首届福建省大学生社团活动策划大赛策划

1青春创想秀———“海峡银行杯”首届福建省大学生社团活动策划大赛活动策划书参赛项目名称：厦门大学西部梦想社团“西部行”活动所属院校：厦门大学参赛团队名称：厦门大学西部梦想指导教师：孙佳项目负责人：满艺联系电话：[phone]QQ：827050634新浪微博：厦门大学西部梦想2013年5月12日2目录简介.............................................3（一）、社团情况简介..............................3（二）、活动项目简介..............................4一、活动背景.....................................6（一）、基本情况..................................6（二）、主要执行对象..............................6（三）、组织部门..................................6（四）、活动开展原因..............................6（五）社会影响...................................7（六）SWOT分析.................................8分析结果........................................10二、活动目的及意义..............................11（一）、活动目的.................................11（二）、活动意义.................................12三、活动目标....................................13四、活动开展....................................13（一）前期流程..................................13（二）中期流程..................................153（三）后期......................................30五、经费预算....................................31（一）模拟科技馆................................31（二）爱心一帮一计划............................32（三）全家福....................................32（四）行政费用..................................33六、活动中应注意的问题及细节....................33简介（一）、社团情况简介厦门大学西部梦想社团成立2006年，缘起于王剑锋等4名志同道合的朋友“关注西部，了解西部，服务西部”的热忱，希望由此社团能搭建起东、西部沟通的桥梁。西部梦想社团自成立以来，在团委老师的指导下和每一届西梦人的努力下，每年都获得“厦门大学十佳社团”称号，多次获得“福建省省级优秀实践队”称号，更重要是，她感动了每一个西梦人，温暖了整个厦大，再通过福建日报、海峡导报等权威媒体，将正能量传入社会。通过七年的努力，社团已经形成良好的管理运转模式和社团自身的4特色。理事会制度使我们更规范，办公室制度使我们更专业，队员选拔制度使我们更公正。“图片展”、“爱心一帮一”、“教案设计大赛”、“西部行”等特色活动让西梦历久弥新，让西梦人更好地为西部服务。每年的社团“百团大赛”，都会有300以上的新社员加入我们。队伍扩大的同时，热情和信心也不断积攒。我们始终认为，一朝加入西梦，一生都是西梦人。每一个西梦人今后无论在哪，从事什么职业，都会有西梦的烙印。所以，老西梦人从未离我们远去，他们的故事、谏言无时无刻不在帮助西梦成长。可能一个西梦人的力量很微小，但所有西梦人紧抱成团，那么西梦的力量将是不可估量的！（二）、活动项目简介广阔的西部，有这样一群孩子，贫困的生活磨灭不了他们求知的热情，他们眼里永远闪烁着对知识的渴望。然而资源的不足，总是阻碍着他们前进的脚步。西梦，我们的努力只为撑起孩子们梦想的天空。“西部行”活动就是每年利用暑期的时间，组织大学生深入西部，为孩子们带去希望与关爱的活动。在为期20多天的活动中，队员们通过兴趣课堂、模拟科技馆、图片展为孩子们展现另一番天地，通过家访、社会调研、与孩子们交流等方式了解当地的文化、传统以及目前当地的教育、经济等方面的情况，通过演讲比赛、文艺汇演等形式丰富孩子们的课余生活，通过村民劳动参与了解当地的真实生活。同时，在这二十天中，来自全国各地、性格迥异的队友之间相互磨合，不同地域的饮食习惯、生活方式、5文化传统在此碰撞，和孩子们一起的生活、学习、交流，让队员们获得深刻的思考和自身的成长。“西部行”活动已经开展了7年，从活动的前期准备、中期执行、后期总结在这七年中不断得到完善。尽管对于广阔的西部来说，我们的影响是微小的，但我们仍会尽自己最大的努力，给孩子们种下希望的种子，也给我们自己种下公益的种子，让我们和孩子一起成长！6一、活动背景（一）、基本情况2006年，我们的第一届西梦人与麻山乡的小学签订了“十年之约”。从此，七年走来，我们每一年都有一批新的西梦人前往当地，我们为孩子们上课或开展活动，我们与老师一同进行篮球赛并建立了深厚的友谊，我们进行家访了解当地的生活情况，我们进行资料整理在厦门寻找爱心人士帮助当地的贫困家庭。七年，走来我们见证了学校新教学楼的建立，见证了孩子们的笑脸越来越灿烂。也是在那里，我们获得了孩子的依赖，老师的信任，深厚的友谊，支教的经验，这些沉甸甸的财富也在帮助西梦成长。今年，在往届西梦人的基础上，我们希望为他们带去更多的精彩，同时我们增加了新的课外活动，如模拟科技馆等，我们希望为他们带去更专业的知识，更广阔的世界，更多的改变。（二）、主要执行对象贵州省望谟县麻山乡九年义务制学校的中小学生（三）、组织部门厦门大学西部梦想社团（四）、活动开展原因每一个渴望爱与知识的眼睛都不应该受到冷落。在西部地区，7恶劣的自然条件限制了当地的经济发展，也对当地的教育事业造成了消极的影响。师资力量的匮乏与社会关注的不足造成了那里的孩子的素质得不到全面发展的现状。每一个孩子都是平等的，他们不应该因为生长在那片土地就失去他们应享有的学习机会。（五）社会影响本次活动旨在充分利用大学生的社会宣传作用，将我们的微薄之力最大化，从而让社会更多的人关注西部教育的发展，将西部地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多的社会力量来改善我国教育资源分布不均的状况。在社会宣传尤其是在各个中学的宣传，我们将当地贫苦的生活条件同给各种形式传递给他们，使他们认识到自身生活条件的优越，从而推行党“勤俭节约”的光荣传统。8（六）SWOT分析潜在外部威胁（T）潜在外部机会（O）外部环境1.当地地理环境较差，不利于捐赠物资的运输以及与外界的沟通2.当地孩子多没有手机、电脑，信件一来一回至少需要一个月，所以实地队员离开的一年里，双方很难频繁联系；3.对于当地的学校而言，当地孩子以及大学生的安全问题都是他们需要考虑的，所以也有些学校不愿意提供场地1.学校内有各种资源，在某些教育方面的问题，我们可以更加方便的请教专业的老师2.社会上的大学生支教团体很多，也有一些公益论坛，通过这些，我们可以更好地完善自我3.社团的宣传，使社会上更多的人认识我们，同时支持我们，为我们提供一定的资金支持潜在内部优势（S）潜在内部劣势（W）内部条件1.每一个参与到支教活动的志愿者内心定是充满爱与真诚，同时他们也是充满活力2.每一年有400多的学生加入到我们的团队，我1.作为大学生，受自身学业的限制，我们不能随时全身心的为当地提供帮助2.大学生本身也是学生，在教学方面我们的教9们来自不同的地方，擅长不同的事物，使得支教的内容更加丰富多彩3.大学生与孩子们年龄差距较小，更容易与他们交流，同时为当地的孩子树立了一种积极向上的形象，有利于通过我们自身的行为影响他们4.作为已经运转7年的社团，在社团管理、执教经验以及资金等方面，都有一定的基础，有利于更加专业的支教活动5.我们有团委的支持，有厦大老师的指导，所以我们的支教更专业；6.西梦每一届的老社员，不管是已经工作了的，还是渐离西梦日常事务的，他们都没有离开西梦，是西梦强大的“校友资源”。学能力，对孩子心理的掌握方面都有欠缺，这是我们的瓶颈3.每一年的支教队员对于当地的环境、孩子的情况以及当地的教育现状了解较少，在前期准备时会相对比较盲目。4.由于每一年都会有不同的志愿者去往当地支教，那么之前的支教队伍的所有资源以及当地的信息是不可能完全的传给下一届的队伍，在此就导致了信息的不连续性5.由于支教时间为20天，无法深入的了解当地的情况，不能有效的提出问题的解决方案，对实地的意义会相对较小107.西梦人7年来的努力，已经让社会和媒体对我们的有了初步的认识，他们不断得支持西梦，给西梦信心和鼓励6.社团的组织者是学生，实施者也是学生，面向的也是学生，对于社会的影响力相对较小，在某些问题方面，例如苦难家庭的资助等我们的力量仍旧是微弱的7.在选择人员方面，部分同学可能只是为了自身的发展而较少考虑到当地的孩子，而这个完全杜绝也是不可能的分析结果：从表格可以看出，作为大学生开展短期支教的互动存在很多的不足，但是它本身存在一定意义的。我们应该充分发挥自身的优势，尽量弥补自身的弱势。对于交通等无法改变的客观事实，我们可以充分发挥自身的条件，在前往实地时靠自身。同时充分利用社会资源，取得社会的支持，如邮递公司或者运输公司的赞助。对于校方的顾虑，我们团队要加强安全意识，一切以安全为前提。而对于我们自身的弱点，虽然我们不可以一年都在实地，但11我们与当地老师建立联系，通过他们了解当地最新的情况。在专业知识方面，我们完全可以取得学校老师的支持，对队员进行培训，使他们具备教授课程及与孩子们交流的基本能力。在连续性方面，充分发挥一个社团的优势，社团整体建立档案库，队伍自身建立当地孩子的资料库，通过每一年的支教不断地完善。同时，社团的老队员每一年都会参与第二年支教队伍的建设当中，会为新队员提供支持。关于社会影响力，用7年的时间我们在学校内树立了自己的影响力，并获得了社会上很多机构组织的认可。借助他们的帮助以及一届届西梦人的努力，我们是能够更好的扩大我们的影响力，号召更多的人加入我们的队伍。综上，我们如许多大学生支教团体一样存在很多的不足，但是我们可以充分利用周边的资源并发挥自身的特长来克服，所以活动是具有可行性并对于校园文化和社会产生积极的影响的。二、活动目的及意义（一）、活动目的1、以传统的支教项目为主打，主要将团队的精力放在教学上，以培养学生学习主动性为根基，引导学生运用不同的思维方式，保证支教活动的质量。2、除教学外，还开展三到四个项目，如趣味运动会与文艺汇演等，借以培养孩子们不同的兴趣爱好，丰富文化生活，在大胆的尝试中获得进步。123、深入到孩子们的学习与生活中去，组织并参加孩子们的各种活动，更多地以大哥哥大姐姐的身份去与学生们交流，用我们的一举一动来影响引导他们，给他们带去快乐，陪伴他们度过一个愉快的假期。4、开展家访活动，深入西部家庭，并以此为契机，和西部孩子建立长期关系，互通信件，互道心声。5、提升支教队员策划活动、团队融合、执行任务等方面的能力，帮助队员在活动中更好的认识自我，提高自我。6、通过活动过程及后期面向社会的媒体、图片、网络等方面的宣传，扩大影响力，使更多的人加入关注西部，帮助西部的队伍当中来（二）、活动意义1、对于广阔的西部而言，我们是渺小的，对于西部的教育的整体提高，我们的影响是微小的，但是我们作为大学生，我们能够为孩子们带去一个不同的世界，我们能够以大哥哥与大姐姐的身份帮他们解决一些成长的烦恼，我们能够向他们