《机械制图与CAD》课程教学大纲

一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。《机械制图与CAD》课程教学大纲(一)说明1、课程概述（1）课程属性及课程介绍本课程是工科专业学生必修的一门专业基础课。本课程是《画法几何》的后续课，包括机械制图和计算机绘图两部分。机械制图部分主要讲授机件的各种表达方法及其应用，零件图的绘制和阅读方法，标准件和常用件的用途、画法和规定标记，装配图的绘制和阅读方法。CAD绘图部分主要讲授CAD软件的应用，包括图形绘制和编辑命令的使用，文本和尺寸的标注方法，零件图和装配图的绘制方法。（2）适用对象：机械设计制造及其自动化专业、农业机械化及其自动化专业、交通运输专业、汽车维修工程教育专业。（3）先修课程与后续课程：先修课程：画法几何后续课程：机械设计基础2、教学目的、意义、任务工程图样被称为“工程界的语言”，它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程通过研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力；是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术基础课。也为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定必要的基础。本课程的任务是使学生能正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。学会查阅零件手册和国家标准。能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图。所绘图样做到：投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准。掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法，能用其绘制工程图样。3、主要教学方法、手段：机械制图部分采用多媒体辅助教学为主要教学手段，个别章节利用黑板与多媒体结合。教学上主要采用启发式、互动式、精讲多练式等多种教学方法结合。CAD绘图部分采用教师演示讲解和学生上机练习相结合的教学方法。4、教学中注意的问题：机械制图部分是实践性很强的课程，教学中注意结合教学内容适量安排徒手和尺规绘图练习，要求学生及时、独立完成，以达到巩固所学内容之目的。计算机绘图部分除基础知识外，还有许多使用方法与技巧，讲课过程中应将基础知识与实例相配合。5、学时与分配总学时：70学时一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。2理论教学70学时占全部学时的100%6、实践教学：机械制图课程设计一周7、课程考核要求：闭卷占70%平时出勤、作业占10%CAD绘图上机考试占20%（二）本文第十章机件的表达方法-----------------------------------------------10学时（1）教学目的：通过本章学习，使学生理解并掌握视图、剖视图和断面图的画法和应用，了解并会运用常用的简化画法和规定画法，能做到正确运用各种表达方法，完整正确地表达物体的内外结构，为读、绘机械图样奠定基础。（2）教学重点和难点：视图和剖视图的画法和标注规定。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体与黑板结合讲解。（4）教学内容第一节视图2学时1、基本视图2、向视图3、局部视图4、斜视图第二节剖视图3学时1、剖视图的基本概念2、剖视图的画法及标注3、剖视图的分类4、剖切面的分类第三节断面图1学时1、基本概念2、断面图的分类第四节简化画法及其他规定画法1学时1、简化画法2、其他规定画法第五节综合举例1学时表达方法综合练习2学时第十一章零件图----------------------------------------------------14学时（1）教学目的：了解零件图的作用和内容，掌握零件图的视图选择及尺寸标注。了解零件的常见工艺结构，能识读并能注写已知的表面粗糙度符号、尺寸公差与配一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。3合代号。掌握读零件图的方法和步骤，能正确绘制和阅读中等复杂程度的零件图。（2）重点和难点：零件的视图选择，尺寸标注，绘制和阅读零件图。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体与黑板结合讲解。（4）教学内容第一节零件的概述0.5学时第二节零件图的作用和内容0.5学时第三节零件的构型1学时1、零件的功能结构2、零件的工艺结构第四节零件的表达方案2学时1、视图选择的一般原则第五节零件图的尺寸标注2学时1、尺寸基准2、尺寸标注形式3、合理标注尺寸应注意的事项4、零件尺寸标注举例第六节零件图中的技术要求3学时1、表面粗糙度2、极限与配合的概念及标注3、形状和位置公差第七节零件测绘3学时1、绘制徒手图的要求2、画零件徒手图的步骤3、零件尺寸数值的测量方法第八节读零件图2学时1、读零件图的要求2、读图的方法步骤第十二章标准件和常用件------------------------------------------12学时（1）教学目的：通过本章学习使学生掌握标准件和常用件的规定画法和标记，初步学会查阅和使用有关手册及国家标准。（2）重点和难点：螺纹及螺纹紧固件连接的规定画法，直齿圆柱齿轮画法。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体与黑板结合讲解。（4）教学内容第一节螺纹及螺纹连接4学时1、螺纹一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。42、螺纹紧固件联接第二节键、销及滚动轴承3学时1、键与花键联接2、销联接3、滚动轴承第三节齿轮4学时1、圆柱齿轮2、直齿圆锥齿轮3、蜗轮蜗杆第四节弹簧1学时1、弹簧的种类2、圆柱螺旋压缩弹簧的各部分名称3、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法和标记第十三章装配图----------------------------------------------------10学时（1）教学目的：了解装配图的作用与内容，掌握装配图的表达方法和尺寸标注，能正确绘制和阅读中等复杂程度的装配图。阅读的装配图应比绘制的复杂一些，并要做由装配图拆画零件图的作业练习。（2）重点和难点：装配图的表达方法，绘制和阅读装配图。（3）主要教学方法、手段：通过多媒体与黑板结合讲解。（4）教学内容第一节装配图的作用和内容0.5学时1、装配图的作用2、装配图的内容第二节机器或部件的表达方法1学时1、装配图的规定画法2、装配图的特殊画法第三节装配图中的尺寸标注和技术要求1学时1、装配图中的尺寸标注2、装配图中的技术要求第四节装配图中的零、部件序号及明细栏1学时1、零、部件序号2、明细栏第五节装配工艺结构的合理性1学时1、接触面及配合面的结构2、螺纹联接的合理结构一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。53、滚动轴承轴向固定的合理结构4、密封和防漏结构5、螺纹紧固件的防松结构第六节部件测绘和装配图的画法1.5学时1、部件测绘2、画装配图的方法与步骤第七节看装配图和由装配图拆画零件图4学时1、看装配图的方法和步骤2、由装配图拆画零件图CAD绘图部分第一章AUTOCAD2006基础---------------------------------------------1学时（1）教学目的：了解AUTOCAD2006软件的主要功能，熟悉AUTOCAD2006工作界面。（2）难点和重点：AUTOCAD2006工作界面。（3）主要教学方法、手段：教师讲解和学生上机练习相结合，边讲边练。（4）教学内容：第一节AUTOCAD2006简介0.25学时第二节AUTOCAD2006主要功能0.25学时第三节AUTOCAD2006工作界面0.5学时第二章AUTOCAD的基本操作------------------------------------------2学时(1)教学目的：掌握命令和数据的输入方式，掌握命令的重复、撤销与重做，熟悉图形文件的管理。(2)重点和难点：命令及数据的输入方式。(3)主要教学方法、手段：教师讲解和学生上机练习相结合，边讲边练。(4)教学内容第一节命令的输入方式0.5学时第二节命令的重复、撤销与重做0.5学时第三节数据输入方式0.5学时第四节图形文件管理0.5学时第三章二维绘图命令------------------------------------------------3学时(1)教学目的：掌握常用二维绘图命令的使用方法，能绘制简单二维图形。(2)重点和难点：常用二维绘图命令的使用方法。(3)教学方法、手段：教师讲解和学生上机练习相结合，边讲边练。(4)教学内容:第一节绘制直线、射线和构造线0.5学时1、绘制直线一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。62、绘制射线3、绘制构造线第二节绘制矩形、正多边形0.5学时1、绘制矩形2、绘制正多边形第三节绘制圆和圆弧0.5学时1、绘制圆2、绘制圆弧第四节绘制椭圆和椭圆弧0.25学时1、绘制椭圆2、绘制椭圆弧第五节创建点对象0.25学时1、点的样式设置2、点的绘制3、定数等分对象4、定距等分对象第六节绘制与编辑多线0.25学时1、绘制多线2、创建多线样式3、创建和修改多线样式第七节绘制与编辑多段线0.5学时1、绘制多段线2、编辑多段线第八节绘制与编辑样条曲线0.25学时1、绘制样条曲线2、编辑样条曲线第四章二维图形编辑命令------------------------------------------3学时（1）教学目的：掌握常用图形编辑命令的使用方法，掌握使用对象特性窗口修改对象的方法，掌握工程图样中三视图的画法，了解夹点编辑功能。（2）重点和难点：常用图形编辑命令的使用方法。（3）教学方法、手段：教师讲解和学生上机练习相结合，边讲边练。（4）教学内容：第一节选择对象0.25学时1、确定对象选择模式和方法2、其他选择方法一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1-2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。7第二节常用编辑命令2.5学时1、修改菜单2、屏幕菜单3、修改命令4、修改工具栏5、移动、旋转和对齐6、删除与恢复7、复制、阵列、偏移和镜像8、修剪、延伸、缩放、拉伸和拉长9、倒角、圆角、分解和打断10、特性与特性匹配第三节夹点编辑0.25学时1、拉伸对象2、移动对象3、旋转对象4、缩放对象5、镜像对象第五章精确绘图----------------------------------------------------2学时（1）教学目的：掌握捕捉与对象捕捉，学会栅格，正交，自动追踪的应用，熟悉显示控制命令。（2）重点和难点：对象捕捉和自动追踪的应用。（3）教学方法、手段：教师讲解和学生上机练习相结合，边讲边练。（4）教学内容第一节辅助定位0.25学时1、栅格命令2、捕捉命令3、正交命令第二节“草图设置”对话框0.25学时第三节对象捕捉0.25学时1、对象捕捉模式2、对象捕捉模式的设置3、对象捕捉模式的执行方式4、自动捕捉设置第四节自动追踪0.25学时1、极轴追踪一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合