北师大版八年级下册生物总复习课件

勤建学校2013年八下生物总复习BA1、彻底推翻自然发生论的实验是【】A、雷迪实验B、巴斯德实验C、米勒实验D、海尔蒙特米糠生鼠实验2、地球上生命起源最关键的一个阶段是【】A、氨基酸、核苷酸等有机小分子的形成B、原始蛋白质、核酸等有机大分子的形成C、具有原始界膜的多分子体系的形成D、由多分子体系演变为原始生命BC3、米勒实验装置中，流动的水蒸气、氢、氨、甲烷等是模拟【】，火花是模拟【】，瓶中的水是模拟【】，实验结果发现了【】A、原始海洋B、原始大气C、闪电、紫外线、热能、宇宙射线D、有机小分子4、生物进化的内在因素是【】A、自然选择的结果B、产生了可遗传的变异C、人工选择的结果D、产生了不遗传的变异ADBDC11、下列叙述中，不是藻类植物与人类的关系的是【】A、地球上氧气的主要来源B、有的是人类的美食，有的可作医药、工业的原料C、可作为水域污染的指示植物D、可防风固沙，绿化环境12、下列动物中，与人的亲缘关系最近的是【】A、鱼B、龟C、鲸D、鸟AA5、自然界中，最高等、最复杂的植物类群是【】A、被子植物B、裸子植物C、藻类植物D、蕨类植物6、自然界的物种多种多样，栽培植物亦多种多样分别是【】选择的结果。A、自然选择，人工选择B、人工选择，自然选择C、均是自然选择D、均为人工选择CB7、达尔文所说的自然选择是指【】A、生物同时具有遗传和变异的特征B、种瓜得瓜，种豆得豆C、适者生存，不适者淘汰D、一母生九子，连母十个样8、枯叶蝶形似一片枯叶，这种现象在生物学上称为拟态。根据达尔文的进化理论，拟态现象形成的原因是【】A、遗传→自然选择→适应B、变异→生存斗争→适者生存C、变异→遗传→适者生存D、遗传→变异→进化AC9、人类祖先和猿分界的重要标志是【】A、两足直立行走B、产生语言和意识C、使用和制造工具D、形成社会10、下列动物中，不属于类人猿的是【】A、黑猩猩B、大猩猩C、猴D、长臂猿生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。双名法：属名+种加词+命名者林奈和双名法一生物分类双子叶植物藻类植物裸子植物蕨类植物单子叶植物苔藓植物植株无根茎叶的分化，根是假根靠种子来繁殖后代，种子裸露植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根仍是假根种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶，叶脉多为网状脉生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉请你帮忙完成:水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙带菜、鹿角菜等。一般生活在水中，少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方。结构简单，大多为单细胞个体，少数为多细胞个体，无根、茎、叶的分化。藻类植物的特征生活环境结构特点代表植物经济价值大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的，此外还有重要的经济价值。课本40页繁殖方式孢子（生殖细胞）生殖葫芦藓、地钱等。生活环境：陆地阴湿环境有叶、茎，无根，无输导组织。此外叶能进行光合作用，吸收水分和无机盐孢子繁殖结构特点：繁殖方式：代表植物：苔藓植物重点强调：苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物在观赏植物(肾蕨)、食品(蕨)、药用(贯众卷柏)、农业(满江红)等方面都有重要作用。有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织（多不很发达）孢子繁殖陆地上阴湿的环境蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等。生活环境结构特点繁殖方式代表植物蕨类植物的特征生物价值Page13对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类苔藓蕨类不同环境结构相同*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物多数在水中阴湿陆地多数在潮湿陆地没有根、茎、叶分化有的单细胞有茎、叶，假根输导组织不发达有根、茎、叶输导组织发达能进行光合作用；都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。对植物进行分类双子叶植物单子叶植物1、裸子植物2、被子植物种子植物：3、藻类植物4、苔藓植物5、蕨类植物孢子植物：不能产生种子，进行孢子繁殖能产生种子，用种子繁殖繁殖方式不同1裸子植物的主要特征•(1)能够产生种子。胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，因此，种子是裸露的，没有果皮包被着•(2)根、叶、茎都很发达，受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方。被子植物的主要特征•(1)具有根、茎、叶、花、果实、种子。•(2)胚珠外有子房壁包被着，所以种子外有果皮包被着。•(3)受精过程不需要水，受精方式是双受精。双子叶植物特点：子叶两片,直根系,有明显主根，茎能明显增粗，叶脉网状。代表:大豆、向日葵、月季、花生、苹果、萝卜。单子叶植物特点：子叶一片,须根系，无明显主根，叶脉平行。代表：小麦、玉米、水稻、百合。练习•①、裸子植物和被子植物的共同特征是都用_____繁殖后代；主要区别是被子植物的种子外有_____包被，而裸子植物的种子__________。•②、下列植物中属于双子叶植物的是（）Ａ、小麦B、桃C、水稻D、玉米种子果皮裸露的B③、下列关于单子叶植物和双子叶植物的说法中正确的是（）A、双子叶植物大多具有平行脉B、单子叶植物具有直根系C、双子叶植物的茎易剥皮，且能逐年加粗D、单子叶植物的花瓣是4、5或其倍数④、被子植物与裸子植物区别与其它植物的最主要特点是（）A、都具有根、茎、叶B、都具有果实C、都具有种子D、都是高大的乔木⑤、松与桃、番茄等植物相比，最根本的区别是松（）A、不能形成果实和种子B、不形成果实，种子裸露C、是高大的乔木，根系发达D、没有鲜艳的花被，不开花CCB1、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（）。A.衣藻B.水绵C.海带D.石花菜答案：B.水绵2、下列属于藻类植物的是（）。A.藻胶B.珊瑚C.发菜D.满江红答案：C.发菜练习题：3、紫菜的颜色呈现紫红色，原因是细胞中含有（）。A.叶绿素B.藻黄素C.藻蓝素D.藻红素答案：D.藻红素4、下列属于水生蕨类植物的是（）。A.肾蕨B.卷柏C.紫菜D.满江红答案：D.满江红5、下列哪项不属于当前蕨类植物的重要意义？（）。A.食用B.药用C.绿化、观赏D.形成煤炭答案：D.形成煤炭6、下列属于生殖细胞的是（）。A.孢子B.种子C.果实D.以上都不是答案：A.孢子7、形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（）。A.单细胞藻类B.病毒C.多细胞藻类D.鱼虾类答案：A.单细胞藻类8、下列关于藻类植物，说法正确的是（）。A.藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化B.单细胞藻类植物无根茎叶的分化，大型藻类植物有了根茎叶的分化C.藻类植物繁殖时产生了大量的种子D.越简单的藻类植物光合作用越强9、下列关于蕨类植物的描述，错误的是（）。A.蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以适应干旱的环境B.蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C.蕨类植物大部分茎在土壤中，称根状茎D.古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤AC13、通过观察植物进化树，与被子植物亲缘关系最近的是【】A、裸子植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、藻类植物14、下列植物在地球上出现的先后次序是①裸子植物②苔藓类③被子植物④藻类⑤蕨类A、①②③④⑤B、②⑤④③①C、④②⑤①③D、③①⑤④②AB15、藻类植物所共有的色素是【】A、叶绿素B、藻红素C、藻黄素D、胡萝卜素16、光合作用效率约占全球绿色植物光合效率的90%的植物类群是【】A、苔藓植物B、藻类植物C、裸子植物D、被子植物BD17、植物有真正的根，开始于【】A、苔藓植物B、蕨类植物C、裸子植物D、被子植物18、下列动物不属于寄生虫的是【】A、疟原虫B、猪肉绦虫C、血吸虫D、草履虫水生腔肠动物代表动物：海葵、海蛰、珊瑚虫等主要特征：结构简单，体内有消化腔，有口无肛门软体动物甲壳动物代表动物：贝类、乌贼、章鱼等主要特征：身体柔软，靠贝壳保护代表动物：虾类、蟹等主要特征：身体分为头胸部和腹部，体表有较硬的甲陆生环节动物节肢动物（昆虫）代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等主要特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成的代表动物：蝗虫、蜜蜂、蝴蝶等主要特征：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节脊椎动物鱼类：代表动物——鲫鱼专题一：动物的分类两栖类：代表动物——青蛙、蟾蜍、大鲵爬行类：代表动物——蜥蜴、鳖、鳄鱼鸟类：代表动物——家鸽哺乳类：代表动物——家兔幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸，同时有皮肤辅助呼吸。发育过程为变态发育。•▼动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是•A.乌贼--软体动物B.海蜇---腔肠动物•C.海豚--哺乳动物D.梭子蟹--爬行动物•▼海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于•A.鱼类B.两栖动物•C.爬行动物D.哺乳动物31.取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：（1）如何辨认蚯蚓身体的前端？__________________。（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉。【请选择A.有粘液B.干爽光滑】用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——，蚯蚓运动就是由_____和肌肉配合使身体蠕动。（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要。（4）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸的。根据蚯蚓的这个特点，解释大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面？_______________________________________________。★靠近环带的为前端A刚毛刚毛慢体壁土壤中缺乏氧气，到地面上来呼吸。无脊椎动物前端环带口体节肛门蚯蚓的外部结构★昆虫的结构特点：身体分部——头、胸、腹；运动器官——翅和足（都长在胸部）身体表面——有外骨骼头部胸部腹部●昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。▼“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话可以用来描写下列动物中的A.蜈蚣B.蝗虫C.鳌虾D.蜘蛛专题二：动物的形态结构与环境相适应课标要求概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。概述无脊椎动物类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。环节动物节肢动物鱼类鸟类哺乳类代表动物运动呼吸身体结构特点体温生活环境蚯蚓蝗虫鲫鱼家鸽家兔靠肌肉的收缩和舒张蠕动，刚毛支撑和固定作用靠翅和分节的足运动通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳靠翼飞行靠四肢运动湿润体壁气管鳃肺呼吸，气囊辅助呼吸肺身体由许多环状体节构成，腹面有刚毛由很多体节构成；有外骨骼；足和触角分节。体表被有鳞片体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，骨骼轻而坚固，直肠短，心脏发达。体表被毛，心脏四腔，牙齿有分化，有发达的大脑及遍布全身的神经变温变温变温恒温恒温潮湿的土壤干燥的陆地水中陆地上陆地上游泳主要靠躯干部和尾部的左右摆动来击动水流，产生前进的动力。胸鳍、腹鳍、背鳍维持鱼体平衡鳍的辅佐作用尾鳍有决定鱼运动方向的作用呼吸：用鳃呼吸主要特征：体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部、躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。5.李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，鱼体出现侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（?）A.保持身体平衡B.产生前进动力C.保持前进方向D.控制鱼体沉浮A1、陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。眼镜王蛇一、陆地生活的动物对环境的适应▼蛇适应陆地干燥环境，体表具有防止水分散失的结构是（）A.外骨骼B.角质的甲C.角质的鳞片D.角质的角质层2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。如：3、除蚯蚓外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。气管肺4、陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。▼与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。一般来讲，生物具有的适应陆地环境的特点是①有防止水分散失的结构②有气囊辅助呼吸③有能在空气中呼吸的器官④有发达的感觉器官和神经系统⑤有支