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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 七上道德与法治·政治知识点
七年级上册《道德与法治》期中知识点归纳1.1中学序曲1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、怎样认识初中生活?(中学生活馈赠给我们的礼物有哪些)中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。1.2少年有梦1、为什么少年要有梦想?①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。1、我们青少年怎样才能实现梦想?少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力,需要立志。④努力,需要坚持。⑤努力也有方法。(如何去努力?)2.1学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。(3)学习需要自觉、主动的态度。(4)学习伴随着我们的成长。(5)学习没有终点。2、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义?(我们为什么要学习?)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。2.2享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的?学习中有快乐。学习中也有辛苦。我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。2、怎样学会学习?学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式3.1认识自己1、正确认识自己的重要性是什么?有何意义?正确认识自己,可以促进自我发展。正确认识自己,可以促进与他人的交往。2、我们通过什么途径认识自己?(怎样正确认识自己?)我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。3、怎样正确对待他人的态度和评价?他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。3.2做更好的自己1、如何做到接纳和欣赏自己?①接纳自己,需要接纳自己的全部。②接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。③要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。④欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。2、怎样做更好的自己?做更好的自己,就要扬长避短。做更好的自己,需要主动改正缺点。做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。3、如何发掘自己的潜能?①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;③通过积极合作,与他人共同完成任务,我们就可以更好地激发自己的潜能。4.1和朋友在一起1、进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。2、青少年交朋友有什么意义?朋友对我们有什么重要影响?朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。4.2深深浅浅话友谊1、友谊的特质有哪些?友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。2、我们需要澄清哪些对友谊的片面认识?友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。5.1让友谊之树常青1、怎样建立友谊?建立友谊,需要开放自己。建立友谊,需要持续的行动。2、如何呵护友谊?呵护友谊,需要用心去关怀对方。呵护友谊,需要学会尊重对方。呵护友谊,需要学会正确处理冲突。④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。5.2网上交友新时空1、怎样正确认识网上的交往?(网络交往的利与弊?)①互联网为我们提供了一个平台。②互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。③网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空限制,开辟了人际交往新通道,拓展交往圈。④网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。2、怎样做到慎重结交网友?如何理性结交网友?①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。例如,①对陌生人的邀请,予以回绝;②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。6.1走近老师1、怎样理解教师的职业?P61教师作为教育工作者,是人类文明主要传承者之一。在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。2、时代对教师提出了哪些更高的要求?P62今天的教师努力成为有理想理念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3、怎样看待风格不同的老师?★P63由于年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式的等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同风格。我们要承认老师之间的差异,接纳每一位老师的不同,他们身上都有我们值得学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。6.2师生交往1、怎样理解教学相长?★P66教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习生活离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。2、怎样正确对待老师的表扬和批评?★★P67老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮我们反省自己,改进不足。③对待老师的批评我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。3、师生交往的良好状态是什么?P68学生乐于学习,老师寓教于乐。师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。4、怎样建立亦师亦友的关系?(怎样增进师生关系)★P68①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。我们应该主动关心老师、理解老师。③学会正确对待老师的表扬和批评。5、与老师发生矛盾怎么办?P69①自我反思,冷静、客观地分析原因。②相信善意,多些宽容和理解。③坦诚相待,注意沟通方式。④求同存异,主动关心。7.1家的意味1、什么是家庭?P71家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、怎样理解和认识家庭的作用?★P72-73家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。3、在家庭中,为什么要孝亲敬长?P74在中国的家庭文化中,“孝“是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每一个中国公民的法律义务。4、怎样做到孝亲敬长?P74尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。5、如何孝亲敬长:①尊敬;②倾听;③感恩。P757.2爱在家人间1、怎样认识家庭中的亲情之爱?P76-78每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。每个家庭的亲情之爱都不尽相同。有的温馨和睦,有的磕磕碰碰,有的内敛深沉....有时候家庭结构会发生变化,但家中亲情仍在,表现形式可能会发生变化。2、进入初中后,我们与父母的关系发生了哪些变化?(导致与父母关系变化的原因)★★P79-81一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期待得到更多呵护和关注。我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。3、与父母产生冲突的原因及危害?★P81原因:作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。★危害:如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。有效地化解冲突,既需要父母作出榜样,也需要我们自己努力。4、怎样与父母沟通相处?(与父母相处的建议/解决亲子矛盾的策略)★★P82爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。可以试着接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱,尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。5、和父母沟通的技巧?P82①关注事实。②把握时机。③留意态度。④选择方式。⑤考虑环境。7.3让家更美好1、现代家庭有哪些特点?P83-84现代家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化。家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。2、怎样让家庭更美好?(怎样构建和谐家庭?)★P85-86这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。4、怎样缓和家庭成员之间的矛盾?P86①帮助家庭成员舒缓情绪。②明确自己是不偏不倚的中立者。③引导家庭成员看到对方的优点。④帮助家庭成员走出“面子”困境。8.1生命可以永恒吗?1、怎样理解生命?★P89-90①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。2、生命的延续有什么意义?P92-93在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。生命的延续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的延续中,人类生命不断发展,人类的文明也不断积累和丰富。3、生命对我们而言还包括哪些内容?★P93生命对我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。8.2敬畏生命1、为什么要敬畏生命?★P94-95生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。生命是宝贵的,生命价值高于一切。2、怎样理解生命是休戚与共的?P96-97√敬畏生命,是我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,是我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。9.1守护生命1、怎样爱护自己的身体?P100-102①关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。②成长中的我们不能不珍视自己的肉体生命。③我们需要增强安全意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。2、为什么要养护精神?P102我们每个人活着,除了
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