您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 招聘面试 > 《荆轲刺秦王》PPT课件
FlowersSagittariusRwanda丶AceRapperBlowMeaKiSorBeiLaiSuoKemetrueloveAm,OnionsBirtySuavefavorMockingjayChubby25hoursRudeBoyGowithmeLick:meMoppetProditio可乐kissLonelytearsHaggardCute/MmC-arnalism$exy|GirlLuckyOneluckoneBirdy-seaByMySideNoSongToSingBoyMeetsGirlBigBosslesskissWildBoyFrankensteinGourmandLesyeuxLittleangelinitialautisticAdmitcute100%BITE/MERE:fuseONE:SHOTSaimoeforerunnerINjureWarm-boyURSOULMATENarratorPalpitationOverlook.pUssyBeherSafeBeginagainMYTYPEcutekil《战国策》历来对荆轲的评价导入新课作品介绍背景简介词句赏析整体把握精彩场面人物形象分析写作特点文言文知识练习目录导入新课今天,我们学习新课《荆轲刺秦王》,关于荆轲,历来仁者见仁,智者见智。北宋苏洵称其“始速祸焉”,朱熹认为他“匹夫之勇,其事无足言”。但司马迁却为他立传,并在《史记》结尾评价其“名垂后世”。还有其他人,如陶潜,称其“其人虽已没,千载有余情”。为什么前人对他会做出这种评价。相信我们学了这篇课文,也会对荆轲有更深入的了解。作品介绍战国策是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子,西汉末刘向编定为三十三篇。它是一部国别体史书。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,共33卷,约12万字。是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。《战国策》主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。《战国策》文思开阔,语言风格绚丽恣肆,铺张扬厉。主要艺术特色是:叙事生动形象,有不少完整而富于戏剧性的故事;文笔多彩,刻画人物栩栩如生,有鲜明的个性;说理论辩,言辞犀利、精辟;善用比喻、夸张、寓言,以增强表达效果。背景简介《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的第六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。太子丹于公元前232年逃回燕国。想派刺客去劫持或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226年破燕,公元前222年灭燕。战国形势◎公元前458年韩、赵、魏三家分晋,标志着战国时代的开始。◎公元前356年秦国商鞅变法◎公元前344年魏惠王称王,是七雄中第一个称王的。◎公元前230年秦灭韩◎公元前225年秦灭魏◎公元前222年楚赵燕灭亡◎公元前221年秦灭齐统一天下樊於期自刎整体把握1、课文插图廷刺秦王荆轲剌秦王(汉代画像石)掌握下列字词的读音虏赵王(lǔ)樊於期(wū)拊心(fǔ)戮没(lùmò)骨髓(suǐ)刎(wěn)揕其胸(zhèn)变徵(zhǐ)濡缕(rú)偏袒扼腕(tǎnèwàn)惶急(huáng)被八创(bèichuāng)箕踞(jī)秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进全部占领兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,名作状,向北掠夺南部边界乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲对人的尊称名作状,早晚间,形容时间短,马上长侍足下,岂可得哉?”经常侍奉又怎么能荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行假如没有请求拜见而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,凭信之物形作动,亲近,接近秦王购之(以)金千斤,邑万家。诚能得省略句定语后置果真樊将军首,与燕督亢之地图献(于)王,给省略句秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”一定“悦”有以:有所以,有用来……的太子曰:“樊将军以穷困来归丹,古今异义:走投无路归附丹不忍以己之私,而伤长者为了形作名:私事辜负了古今:品德高尚之人之意,愿足下更虑之!”心意另外对策荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇对待将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购古今:刻毒被动句之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太固定结构:表疑问,怎么……流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出介词结构后置所字结构耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”名作动荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军刺这样,那么之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”被动句樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,古今:袒露一只胳膊乃今得闻教!”遂自刎。太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已驾车前往(事)已至此无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。收起来装好首级名作状,用匣子于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人在这时预先寻求锋利人名之匕首,取之(以)百金,买到使工以药淬之。以(之)试人,血濡缕,工匠人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有定语后置准备行装勇士秦武阳,年十二杀人,人不敢与(之)忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待,(他)正眼看忤:逆,相对。所字结构欲与(之)俱(往),其人居远未来,而为和(他)一起去形作名,远方因而(之)留待。留下来等待细读课文:研读第一部分1.荆轲为什么要行刺秦王?是在怎样的形势下发生的?课文写当时形势的语言有何特点?秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕。太子丹认为“秦兵旦暮渡易水”,“日已尽矣”,因而催促荆轲实施刺秦王的计划,意图抵抗秦军的大举进攻,同时也报“见陵”之仇。课文写形势,连用几个动词短语,以短促的语气交代逼人的形势,渲染了紧张、危急的气氛。“尽收其地”的“尽”,写出了秦军之“强”,也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可足也,非尽天下之地,臣海内之王者,其意不厌”的判断。2.荆轲刺秦王的谋划,表现了怎样的性格特点?写太子丹“不忍”,有何作用?荆轲的谋划抓住了“如何见到秦王”这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任,具有超人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时才提出这个计划,可见城府很深。太子“不忍”,反衬了荆轲智谋非凡。3.荆轲私见樊於期,为什么能使樊於期慷慨献身?荆轲三问樊於期,首先从秦王的刻毒残忍说起,动之以情,进行初步试探;进而从“解燕国之患,而报将军之仇”方面晓之以义,引而不发,进一步观察反映;在樊将军急于知晓的情况下,他才和盘托出行刺打算,征询意愿。荆轲胆大心细,自知知人,对樊将军有着深刻的了解。荆轲舍身取义的精神,更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身,既表现了他的义勇刚烈,也表现了对荆轲的理解与信任。不是主要情节,只作必要交代。详略得当,剪裁合理。4.太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”、“令秦武阳为副”为何略写?荆轲刺秦王开端(1、2):行刺缘起2、结构分析(一)发展(3~9):行刺准备高潮(10~17):廷刺秦王结局(18):荆轲被斩准备信物准备利刃配备助手怒叱太子易水送别厚遗蒙嘉顾笑武阳图穷匕见倚柱笑骂大军压境临危受命3、结构分析(二)一、序幕(秦将王翦破赵——至燕南界):简介背景,秦军大兵压境,燕国危在旦夕。二、开端(太子丹恐惧——愿足下更虑之):太子丹请荆轲商量对策,荆轲提出办法,太子丹又不愿执行。提出行刺秦王,故事开始。三、发展(荆轲知太子不忍——终已不顾):从准备“信物”到寻制凶器,从配备助手到易水送别,故事一步步向前发展。四、高潮(既至秦——被八创):荆轲廷刺秦王未遂,断左股,被八创。五、结局(轲自知事不就——必得约契以报太子也):荆轲刺秦王彻底失败。六、尾声(左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久):秦王被荆轲震慑。1、临危受命荆轲“微太子言,臣愿得谒之”——言出必行的侠义精神。“行而无信,则秦未可亲也……”——勇而多谋、城府很深、胆识超人。太子丹“恐惧”“虽欲长侍足下,岂可得哉”“丹不忍以己之私,而伤长者之意”——急躁、软弱、善良。词句赏析2、私见樊於期“父母宗族,皆为戮没……购将军之首,金千斤,邑万家”——激起樊於期对秦不共戴天之仇(动之以情)“可以解燕国之患,而报将军之仇”——此举一可报仇,二可解燕国之患(晓之以理)“愿得将军之首……揕其胸”——让樊於期明白自己的行动计划(告之以谋)侠肝义胆果敢勇决擅长辞令老于心计轲荆“偏袒扼腕而进曰‘此臣日夜切齿拊心也…!’遂自刎”——樊於期自杀(实现目的)樊於期义勇刚烈热肚直肠3、怒叱太子太子“迟之”“疑其有改悔”“先遣秦武阳”——惊恐,焦急。(浮躁多疑,谋事不周)荆轲“怒”“叱”“今日往而不反者,竖子也!……”——刚直不阿,秉性刚烈。4、易水送别背景:“萧萧易水寒”“白衣冠”“垂泪涕泣”“变徵之声”——生离死别凄凉悲怆活动:“慷慨羽声”“瞋目”“发尽上指冠”“终已不顾”——同仇敌忾,视死如归的悲壮5、廷刺秦王秦武阳:“色变振恐”荆轲:顾、笑、前秦王:惶急、惊、起、绝、拔、操、急、走、拔、击、复击、目眩群臣:惊愕、惊呼——“尽失其度”荆轲:取、奉、发、把、持、逐、引、倚、笑、踞、骂——沉着机智镇定自若英雄虎胆视死如归1、易水诀别精彩场面“易水诀别”拉开了慷慨悲歌的一幕。“太子及宾客知其事者,皆白衣冠送之”,一笔道出一场生离死别。再加以萧萧易水,变徵之声,垂泪涕泣,形成一种凄凉悲怆的氛围,使人预感到事有不测。然而作者笔锋轻转,“变徵之声”复为“慷慨羽声”,“士皆瞋目,发尽上指冠”,悲凉变为悲壮,低沉变为高昂,生离死别变为同仇敌忾。这慷慨悲歌的场面,千百年来激励了多少仁人志士去赴汤蹈火、义无反顾!描写这一场面,作者像一位高明的电影摄影师,运用点面结合和“蒙太奇”的手法,将全景镜头(“皆白衣冠送之”)、特定镜头(“既祖,取道”)、全景镜头(“士皆垂泪涕泣”)、特定镜头(“就车而去,终已不顾”)交错次第展开,将一瞬间同时发生的各种现象交织起来写,真是匠心独运。、图穷匕见3人物形象分析1、荆轲荆轲是一个豪爽任侠、深谋远虑、沉着勇敢、不畏强暴、见义勇为、不怕牺牲的侠士。行刺秦王虽然失败,但他那种刚毅不屈,慷慨赴难的精神,千秋万载令人感奋。荆轲的性格在准备信物、易水送别、秦廷行刺这三个场合表现得最为充分。荆轲与樊於期的对话,动之以情,晓之以理,推心置腹,表现出深谋远虑、心机绵密的个性。“白衣冠以送之”的悲壮气氛,“壮士一去兮不复还”的决心,让一个赴汤蹈火义无反顾的英雄卓立于读者面前。咸阳宫中,“顾笑武阳”,显示出荆轲的镇定自若、机智沉着;惶急奔跑的秦王、束手无策的群臣,反衬出荆轲搏击秦廷的气势:“倚柱而笑”的神态,“箕踞以骂”的动作,反映出荆轲宁死不屈的精神。作者扣住这些场景刻画人物,塑造出一个侠士的形象。怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动?荆轲具有义侠的性格,又受太子丹的厚遇重任,明知身入不测之秦是极其危险的事,但还是毅然前往,直至事败仍然“倚柱而笑,箕踞以骂”。荆轲刺秦王这件事并不能真正挽救燕国的危亡,荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荆轲之所以值得肯定,并不在于为太子丹报私怨,而在于他站在斗争的最前列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来,受压迫的人们之所以敬仰荆轲,也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然,从荆轲刺秦王的做法来看,这种个人的恐怖手段是不可取的,企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的,这些都反映了他的历史的和阶级的局限。2、秦王秦王,贪婪,专横,凶暴,但又外强中干。秦是崇尚暴力的国家,长平之战,坑赵降卒四十万人。秦王在东方诸国人民的眼中是一个极大的暴君。樊将军的“父母宗族
本文标题:《荆轲刺秦王》PPT课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4999525 .html