高一语文必修三试卷附答题卡、答案

羆2016—2017学年度第二学期期中高一语文（必修三）试卷蒃考试时间150分钟满分150分蚃第Ⅰ卷??阅读题（共70分）一、二、螁现代文阅读（9分，每小题3分）莇阅读下面的文字，完成1-3题。长期以来，学术界研究孔子，把《论语》视作唯一信得过的依据；并在有意无意之间把它当成了孔子乃至孔门思想的全面记录。而没有注意到《论语》编纂也是有重点的，也要遵循不与“六艺”“六经”重复的基本原则，遵循着书立说的一般规律。这就导致人们对《论语》产生误解。例如，现代所有的《论语》普及本，都把孔门所谓的“士”译作“读书人”，不少教育史论着认为孔门的教育内容只有道德教育和知识教育，并以前者为重心。膅其实，春秋时代还没有常备军，官制文武不分职。各级官吏平日以理治民，农闲时节教民备战，战时出为带兵的将领。与此相应的礼、乐、射、御、书、数六艺教育，也是文武兼备的。其中“射”是射箭，“御”是驾驭战车，即使平时演练也有“五射”“五御”等极为繁难的要求，属于早已规范化了的系统的军事教育科目。以历史的眼光看射、御，其专业化程度并不亚于现代射击与驾驶战车技术。借用现代术语来说：射、御这两项武艺，是每个受教育者必修的基础课，而不是可学可不学的选修课。蒂至于孔子所办的私学，既然教育目的仍然是培养修己治人的“君子”，那就不能不受官学教育传统的影响，不能不以传统“六艺”为弟子必修的基础课；更不能不受当时社会需要的制约，致力于培养文武兼备的人才。不然的话，孔门弟子从政以后，怎么能够适应当时社会的实际需要？孔子私学还会有什么吸引力？袁关于孔门的武艺传授，《礼记·射义》中有颇为生动具体的记述。从孔子带领弟子在“矍相之圃”演习“乡射礼”的情况来看，孔门射艺教学既有孔子亲自示范，又有对要领的口头讲解，还十分重视将德育贯穿其间。孔子做射箭示范时“观者如堵墙”，可见其射艺之精湛。至于孔子驾驭战车的技艺，《论语·子罕》中也有反映：达巷党人叹孔子“博学而无所成名”，即谓之学而不专、缺乏强项。孔子知道了，便与门下弟子商议，拟在射、御二艺中选一艺来展示所长。这说明在孔子及其同时代人的心目中，所谓的“学”，在很大程度上还是传统的“六艺”之学。孔子经过比较权衡，选定以“执御”来展示专长，可见其御艺亦相当娴熟，可能更优于射艺。由此窥测孔门之御艺传授及弟子驾驭战车的水平，应当也不会比射艺差。以往论者多将“御”混同于一般的赶马车。其实，赶马车称“仆”，如《论语·子路》中有“子适卫，冉有仆”；驾驭战车才称“御”，如《诗经·车攻》中有“徒御不惊”。特别是当“射”“御”并举时，“御”绝不可以混同于“仆”，而只能是指“六艺”中的这项武艺。螈1．下列对“六艺”的理解与分析，不符合原文意思的一项是()（3分）蚃A．“六艺”在本文中主要指礼、乐、射、御、书、数等六种技能。芁B．在孔子时代，“六艺”中的“射”“御”是受教育者必须学习的科目。羀C．“六艺”教育体现文武兼备的原则，是由当时特定的历史和社会条件决定的。腿D．“射”“御”被孔门重视，正源于孔门对社会需要的顺应和对教育传统的继承。莅2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()（3分）芄A．认为孔门教育内容只有道德教育和知识教育，是人们误解《论语》的典型表现。肀B．不懂《论语》编纂有其重点，是学术界研究孔子只取信《论语》的重要原因。莆C．从重视“射”“御”的程度看，当时官学的教育内容主要为军事，孔门也不例外。肇D．《论语》不与“六艺”“六经”重复的事实，是遵循着书立说的一般规律的结果。肃3．下列推断，不符合原文内容的一项是()（3分）膀A．孔子时代各级官吏平日以理治民，农闲时节教民备战，战时出为带兵之将领，这与当时“三育”并举息息相关。螇B．孔子教育因为要扭转“博学而无所成名”的被动局面，所以加大了对生员“射”“御”技能的强度训练。薅C．孔子的射艺御艺都很精湛，孔门关于射艺御艺的教学方法也灵活多样，能更好地顺应当时社会的需要。螂D．《诗经·车攻》中“徒御不惊”中的“御”也绝不可能混同于“仆”，因为“御”是驾驭战车的专称。芀?二、古代诗文阅读（38分）（一）（二）膈文言文阅读（19分）芆阅读下面的文言文，完成4—7题。薁古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。芀嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！蕿圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。蚄李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。薃4．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）莀A．师道．．之不传也久矣师道：从师的道理。蚅B．巫医乐师百工．．之人百工：各种工匠。莆C．授之书而习其句读．．者句读：句子的朗读。莂D．郯子之徒．徒：徒弟。蒀5．下列各句中，与“师者，所以传道受业解惑也”句式不同的一项是（）(3分)肆A．陈涉瓮牖绳枢之子B．则无望民之多于邻国也袄C．直不百步，是亦走也膁D．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。薀6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）蒇A．本文的中心论点是“学者必有师”，“道之所存，师之所存”。第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准。薆B．第二段慨叹师道不传已久，运用对比的手法，把“古之圣人”从师与“今之众人”耻学于师，“其子”习句读从师与“其身”惑而不从师，巫医乐师百工之人“不耻相师”与士大夫之族讥笑相师分别对比，批判了“士大夫之族”耻于从师的不良风气。膄C．第三段以孔子从师的范例，进一步阐明教师的作用和“道之所存，师之所存”的道理。虿D．最后一段说明写作本文的缘起，这本属于附记性质，但作者赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”，又一次强调了他的观点。袈7．把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）肄(1)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（3分）羃译文：蝿（2）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）艿译文：螆(3)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。（4分）蚂译文：蝿（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8-9题。?????????闲居初夏午睡起二绝句(其一)蒆杨万里膄梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。蒁日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。衿8、这首诗前两句选用了哪些意象来表现初夏这一时令特点？并具体描述前两句中的景色。（5分）芈9、诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。（6分）莇（三）名篇名句默写（8分）10、补写下列名篇名句中的空缺部分。羅（1），生长明妃尚有村。蒁（2）飞湍瀑流争喧豗，。虿（3），申之以孝悌之义。袅（4）千呼万唤始出来，。螄（5）良将劲弩守要害之处，。薁（6）此情可待成追忆，。肀（7）故木受绳则直，。薇（8），潦倒新停浊酒杯。薃三、文学类文本阅读（23分）蚀11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（23分）蒁偷来一片冬日阳光羅罗艳薆苏菲的脸渐渐融入了起居室冬日的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚40周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静，窗外静静地飘着雪。蚀一点一刻，邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了，并非因为这雪天，而是因为今天是情人节，邮件比往常多很多。蚈一辆花店货车驶入艾伦大街。透过玻璃窗，苏菲眼盯着货车。货车行驶缓慢,停下两次,又开始行驶了。接着,司机在隔壁梅森太太家门前停了下来。谁会给梅森太太送花呢？苏菲默想着，是她在威斯康星州的女儿还是她弟弟？不，她弟弟病得很严重，应该是她女儿吧，她女儿真孝顺啊。螇鲜花令苏菲想起了乔。好一会儿，痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是15日，乔去世已经8个月了。莅送花人敲起梅森太太家的前门，他手拿一只长长的白绿色相间的盒子和一个签字板。似乎没人应门。当然了，今天是星期五，梅森太太每个星期五下午都会去教堂。送花人四周看了看,接着往苏菲家走来。螀苏菲忙从椅上起身，站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后,她来到前厅。聿“谁啊?”她说着,从打开的门缝里打量着门外。“下午好，夫人。”送花人大声说，“您可以帮您的邻居签收一下吗?”葿“好的。”苏菲答道，将门完全打开。“您希望我将这个放在哪儿?”送花人跨入室内时，很有礼貌地问道。肄“请放在厨房吧,放餐桌上。”在苏菲眼里，这人太高大了，她都看不清他绿色的帽子和大胡子之间的那张脸。还好，他马上就离开了。他一走，她又锁上了门。袀这盒子足有厨房餐桌那么长。苏菲凑近盒子，弯腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店，一应俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹没了苏菲。她闭上眼睛，舒缓呼吸，想象着黄色的玫瑰。乔就老选黄玫瑰。“送给我的阳光。”他会一边说，一边呈上超大的花束。他会爽朗地大声笑，亲吻她的额头，然后牵起她的手，对她唱道：“你是我的阳光。”蒀梅森太太敲苏菲的前门时，正值下午五点整。苏菲仍在餐桌旁，鲜花盒打开着，她将玫瑰放在腿上，轻轻摇着，抚摸着娇嫩的黄色花瓣。梅森太太又敲了敲门，但苏菲没听见。不久，邻居就离开了。袇过了一会儿，苏菲起身，把花放在餐桌上,两颊羞红。她拖过一张梯子，站上去，从厨房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯给花瓶灌上水，轻轻地将玫瑰和枝叶插入瓶中，将花瓶搬到起居室。袃走到起居室中间时，苏菲笑了。她轻轻一转身，开始倾斜着身子，慢慢转起小圈来。她轻轻地、优雅地绕着起居室转着，转到厨房里，转到大厅里，又转回来。她跳啊跳啊，跳到双膝酸软才罢。然后，她倒进摇椅里，睡着了。羀下午六点一刻，苏菲被响声惊醒了。这次是有人在敲后门，是梅森太太。袁“你好，苏菲。”梅森太太招呼道，“你好吗？我刚才敲过门。你没来开门，我有点担心。是不是在睡觉？”她一边说个不停，一边将靴子上的雪蹭到门口脚垫上，走进来。“我真讨厌下雪，你呢?广播说这雪到午夜要下到6英寸呢。不过你知道。广播不可信的。还记得去年冬季,他们预报说要下4英寸吗？结果下了21英寸呢。21英寸啊，他们还说今年冬天会很暖和。哈，我可觉得这天很冷。你知道不，我上个月的油费都达到263美元了？就我这个小房子。”蚈苏菲漫不经心地听着。她忽然记起玫瑰花，脸因为羞愧涨了个通红。空空的鲜花盒子就在她身后的餐桌上。她该跟梅森太太怎么解释呢？袆“我都不知道还能付得起多久的账单了。如果艾尔弗雷德——上帝保佑他——能像你们家乔瑟夫那样勤俭就好了。乔瑟夫，噢，上帝啊。我差点忘了玫瑰花。”肀苏菲的两颊烧得通红。她结结巴巴地想道歉，让到一边让梅森太太看到空盒子。羇“噢,太好了。”梅森太太不等苏菲开口，“你把玫瑰花插起来了。你应该看到卡片了吧。希望你看到乔瑟夫的笔迹不要太吃惊。乔瑟夫要我在他去世后的第一年给你送玫瑰花，正是他让我这么做的。他不想打扰你。‘玫瑰信托’，我想他是这么称呼这个安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你们家乔瑟夫，多么好的一个人啊……”肆苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。蚄“送给我的阳光。”卡片上写道，“我全心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的，乔。”膀（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）（）