您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 项目/工程管理 > 实验幼儿园美术特色实验实施方案
实验幼儿园美术特色实验实施方案2017-2018学年度一、现状分析幼儿对美术活动有较浓厚的兴趣,喜欢动手涂鸦、绘画、也有一定的审美能力和欣赏能力,色彩感较好。但其作品内容比较贫乏,个性化作品较少,基本功的发展缺乏牢固性,需要加强和重视。本学年我们将从幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展美术活动,在孩子现有水平的基础上注重趣味性加入,促进想象、创造能力方面的发展。二、指导思想幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容,是实施幼儿美育的重要途径。《纲要》指出:教师应根据幼儿身心发展的规律,有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动,感染幼儿,诱发幼儿美术创作的动机和兴趣。让幼儿在艺术教育中获得发展,结合各班幼儿的年龄特点、针对绘画开展工作。我们要改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式,在趣味游戏基础之上,充分运用多种手段,引导幼儿建立良好的审美观。通过合作与交流,激发幼儿的艺术情感,丰富幼儿体验,促进幼儿素质的全面发展。三、阶段目标2017-2018-1.(第一阶段)1.在大班、中班挑选有美术兴趣的幼儿,进行趣味美术兴趣班活动,探究幼儿喜欢的方式、内容,形式。2.注重幼儿各类美术形式的全新体验。2017-2018-2(第二阶段)1.在大班和中班各选一个班坚持实施趣味美术,通过与平行班幼儿的各项能力发展2.以趣味游戏为载体,让幼儿体验丰富的美术活动形式,重在兴趣培养和动手操作,师帮助其将作品做更好的展示。四、具体措施1.通过集体教学活动,区域活动等形式进行美术特色教育。2.针对大班的美术教学情况,对存在问题进行集体诊断,有效地帮助幼儿解决问题,提高教师的美术教学水平。3.在日常生活中,收集各种优秀作品,鼓励他们去模仿,引导幼儿观察、探索美术作品中的绘画技巧。4.学期结束,及时进行教学反思与总结,为进一步推进下学期美术教学奠定扎实的基础。五、活动安排1.每周三下午,教材里的美工资源包是全园坚持开展每周二、四下午一课时趣味美术,大2和中1坚持落实。2.每天的区角活动,各班均开展。然后对比各班开展情况,探究差异原因,为下学年的趣味美术课程开发奠定基础。
本文标题:实验幼儿园美术特色实验实施方案
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5021668 .html