《天上的街市》弄好的评优课ppt

天上的街市郭沫若学习目标1、品味优美精妙的语言，体会诗歌中所表达的作者的思想感情。2、理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。3、有感情地朗读并背诵这首诗。郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》，话剧《屈原》等。《天上的街市》写于1921年，收入他的第二部诗集《星空》。请大家聆听优美的配乐朗诵；同时注意朗诵的节奏和重音。感受意境之美天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们此刻，定然/在天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。感受意境之美思考：１、这首诗是如何逐步展开联想和想象的？2、天上的人们生活是怎样的呢？体会感情之美讨论：作者为何要将“牛郎织女”的故事做了这么大的改动？1921年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。在半殖民地、半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血”的黑暗现实之中，诗人郭沫若创作了《天上的街市》一诗。体会感情之美诗人不满当时的黑暗现实，借此寄托自己的理想，表达对美好生活的追求。品味语言之美诗中反复出现的一个词语，你能找到吗？作者这样安排的用意是什么？创造想象之美创造想象之美看图片，发挥你的想象和联想，写一句话。创造想象之美看图片，发挥你的想象和联想，写一句话。示例：牵牛花开放了，像一支支迎着朝阳的小喇叭，滴滴答答地吹响了清晨的第一首乐曲。作业：发挥想象和联想，续写下边的句子1、看到蜡烛为照亮别人把光明洒向人间，我想到……２、从爷爷脸上的皱纹，我想到……