八年级信息技术上册第6课《综合应用》课件

——文字处理软件的综合应用授课教师：吴帆•按照课前设计的版面、内容，完成一份电子作品。•以自己姓名为文件名进行保存，发布于群共享。•完成《自评表》（附表3）。•我能做好：A文字、标点录入准确。B文字设置醒目、整齐。C有图片装饰。D有配音。E用自己的姓名为文件名保存。•我真棒：A文字、标点录入准确。B文字设置醒目、整齐、美观。C图文搭配合理，主次得当。D声音清晰、准确，音乐优美动听。E用自己的姓名为文件名保存。评价项目具体指标自评等级文字内容文中没有错别字。版面设计标题醒目，有艺术性。正文排列整齐美观。图片图片与文字内容贴切，色彩搭配协调，位置布局合理。声音朗读声音洪亮、清晰、准确，配乐优美动听。新颖性版面设计新颖、构思独特、设计合理。技术性版面设计生动、图文比例协调，易于阅读；能根据作品内容的需要选用恰当的制作方式。评定等级：A级——优秀B级——良好C级——合格D级——还需努力•课后观看其他同学作品，进行交流学习。选择一名同学的作品作评价，完成《他山之石》（附表4）。评价项目值得称道有所欠缺文字内容版面设计图片声音新颖性技术性1.观察比较不同报纸的版面设计，例如：头版和副刊有什么不一样？《人民日报》和《华西都市报》的头版排版一样吗？……和同学分享你的发现。2.以学习小组为单位，设计一份电子小报。要求：围绕一个主题；有报纸特有的排版布局；全员参与，协作完成。谢谢!