接力游戏

体育课教案教师：杨子聪教材1.体育课堂常规学习2.基本队列队形学习3.游戏--不同方式的接力教学目标认知目标基本认识课堂的常规要求基本学会的队列队形变换能按教师的要求进行开心的游戏并遵守游戏规则。评价技能目标情感目标课序时间教学内容组织教法及学练法运动量教师指教学生活动次数强度准备活动课堂常规：1、集合整队，报告人数。2、师生问好，讲解课堂要求、课堂任务。3、处理见习生，检查服装。热身慢跑：绕田径场慢跑。徒手操：头部运动扩胸振臂腹背、腰部体侧体转膝关节手腕踝关节。组织队形（如图）○○○○○○◇◇◇◇◇◇○○○○○○◇◇◇◇◇◇△（△：教师◇、○：学生）教法：教师讲解，讲解清晰、正确站位。集合队伍声音洪亮，口令正确、到位。课堂要求包括：服装、安全、纪律。教法：讲解跑中要求和呼吸调节方法教师示范、讲解学生跟教师做到教师不领做，学生听口令做。示范正确、口令清晰洪亮。队伍集合要求：静、快、齐。听从教师安排。教师讲解要求时：学生精力集中、认真听讲。身体疾病或是不能参加体育活动的学生要求有各自班主任（家长）批准的假条。见习生安排在同一地点学习。慢跑要求：步调整齐一致不嬉戏不打闹徒手操要求：积极参与精力集中活动充分动作大方每节2*8拍中等强度课序时间教学内容组织教法于要求运动量评价教师教法学生活动次数强度基本部分体育课堂常规：1.集合2.整理队伍报告人数3.服装要求4.见习处理5.纪律要求小结与器材归还1.准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。2.体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。3.上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。4.每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课。5.上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。6.课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，微向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颔微收，两眼向前平视。稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之一，两腿自然伸直，上体保持立正姿式，身体重心大部分落于右脚。口令：向右(左)——转。要领，以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右(左)转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时两腿挺直，上体保持立正姿势。2、向后转。口令：向后——转。要领：按向右转的要领向后转180度。基本对列队形练习1立正2稍息3向左向右转4向后转基本部分游戏名称：多种方式的接力1.接力棒接力目的：发展快速奔跑能力和团队意识。准备：分成人数相等的四组队员，每组队员两队并隔20米相互面向，并站在标志物后面。发令：发令后拿着接力棒的同学迅速向对面同队队员跑去，将接力棒交给对面第一个同学，并排到队尾。规则：四组队员的八队队员分别站在标志物后面以拿到接力棒为准，不能提前跑。不能提前将接力棒丢给队员。XxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxx2.抱球接力目的：发展快速奔跑能力、灵活性和团队意识。准备：分成人数相等的四组队员，并站在标志物后面。发令：发令后站在第一排的同学抱着球跑到规定的位置，将球放在规定的位置，并迅速跑回来跟下一个同学击掌，击掌后以最快速度去将球抱回来，交给下一个同学，以此进行。规则：四组队员分别站在标志物后面没拿到球或是没有击掌前不能提前跑。不能提前将球丢给队员。XXXX0XXXX0XXXX0XXXX03.“穿越时空隧道”目的：发展学生跳跃、灵活性和团队意识。准备：分成人数相等的四组队员，每组队员两队并隔20米相互面向，并站在标志物后面。发令：站在第一排的同学站在呼啦圈内，听到发令后将呼啦圈拿起来往前放，接着跳进去呼啦圈里面，以此进行；当达到对面将呼啦圈交给下一个同学时，拿到呼啦圈的同学将呼啦圈往前放，跳进去，以此进行。XXXXXXXX规则：四组队员分别站在标志物后面XXXXXXXX不能提前跑进规定距离内。XXXXXXXX不能提前呼啦圈丢给同队队员。XXXXXXXX4.折返跑接力（预备游戏）目的：发展学生快速奔跑能力、灵活性和团队意识。准备：分成人数相等的四组队员，并站在标志物后面。发令：发令后站在第一排的同学迅速跑到规定位置，绕过标志物跑回来，跟下一个同学击掌。规则：四组队员分别站在标志物后面。XXXXXXO没有跟前一个同学击掌前不能提前跑。XXXXXXO必须绕过标志物。XXXXXXOXXXXXX0结束部分一整理放松：原地踏步抖手抖脚练习拉伸练习互相按摩二本次课讲评三下次课内容四布置课后作业，宣布下课××××××××××××××××××××××××××××Δ教师讲解示范，口令带领学生做。讲评课要细致下次课内容的说明来提醒学生进行预习内容作业要求学生巩固课程学习内容做到整体放松，积极参加放松活动，互相配合，态度认真。认真听讲课后巩固、复习