无缚鸡之力，跑几步就气喘吁吁，理直气壮的掉队，哪里还有自强不息？端着书本发呆，亦或是趴在课桌上呼呼大睡，与开拓创新何干！几十年的变化，让人痛心疾首！感于这翻天覆地的变化，是社会的责任？家长的责任？还是学校教育的责任？其实是都有的。作为一名教育工作者，我或者是我们应该坚守阵地，为了我们的下一代，要坚定地传承“同心同德、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新”的淌水崖精神，我们自己首先要做到：首先要热爱我们的教育事业，有一颗敢于奉献的心，要有克己奉公的精神，不要为一时一己之利忘却教育工作的重要性！时刻不忘“事业心”、“责任心”，世上有两种事物的力量是不可低估的：一是种子，二是孩子。一颗微不足道的种子，经过生长衍化，可以绵延万代，生生不息；一个嗷嗷待哺的孩子，拥有无限成长和发展的天地，可以成就一番事业，带来一片生机。所以说：教育，是人类最具理想，最具热忱，最具智慧的劳作和耕耘。教师，既是开拓者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。农民没有好的种子就不会秋天的好收成。如果我们没有培养好现在的孩子就会影响我们的国家的千秋大业。而对一个家庭就可以说是灭顶之灾。我们教师是攥着一个家庭的“命根子”。因此，无论是对国家还是对家庭，我们都应该培养起对教育事业高度的责任心。再就是要付出自己的“三情”：真情、热情、激情！教育是需要真情的。我们教师是学生幼小心田的播种者，童蒙养正的奠基者，良好习惯的塑造者，目标理想的引导者。没有真情，哪有动力，没有动力，怎么能从事好自己的工作，又怎么能赢得社会的理解，学生的尊重；教育又是需要热情的，教学过程不是一个简单的理性知识的传递过程，更多的是师生间感情交流的过程。教师工作之所以特殊，是因为他的工作对象是充满独特个性色彩的生命体，他们有思想、有情感，要想把学生教好，教师必须有一颗火热的工作热情之心，用自己对工作的热情换起学生对学习的热情；教育也是需要激情的，教师缺乏等待意识，学生也就不会憧憬美好的未来，只沉溺于凝固的现在；教师缺乏服务意识，学生们就不具备担当的勇气、付出的精神、创造的热情和智慧；教师缺乏理想与激情，学生就不会懂得知识是用来为人服务和创造美好未来的工具，而不是用来个人升官晋级的垫脚之物；就不会懂得荣誉是社会对一个人品质的鉴定，而不是某种用来捞取利益的“光环”。一个没有激情是教师，他的课堂一定没有灵气，他的工作一定没有创造性。藉此学习淌水崖水库精神之际，又一次让我心潮澎湃，让教育这面旗帜再一次在心中竖起。