一般系统论

护理学相关理论2第一节一般系统理论4一般系统理论◆学习目标：◆1、掌握系统理论的概念及其基本属性。◆2、熟悉系统的分类。◆3、系统理论在护理实践中的应用。5一般系统理论概述基本属性分类应用6系统的概述◆什么是系统：◆系统一词，来源于古希腊语，是由部分组成整体的意思1937年，贝塔朗菲首次提出“一般系统理论”的概念7系统的概念◆系统是指由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体。8◆系统的构成要素的集合各要素间相互关系的整合1、要素之间相互联系、相互作用。2、系统中的每个要素都具有自己独特的结构和功能，组成整体后又具备了新的功能。910超系统和子系统的支配和服从关系系统分为子系统和超系统11（三）系统的基本属性整体性---最基本的核心思想，系统整体功能﹥各要素功能之和从整体水平把握事物优化各要素的组成，促进整体的功能各要素之间，要素与整体之间存在动态的联系系统—子系统--……要素物质是运动的系统与环境进行着交流依规律办事，不断优化，不断适应环境系统总要表现一定的功能明确系统发展的方向、目的相关性---层次性---动态性---目的性---12◆系统的分类：按组成的要素性质分类按系统与环境的关系分类按系统运动的状态分类按系统的内容分类13自然系统：是自然形成的、客观存在的。人造系统：是指为达到某种目的而人为建立起来的系统。复合系统：自然系统与人造系统的组合。14◆封闭系统：指不与环境进行物质、能量和信息交流的系统。（相对的、暂时的）◆开放系统：是指与环境不断地进行物质、能量和信息交流的系统。15转换系统部分（物质、能量、信息）开放系统示意图（物质、能量、信息）输入输出反馈开放系统与环境的联系是通过输入、转换、输出与反馈来完成的。16◆按系统运动的状态分静止系统动态系统按系统的内容分物质系统概念系统17系统理论在护理实践中的应用用系统理论的观点看待人用系统理论的观点看待护理系统理论促进整体护理理念的形成系统理论构成护理程序的理论框架18用系统理论的观点看待人1、人是一个自然系统2、人是一个开放的、动态的系统3、人是具有主观能动性的系统19用系统理论的观点看待护理◆护理系统是一个复杂的系统◆护理系统是一个开放的系统◆护理系统是一个动态的系统◆护理系统是一个具有决策和反馈功能的系统20转换（经过护理后的健康状况）护理过程系统模式示意图（评估护理对象健康状况）输入输出反馈系统理论构成护理程序的理论框架诊断、计划、实施护理未达到预期效果，需修订程序护理达到预期效果，护理停止21课后思考：◆1、系统的概念。◆2、系统的基本属性。◆3、开放系统与环境的联系通过哪些步骤来完成？22