2013中考时政热点专题十八大1

贯彻十八大精神增强复习时效性一、知道党的十八大的主题二、领会中国特色社会主义的丰富内涵三、明确科学发展观是党必须长期坚持的指导思想四、懂得建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务五、理解夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求六、了解全面建成小康社会的目标七、体会党对青年一代的关爱《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》（初中部分）时政背景2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。党的十八大的主题高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。举什么旗？走什么路？秉持什么样的精神状态？朝着什么样的目标继续前进？报告解读(初中学生的角度)十八大报告提出，“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”这表明科学发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。将科学发展观确立为党的指导思想，有利于全党增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对于把科学发展观贯彻落实到我国社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面意义重大而深远。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。1.首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想2．对“中国特色社会主义”作了新的阐述报告对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度内涵作了深刻阐述，同时指出道路是“实现途径”，理论体系是“行动指南”，制度是“根本保障”，“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”“中国特色社会主义制度”首次写入党的报告，此次写入党的报告，是中国特色社会主义进一步走向成熟的标志之一。报告还提出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”3．总体布局：由“四位一体”到“五位一体”中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”，这是贯彻落实科学发展观的一个新部署。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。4．全面小康社会：从“建设”到“建成”十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗”，从“建设”到“建成”，一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化。小康社会是邓小平同志在上世纪７０年代末、８０年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。在上世纪末基本实现小康的情况下，党的十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。“建设”是过程，“建成”是结果。这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会，是对全国人民的庄严承诺，是对全世界的郑重昭告，同时指明了未来五年非同寻常的历史方位，及其对于全面建成小康社会的关键意义。报告解读(初中学生的角度)两个翻番在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番。两个“百年”1.在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会.2.在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。报告解读(初中学生的角度)5．提出全面建成小康社会新目标，首次提出“城乡居民人均收入”１０年翻番在十八大报告中提出，根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。为千方百计增加居民收入，报告还提出了“两个同步”，即：居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了实现发展成果由人民共享的思路。6．强调发展成果“更公平”惠及人民，提出“权利公平、机会公平、规则公平”报告在“必须坚持走共同富裕道路”的论述中提出：“使发展成果更多更公平惠及全体人民。”我们党把保障社会公平正义摆到了更加突出的位置。十八大报告提出公平正义是中国特色社会主义的内在要求，“加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”强调“更公平”，是“以人为本”理念的进一步深化和细化，是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。24字核心价值观【报告原文】：要加强社会主义核心价值体系建设。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。【要点解读】：党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。时政与教材的结合1、中国共产党领导中国人民取得了很大成就，我国是世界上发展最快、变化最大的国家。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。2、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。3、中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，始终代表先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。5、发展社会主义民主政治，最根本的就是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，党的领导是实现人民当家作主和依法治国的根本保证。6、现阶段我国各族人民的共同理想是：到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。我们的最高理想是实现共产主义。7、改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，促进现代化的实现。8、发展是当代中国和世界的潮流，是解决我国所有问题的关键。发展是科学发展观第一要义。9、现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。10、全面小康社会的特点。11、科学发展就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。材料一：胡锦涛同志在报告中指出：凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。推进权力运行公开化、规范化，完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。材料二：2012年11月8日，总书记胡锦涛向中共第十八次代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告为2020年全面建成小康社会提出了新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。（1）两则材料共同说明了什么？（2）体察民情，了解民意有什么现实意义？（3）有同学说，作为学生，“全面建成小康社会”，对于我们来说无责也无力。（4）为顺利建成全面小康社会，你有什么建议？答案提示：⑴党的性质、领导核心的地位、三个代表、科学发展观等。⑵有助于及时了解人民群众的疾苦，解决人民群众的现实问题；有助于为党和政府的科学决策提供真实、科学的依据；有助于构建社会主义和谐社会，巩固党的执政地位等。⑶肯定学生的主要职责是学习成才；全面建成小康社会，人人共享，人人有责；我们在搞好本职的同时，要承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；可以从建议监督、参与精神文明创建活动、公益事业、环保事业方面贡献力量。⑷本题为开放性试题，答案不惟一，言之有理即可。可先确定“主体”，即角度。国家：应坚定不移坚持中国特色社会主义道路；坚持党的基本路线不动摇；坚持改革开放；大力发展社会保障事业，促进社会和谐；推行科教兴国战略，建设创新型国家；发展低碳经济，建设生态文明……。公民：应树立责任意识，爱岗敬业，服务社会；应树立终身学习的观念，不断开拓创新；发扬艰苦奋斗精神；应关心国家大事，参与国家管理，为国家建设献计献策等。党的十八大精神与教材的对接科学发展观为指导思想全面建成小康社会五位一体总体布局中国特色社会主义新提法九年级103先进文化的前进方向九年级114页2020年前景目标九年级101页中国特色社会主义社会九年级35页根本原因文化强国关键是增强全民族文化创造力积极培育社会主义核心价值观美丽中国健全税收、社会保障、转移支付的再分配调节机制教材对接九年级第五课、第八课九年级102页社会主义核心价值体系九年级56页两型、三文明社会九年级93页分配制度新提法教材对接党的十八大精神与教材的对接新提法努力实现两个同步实施创新驱动发展战略文化多样化、社会信息化、持续推进两岸军事安全互信机制教材对接九年级93页共同富裕九年级62页科教兴国；141页创新精神九年级33页世界舞台上的中国九年级45页实现祖国和平统一新提法道路自信理论自信制度自信健全全民医保体系公平正义是中国特色社会主义的内在要求教材对接九年级36页中国特色社会主义旗帜八年级111页正义制度九年级和谐社会八年级公平正义九年级116页和谐社会中国特色社会主义社会主义制度确立1956新中国成立1949全面建成小康社会2020（建党一百年之际）“三步走”第一步1990“三步走”第三步社会主义现代化国家21世纪中叶（建国一百年之际）2000“三步走”第二步党在社会主义初级阶段的基本路线政治建设文化建设社会建设生态建设经济建设1997年党的十五大将邓小平理论写入党章2002年党的十六大将“三个代表”重要思想写入党章2012年党的十八大将科学发展观写入党章中国特色社会主义理论体系社会主义初级阶段总依据五位一体全面发展总布局实现中华民族伟大复兴总任务坚持人民主体地位坚持党的领导坚持解放和发展社会生产力坚持推进改革开放坚持走共同富裕道路坚持维护社会公平正义坚持促进社会和谐坚持和平发展经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。中国特色社会主义道路中国特色社会主义制度