信息技术教学设计——2录制和编辑声音

1桐梓五中备课教案年级:八年级学科:信息技术上册第一章第2节第1课时累计1课时主备教师：上课教师:审批领导授课时间:2013年9月日课题录制和编辑声音教学目标知识与技能：1、了解音频文件格式2、能将麦克风连接到计算机上3、学会录制声音并对音频素材进行简单的处理过程与方法：1、通过录制具体的声音文件认识音频格式2、通过录制、编辑、评价声音作品的全过程，提高自主探究、交流合作的学习能力。3、通过连接声音文件和添加背景音乐学会对音频进行简单的处理情感态度与价值观：1、通过本节内容的学习培养学生对录制和编辑声音的兴趣2、通过声音录制和编辑的学习活动，激发创作欲望和创新精神3、通过小组协同合作学习，培养积极、合作、进取的品质教学重点了解常见音频格式和录制声音教学难点编辑声音会考链接1、了解常见的音频文件格式及特点2、常用的播放软件一、新课导入教师提问同学们，“你们平时有用手机录制过自己的声音吗？”生：“有/没有。”师：“嗯，有的同学说有有的同学说没有。不管有没有，今天呢，我们就来学习用录制和编辑声音，看看我们今天学习的内容和你们以前的操作有什么不同的。”二、探究新知1、在进入今天的新课之前，我们首先要了解一下声音的格式，上次课我们已经了解了常见的图片格式，对于声音，我们都不陌生，图片有图片的格式，自然，声音也有声音的格式，那么常见的声音格式有哪些呢？第一种，WAVE格式，扩展名为wav，它的特点是质量高、文件大。第二种，MPEG-3格式，扩展名为MP3，是现在最流行的声音文件格式。第三种，RealAudio(扩展名ra)特点是压缩量大但是失真小。第四种，CD是唱片采用的格式，缺点：无法编辑，文件长度大。第五种，MIDI（扩展名MID），是最成熟的音乐格式，文件长度小。了解完了声音的格式，我们来进入今天的新课——录制和编辑声音。2、“同学们，就像我们写字之前要准备好纸和笔一样，在录制声音之前，我们也要做好一些准备工作。首先，我们要准备好录音内容和设备。录音的设备分为硬件连接和软件设置。”硬件连接只需要将麦克风连接到声卡对应的插孔上。软件连接：（1）双击任务栏右侧“音量”按钮修订意见2（2）在“音量控制”窗口中执行“选项”——“属性”命令（3）在“属性”对话框中选择调节音量中的“录音”选项，在显示下列音量控制列表框中选择“麦克风”选项。“接下来，同学们分成五组，按照老师刚刚讲的步骤把自己电脑上的硬件和软件设置好。有问题可以举手示意老师。”这样，我们就做好了录音前的硬件和软件的准备了，然后打开录音机程序，“开始”——“所有程序”——“附件”——“娱乐”——“录音机”，启动录音机程序。打开录音机程序之后就可以开始录制声音了。我们以录制嵩山解说词为例：（1）在录音机程序中，单击“录音”按钮，开始录音。此时，我们把事先准备好的文字对着麦克风读入。(2)录制完“嵩山”解说词后，单击“停止”按钮，结束录音。（3）执行“文件”——“保存”，命名为“嵩山.WAV”注：对于录影机程序，我们每次只能录制60秒，当60秒录制完成后需要再次迅速单击“录音”按钮才能继续录音。如果在录音过程中出现了错误，需要重新录音，需要执行“文件”——“新建”。“现在，同学们按照小组开始录制你们的声音了，素材可以是老师刚刚说的，也可以是你们的自己找的文字。”3、“现在我们来为解说词配音，因为刚刚我们录制的解说词是分别录制的，所以现在我们要把它们连接在一起成为连贯的解说词。”（1）在录影机程序中，执行“文件”——“打开”命令，在对话框中选择声音文件，例如，“嵩山.WAV”，播放直至结束。（2）执行“编辑”——“插入文件”命令，选择要连接的声音文件单击“打开”按钮，这样两个声音文件就连接起来了。重复操作就可以把我们刚刚录制的声音文件全部连接起来，连接完成后，就可以添加背景音乐了。（1）在录影机程序中，打开声音文件。注：此时不能播放此声音文件。（2）执行“编辑”——“与文件混合”命令，选择背景音乐，单击“打开”按钮就混入背景音乐了。（3）保存文件。到现在为止，我们可以播放这个文件，我们会发现，解说词和背景音乐的长度不一致，我们介绍下裁剪声音文件，在播放了添加的背景音乐后的文件，当播放到解说词时，单击“停止”按钮，执行“编辑”——“删除当前位置以后的内容”这样就裁剪掉了多余的背景音乐。保存文件。现在，同学们按照老师刚刚所讲的，把你们录好的声音完善。等下我会请两组的同学上来展示你们的作品。课堂小结1、常见声音的格式：WAVE格式（扩展名wav）；MPEG-3格式（扩展名MP3）；RealAudio(扩展名ra)；CD；MIDI（扩展名MID）2、准备好录音内容和设备。录音的设备分为硬件连接和软件设置。3、做好了录音前的硬件和软件的准备了，然后启动录音机程序开始录音。4、连接解说词并为解说词配音。3巩固目标1、了解音频文件格式2、能将麦克风连接到计算机上，学会录制声音并对音频素材进行简单的处理三、安排下节预习影片的准备和编辑四、付板书设计一、录制和编辑声音1、常见声音的格式（5种）2、录音前准备（1）内容（2）设备3、录制声音文件（1）启动录影机程序（2）录制声音4、为解说词配音（1）连接声音（2）添加背景音乐（3）裁剪声音文件五、教学反思