最新版保育员高级考试试题试题(含答案)

第1页共11页最新版保育员高级考试试题试题(含答案)姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维2、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据3、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好4、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋5、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁6、为婴幼儿准备液体药物应使用()。第2页共11页A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯7、托幼园所每年的驱虫时间是()。A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月8、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对9、婴幼儿应该（）喝水。A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下10、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点11、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法12、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天13、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒14、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光15、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。Ａ.将袜跟穿在脚面上Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面第3页共11页Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚Ｄ.袜子不提起来16、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性17、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁18、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。19、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能20、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭21、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。Ａ.记录儿童的行为表现Ｂ.描述全班儿童的活动情况Ｃ.记录教师的教育情况Ｄ.解释儿童的行为表现第4页共11页24、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕25、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。2、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。3、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。4、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。5、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。7、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。9、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。10、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。11、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。12、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。14、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。15、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。16、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）第5页共11页两部分组成。17、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。18、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。19、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予()和()。20、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。3、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。4、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。5、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。6、（）《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。7、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。8、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。9、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。10、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。11、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。12、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。13、（）幼儿园应该进行干性扫除。14、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。第6页共11页15、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？2、幼儿入厕应掌握的技能是什么？3、幼儿园的任务包含哪些内容？4、幼儿的基本需要有哪几种？5、游戏对学前儿童发展有什么意义？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第7页共11页2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第8页共11页试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、C3、A4、D5、B6、B7、C8、E9、D10、B11、A12、C13、C14、A15、B16、A17、B18、D19、A20、C21、B22、C23、D第9页共11页24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、个人2、答案：晒太阳、吹吹风3、良好的卫生习惯,生理特点4、答案：15～30；10～155、1：2006、胸骨偏下方7、答案：3．75；71．258、答案：由近及远、由己及彼9、2岁半左右，20，六龄齿10、保育，教育11、胸骨偏下方12、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒13、日光、空气14、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升15、答案：知识和经验、发展水平16、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议17、答案：整齐、检查、清理、消毒18、高中，幼儿保育19、答案：反应、需要、帮助、指导20、传染源,传播途径,易感人群判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、×第10页共11页2、√3、×，改正：应在15-18厘米4、√5、√6、×7、×8、×9、√10、√11、√12、√13、×14、×15、×问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。2、答：（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（2）教育幼儿便后冲净，洗手。3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身第11页共11页心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。4、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。5、答：（1）游戏是儿童身体发展的需要；（2）游戏给儿童带来积极愉快的情绪；（3）游戏满足儿童交往的需要；（4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。