四下语文园地四习作看图作文ppt

习作内容：看图作文我们先来回忆一下，写看图作文要注意些什么？怎样做才能把看图作文写好呢？•一、观察要细而全。•首先，要从整体着眼。图上有多少人，有哪些物……这些大体上的情况先要做到心中有数。•其次，再进行细致观察。要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状、颜色等，需全面细致地观察，不要轻易放过任何一个细节。二、依据图意，展开联想。•联想是写作中常用的方法。一幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不一定能写得生动、具体。所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地展开联想，联系实际生活，使文章变得更真实可信。三、围绕中心合理组织材料。•中心是文章的统帅。我们从图上观察到的内容，以及由观察所联想到的内容，不一定都可以写入文中，必须根据确定好的中心进行选择，写前要想一想：这次作文应以写什么为主？哪些材料可以作辅助材料？哪些材料可以不用？确立了重点内容之后，再根据中心表达的需要，安排好结构层次，选择合适的表达方式。按要求进行写作前的准备。•这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩子为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。一、描述图片观察顺序：背景人物铁轨天桥房屋碎砖碎瓦（）（）（）（）天桥铁路房屋碎砖碎片断裂的扭曲的残破的满地的•是什么原因让这个车站变成一片废墟？二、编写故事•想一想这个孩子为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事情？看图说故事轰炸前：轰炸时：见到的听到的轰炸后：三、展开联想•那个记者拍完照片后会怎么做？这个孩子以后的命运如何？•当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺、狂轰滥炸，一定会有更多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运？四、表达情感•和战争中的孩子对比，你有何感受？•你的愿望是什么?战争带给我们的到底是什么？•一、作文开头：1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，一个外国记者拍下炸后的真实情景。•二、描述画面：请你仔细观察图片，看看照片上有什么人物？有哪些被毁坏的建筑物？是怎样的景象？•三、编写故事：想一想这个孩子为是么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事情？•四、展开联想：那个记者拍完照片后会怎么做？这个孩子以后的命运如何？当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺、狂轰滥炸，一定会有更多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运？•五、表达情感：想到这些，你想对日本侵略者说什么？和战争中的孩子对比，你有何感受？你的愿望是什么?可选择使用的词语•断裂的天桥扭曲的铁路残破的房屋满地的碎砖碎片繁华的景象“翁翁”的敌机声“轰轰”的巨响残酷的战争•摧毁坍塌倒塌摧毁喧哗热闹偶尔呻吟片刻硝烟怜爱贡献践踏报仇•顷刻间一瞬间一片废墟号啕大哭狂轰滥炸横七竖八川流不息硝烟四起乱作一团不知所措四处逃窜流落街头烧杀抢夺可选择的题目•一张旧照片•沉痛的教训•废墟中的孩子•哭泣……例文赏析：