高三下学期英语课件-短文改错

专题四短文改错Activityistheonlyroadtoknowledge.－－BernardShaw考点试题语法错误逻辑错误搭配错误名词冠词代词形容词和副词介词连词动词（时态和语态）非谓语动词从句辽宁卷09112111111海南/宁夏0911212111081121121112009－2008年高考对短文改错的考查情况如下：高考短文改错的错误类型多种多样，概括起来主要是语法错误、逻辑错误和搭配错误。高考短文改错的错误类型多种多样，概括起来主要是语法错误、逻辑错误和搭配错误。高考短文改错的错误类型多种多样，概括起来主要是语法错误、逻辑错误和搭配错误。一、语法错误语法错误又可分为多种情况，主要有名词、冠词、代词、形容词和副词、介词、动词、非谓语动词、从句等。一、语法错误语法错误又可分为多种情况，主要有名词、冠词、代词、形容词和副词、介词、动词、非谓语动词、从句等。一、语法错误语法错误又可分为多种情况，主要有名词、冠词、代词、形容词和副词、介词、动词、非谓语动词、从句等。短文改错的错误类型语法错误逻辑错误搭配错误冠词(TheArticle)代词(ThePronoun)形容词(TheAdjective)和副词(TheAdverb)介词(ThePreposition)动词(TheVerb)非谓语动词(theNon-FiniteVerbs)从句(SubordinateClauses)名词(TheNouns)连词(TheConjunction)1.名词(TheNouns)名词错误主要有：单复数错误，可数名词与不可数名词混用。确定名词单复数可以通过以下几种方法：（1）看名词前的修饰语；（2）看主谓语的一致性；（3）可数名词前无单数修饰语通常要用复数；（4）分清可数名词与不可数名词的概念。TherearetwogirlsfrommycoursehereandIplantomakefriendwiththem.[2009海南/宁夏高考]friends1.名词(TheNouns)2.冠词(TheArticle)主要考查表示特指和泛指的情况，包括不定冠词ɑ/ɑn的混用，定冠词the多余或缺失；另外，固定结构中的冠词也是考查的重点。做此类题时要结合冠词的使用原则和句子的具体意义灵活运用。Thedriverputthewindowdownandofferedusaumbrellabecausehefoundwewerewetthrough.an2.冠词(TheArticle)3.代词(ThePronoun)代词的错误主要包括代词的性、格与数的错用，涉及人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词等。做这类韪时，要注意根据上下文，弄清文中代词的指代关系。WhenIwasinhighschool,mostofmyfriendshadbicycles.IhopedIcouldalsohaveit.one3.代词(ThePronoun)形容词和副词错误主要有：形容词、副词混用；比较等级的误用，做此类题目要注意结合上下文，明确其意义和前后关系。4.形容词(TheAdjective)和副词(TheAdverb)Everyoneelseseemsveryniceandwarmlyhere.[2009海南/宁夏高考]warm4.形容词(TheAdjective)和副词(TheAdverb)5.介词(ThePreposition)介词错误主要是介词的多余、缺失或错用。做介词题目，要考虑介词的意义用法及固定搭配用法。Iaskedmyfatherthemoney.[2009海南/宁夏高考]for5.介词(ThePreposition)6.连词(TheConjunction)连词错误指连词的缺失及错用。连词误用包括表示转折、因果、并列、递进等关系词的误用，解答时不仅要注意把握词与词、句与句或段与段之间的关系，有时还要排除汉语影响。Thismanmightneedtheumbrellahimself,andhepreferredtogiveittosomeoneelse.but6.连词(TheConjunction)7.动词(TheVerb)动词错误主要有：①时态和语态的误用；②及物和不及物动词误用；③动词宾语形式错误；④主语和谓语的不一致等。就此问题，需要把握文中动词时态的主旋律，搞清主动与被动，熟记某些动词的宾语形式并且全面理解有关主谓一致的规则。Istoodthereandcouldn’tbelievethatacompletestrangerissothoughtful.was7.动词(TheVerb)非谓语动词方面出现的错误主要体现在动词不定式、现在分词、过去分词及动名词的误用。明确句中动词所作句子成分，系统掌握非谓语动词的各项功能是解题的关键。非谓语动词方面出现的错误主要体现在动词不定式、现在分词、过去分词及动名词的误用。明确句中动词所作句子成分，系统掌握非谓语动词的各项功能是解题的关键。8.非谓语动词(theNon-FiniteVerbs)Itwasalessontousthatitwaspossibletogivewithoutexpectanythinginreturn.expecting8.非谓语动词(theNon-FiniteVerbs)9.从句(SubordinateClauses)从句方面的错误主要设置在从句连接词的误用、缺失、多余等方面，正确判断从句的类型（名词性从句、定语从句、状语从句）是正确判断连接词的基础。OnedayIsawasecond-handbicycle,thatwasonlyonehundredyuan.which9.从句(SubordinateClauses)二、逻辑错误1、逻辑错误主要表现在肯定与否定以及表示递进、转折、因果等关系的关联词上。2、判断这类错误，要从上下文、习惯用法、并列句或复合句等角度入手。若为并列句，则要从上下文来判断句与句之间是并列、转折、选择、递进还是其他关系；若为复合句，则应首先判断从句类型，然后根据主、从句间的逻辑关系做出正确判断。Theangeltouchedhiseyes,buthecouldseeeverythingclearly.and二、逻辑错误三、搭配错误搭配错误主要是指一些固定句型、句式或习惯用语的错用。做此类题首先要准确掌握句型、句式或习惯用语的正确形式和确切含义，然后判断是否有多用、漏用和错用介词、副词、连词、冠词等情况。Heneverwatcheswhereheisgoing,soheoftengetsintothetrouble.三、搭配错误wasaunderstandingreallypoorSheandBeforehasLastSundayIamwalkingtotheGreenlakeParkwhenImetforeignvisitorwhoseemedtobelost.ItriedtohelphimbutIfoundwehaddifficultyinunderstandeachotherbecauseofmypoorlyEnglish.Justatthatmoment,atallyoungladycametoourhelp.HespokeverygoodEnglish.Withherhelp,theforeignerfinallyfoundthewaybutIlearnedsomeEnglishaswell.Afterheleft,theforeignerthankedtousforourkindness.Iwasveryexcitedthatday.ThisexperiencehavemademerealizethatEnglishisrealusefulworthlearning.Iwillworkharderatit.Lifeisaprofoundbook.Other’snotescannotreplaceyourownunderstanding.Mayyoufindandcreatesomethingnewinit.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。愿你有所发现，有所创造。