小学数学教研组工作计划表

小学数学教研组工作计划表篇一：20XX—20XX年小学数学教研组工作计划20XX—20XX年东渠小学数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材。采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。5、考试。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。三、具体活动内容与时间安排：东渠小学数学教研组20XX年9月1日篇二：数学教研组计划安排表火星小学20XX年上学期数学教研活动安排表（注：此表格为暂定的计划表格，若有临时变动将另行通知）火星小学教研室火星小学数学教研组附件一快乐数学周活动计划一、指导思想数学是“思维体操”，是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学充满趣味，让数学焕发光彩。二、活动目的通过开展符合各年级学生特点的数学活动，激发学生们学习数学的热情和兴趣，扩展学生们学习的视野，感受数学的魅力，从中体会数学的价值，培养学生们在日常生活中应用数学的意识，同时给学生们提供锻炼能力的机会和展示才华的舞台。三、活动主题：亲近数学玩好数学四、活动口号：亲近数学、彰显智慧、体验快乐五、活动时间：第十周六、参加人员：全体学生、数学教师及爱好数学的教师七、各事项安排新闻：伍佳杨晨晨摄像：金铁成（建议邀请信息组老师帮忙）各年级活动计划：由年级组内数学老师共同完成，并于第四周周五教研活动时间上交八、奖项设置获奖学生数为总人数的30%其中一等奖5%、二等奖9%，三等奖16%九、推荐活动活动一：猜一猜（数学谜语）活动二：制作数学小报策略：结合本学期教材，要求学生利用电脑课或双休日让学生们上网查阅勾股定理的历史，根据本节的阅读、交流，制作一份数学小报，题目自拟。活动三：我是小小设计师（剪纸）以学过的数学知识设计美丽的剪纸图形活动四：故事会（介绍数学家的一些相关小故事）活动五：“24点”大赛从1至30之间的正整数中，任意选4个数字（可以重复）,利用加、减、乘、除四则运算和括号，计算出24或其它指定的答案。活动六：“数独”大赛活动七：计算能力大赛注：以上活动仅为个人从网上搜索推荐的活动，各年级组如果有更好更合适的活动内容，可自行拟定。附件二火星小学数学组青年教师教学比武暨教师素养大赛校内选拔活动方案一、指导思想贯彻局教育局“赢在课堂，减负提质”的工作思路，全面提高小学数学教师教学能力，全面推进新课程理念，深化课堂改革，探究高效课堂教学模式，促进教学质量提高。二、活动目的本次课堂教学比武活动旨在为青年教师铺设施展才华的舞台，引导一线数学教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性和艺术性，不断提升课堂教学水平，努力培养数学教学能手，并为长沙市小学数学教师素养大赛区内片赛选出合适人选。三、组织机构负责人：龚娜燕评委：陈小飞，常旌，李友玲，屈献红，龚娜燕，刘凤娇，袁早凤四、参赛对象：全校30岁以下（含30岁）数学教师。其他老师采取自愿报名的形式五、赛课内容：1----6年级数学本期现行教材内容。六、比赛形式1、上课内容为一至六年级本册所有内容，每一节课40分钟。2、参加比武活动的每位教师的教案须打印一式七份上交给龚娜燕主任。七、活动时间20XX年3月16日（第五周周五）及20XX年3月23日（第六周周五）进行具体上课时间将提前抽签决定十、设奖本次赛课设一等奖2名，其余均设二等奖其中一等奖第一名将代表学校参加区小学数学教学素养大赛片赛火星小学数学组20XX年2月篇三：20XX年秋季小学数学教研组工作计划20XX年秋季小学数学教研组工作计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点：1、坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、坚持超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，严格控制作业量，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。5、开展听课、评课的研讨活动。四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、批改。作业批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有适当评价。4、辅导：将培优补差工作落到实处。五、活动安排九月1、制定教学计划、教学进度表；确定好教辅资料2、学生暑假作业检查并小结；检查超周备课情况。3、组织教师学习新课标，落实高校课堂模式。4、教学常规检查，规范备课和作业批改。十月1、践行新课标理念，落实校级公开课---定课题2、践行新课标理念，落实校级公开课--听、评课3、践行新课标理念，落实校级公开课—写心得。4、教学常规检查，规范备课和作业批改。十一月1、期中备考会2、期中考试质量分析3、毕业班教学工作座谈。4、教学常规检查，规范备课和作业批改。十二月1、教学进度、备课、作业检查2、月考质量分析，学习新课标。3、随堂听评课分析，以及期末备考4、常规检查。一月1、组织优秀教学案例评比活动。2、常规检查、期末检测及学期总结。20XX年9月