英语语法专项训练--复合句讲解-复习教案正本

-1-备课组九年级备课组主备人宋聚珍执教者课题英语语法“复合句”专项训练教案单元（章节）课时“复合句”复习教案授课时间教师复备栏教学目标知识与技能一、宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：引导词、语序和时态二、定语从句用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般放在它所修饰名词或代词的后面，这个名词或代词叫先行词，引导定语从句的连接词称为关系代词或者关系副词。关系代词在从句中代表先行词可以作主语、宾语、定语等。关系副词代表先行词在从句中可以作状语。三、状语从句：用作状语的句子叫状语从句。引导状语从句的连接词是从属连词。状语从句可以在句首，也可以在句尾，根据其用途可分为：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句，比较状语从句等。1.时间状语从句；2.地点状语从句；3.原因状语从句；4.结果状语从句；5.目的状语从句；6.条件状语从句；7.让步状语从句。过程与方法任务型教学法教学重、难点宾语从句，定语从句，状语从句教学方法讲练结合;点拨式方法；学生主讲，老师纠正并总结和归纳-2-教学步骤（包括引入新课，新课讲授，课堂练习，小结作业布置。）二、宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：引导词、语序和时态1、宾语从句的引导词有三种：1）that；2）whether/if；3）特殊疑问词What/when/where/who等。Hesaidthathecouldhelpme.Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？（1）that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。Hesaid(that)hecouldcomeontime.他说他会准时来的。（2）whether或if引导的宾语从句：从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.注意：以下情况一般只用whether不用if。①接带to的动词不定式。Shedoesn’tknowwhethertogotothezoo.她不知道是不是去动物园。②与ornot连用时。I’mnotsurewhetherornothewillcomeontime.他能否准时来，我说不准。（3）疑问词引导的宾语从句：-3-此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。wh-词包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.2、宾语从句的三个注意事项1）语序：宾语从句要用陈述语序，原来的倒装语序改成陈述语序时注意相应的助动词和动词的变化等。把2个简单句合成一个复合句：Wheredoesyourfatherwork?Canyoutellus?→____________________________________________________Didyougethomeverylate?Heaskedme.→__________________________________________________2）时态：如果主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。Myteachersayshewillbebackinaweek.Myteachersayshehasseenthemovie.如果主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去时态。MyfathersaidhewaswatchingTVatthattime.Myfathersaidthehehadalreadyseenthemovie.如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时，用一般现在时。Ourteachertoldusthesunismuchbiggerthantheearth.我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。3)否定转移：主句的主语如果是第一人称，从句的否定要转移到主句中，-4-其反意疑问句与从句一致。例如：Idon’tthinkthey’llwaittothelastminute.Idon’tbelievehedidthis,didhe?二、定语从句用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般放在它所修饰名词或代词的后面，这个名词或代词叫先行词，引导定语从句的连接词称为关系代词或者关系副词。关系代词在从句中代表先行词可以作主语、宾语、定语等。关系副词代表先行词在从句中可以作状语。1.先行词在定语从句中做什么成分。例如：（先行词是“theman”，在从句中作主语，用who/that）(先行词是物，用which/that，在从句中作主语)Thisisthebook(which/that)youwanted.(先行词是物，用which/that，在从句中作宾语，可省)(先行词是人，whose代表“男孩的”，在从句中作定语)(先行词是地点，where相当于athome，在从句中作地点状语)Doyouremembertheyearwhenwewerehungryeveryday？(先行词是时间，when相当于intheyear，在从句中作时间状语）Doyouknowthereasonwhyshedidn’tcometoourparty？(先行词是原因，why相当于forthereason，在从句中作原因状语）2.引导词作宾语时可以省略。例如：Haveyouseenthebook(that)Igaveyouyesterday？3.引导词在定语从句中作主语，不能省略。例如：Doyouknowthemanwhoisspeakingtoyourfather？四、状语从句：用作状语的句子叫状语从句。引导状语从句的连接词是从属连词。状语从句可以在句首，也可以在句尾，根据其用途可分为：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句，-5-比较状语从句等。1.时间状语从句：时间状语从句表示时间，常用连接词有：when（当…时），while（当…时），as（当…时），before（在…之前），after（在…之后），since（自从），until（直到），assoonas（一…就），once（一旦…就）等。Eg：Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.IcanlistentotheradiowhileIwork.注意：①时间状语从句中，要用一般现在时代替一般将来时。Eg：Iwilltelephoneyouwhenhecomes.I’llstayhereuntilyoucomeback.②when引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生，从句的谓语可Eg：HewasworkingwhenIwentin.Whensheheardthenews,shebegantocry.while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词，意为“在…期间”。Eg：Theyrushedinwhileweweresinging.我们唱歌时，他们冲进来。as引导状语从句，强调同时发生，不分先后。可以译成“随着”或“一边…一边”。Eg：Johnsingsashewalkshome.③while还可以表示两者之间的对比关系。Eg：Ilikeplayingfootball,whileTomlikeslisteningtomusic.④since引导状语从句，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。Eg：WehavebeenfriendssincewemetinBeijing.Ithasbeensixyearssincesheleftschool.-6-2.地点状语从句：地点状语从句表示地点。其连接词有where（哪里），wherever（无论哪里）等。Eg：Putitwhereyoufindit.Youcansitwhereveryoulike.3.原因状语从句：原因状语从句表示原因或者理由。其连接词有：because（因为），as（因为），since（既然）等。Eg：Iofteneatcarrotsbecausetheyaregoodformyhealth.AsIdon’tknowtheway,Ihadtoaskthepoliceman.注意：①because表示因果关系语气最强，常用来回答why提出的问题。Eg：Ididn’ttellthembecausetheyweretooyoung.②because和so不能同在一个句子里。Eg：Becausethebookwasexpensive,Ididn’tbuyit.(I前不用so)4.结果状语从句：表示结果。其连接词有：so…that…（如此……以致……），sothat（结果），such…that…（如此……以致……）等。Eg：It’ssuchagoodchancethatyoucan’tmissit.注意：so…that和such…that都可以引导结果状语从句，注意so和such后面所接的词不同。①such...thatEg：Hewassuchanhonestmanthathewaspraisedbytheteacher.TheyaresuchinterestingnovelsthatIwanttoreadthemonceagain.②但是如果名词前由many、much、few、little（少）等词修饰，则用-7-so。Eg：Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover.③so...thatHerunssofastthatnobodycancatchupwithhim.Dr.Wangissogoodthateverybodylovesandrespectshim.5.目的状语从句：表示目的。其连接词有：so（以便），sothat（为了），inorderthat（为了）等，从句中多用情态动词can,will,may,should等。Hegotupveryearlysothathecouldcatchthefirsttrain.6.条件状语从句：条件状语从句表示条件。其连接词有：if（如果），unless（如果不，除非），aslongas（只要）等。Eg：Ifitisfinetomorrow,wewillgoswimming.如果明天天气好的话我们去游泳。注意：①条件状语从句中，要用一般现在时代替一般将来时。Unlessitrains,thegamewillbeplayed.如果不下雨，比赛就将进行。②unless意思相当于if…not…。7.让步状语从句：常由though/although(虽然)，evenif/though(即使)等引导。Eg：Thoughit’shardwork,Ienjoyit.1.Idon’tknowifyoucometomypartytomorrow.2.CanyoutellmewheredoeshestudyEnglish?3.Myteachertoldmethatlighttraveledfasterthanthesound.-8-4.Theyarethepeopleandbookswhoyouwanttolearn.5.Hegottoschoolearly