XXXX学年秋季学期学习部工作总结

2011学年秋季学期学习部工作总结时间如白驹过隙，转眼间，2011学年上半学期的学生会工作已经接近尾声。回想这半年来的活动，我们获得过成功的喜悦，也品尝过失败的苦涩，经历过勤勤恳恳的平淡，也体会过活力四射的激情。我们一路欢笑，一路付出，走过了这极富意义的一学期。只有不断总结，才能不断提高。在此，我们将学习部在2011年秋季学期的工作总结如下:一、教学信息反馈信息反馈工作是学习部的长期固定工作，也是在学校领导下举行的通过反馈学生意见提高学校教学质量的活动。在这一学期，学习部一直从事着此方面的工作。本学期一开始，学校就加大了教学信息反馈工作的力度，对于相关工作进行了更为详细的安排和部署。学习部严格按照研究院和学院老师的要求，细致认真的做好每一次的教学信息反馈工作。学习部每月15日和30日按时上交2次教学信息反馈表。我们首先获得各个专业每个班级的学习委员和信息员的联系方式，在与他们取得了相关工作的良好的沟通之后，将详细的工作任务布置下去，并在每次交表时间之前进行提醒，以此确保每个班级的教学信息情况都能得到反映。在收齐各班的表格后，学习部将信息进行分类、整合和汇总，并发送给负责老师。同时我们也会统计好尚未交表的人员名单，以此对相关同学进行督促。本学期的教学信息反馈工作得到了各班学习委员和信息员的大力支持和积极配合，大多数班级的负责同学都能够认真详细的填写教学信息反馈表，真实的反应有关教师教学和同学们学习的各种情况，为相关情况的改善提供了必要的基础。但是也有部分同学存在交表不及时、填写不认真的情况，导致同学们的问题不能得到满意的解决。在今后的工作中，我们将更多的与各班学习委员和信息员进行工作上的交流和沟通，争取使信息反馈工作更有效的进行。虽然教学信息反馈工作看似十分简单，但是实际操作起来也需要足够的耐心和细心。这项工作很好的增强了学习部成员们的工作的细致程度，提高了我们整合资料的能力。更重要的是，它磨练了我们认真观察、发现问题并设法解决问题的能力，这对我们将来的学习、工作和生活都是大有裨益的。教学信息反馈是沟通老师和同学们之间的有益桥梁，它能增进师生之间的理解与信任，从而化解矛盾，促进教学质量的提高。我们会在下学期的工作中更加努力，细致认真的做好各方面的反馈工作，使这项工作更完美，取得更大的成绩。二、英语计算机基本技能大赛活动为响应烟台研究院大学生基本技能大赛活动、提高人文学院学生对英语和计算机学习重要性的认识，加强人文学院同学们对英语和计算机学习的热情，促进学生综合素质全面提升，人文学院学生会举行了英语基本技能大赛活动。在全体学生会成员的共同努力下，此次活动已按照计划顺利地举行完毕，先将本次活动的整个过程和活动中出现的问题总结如下。10月22日，此次活动在各班学习委员的帮助下顺利完成了报名工作。10级各班同学报名热情高涨，有16人报名参赛；09级同学在老师的动员和鼓励下，仍有4名同学报名参赛。（一）笔试部分本次英语技能大赛活动笔试部分于10月23日晚8:30在1321举行。考试时间为1小时30分钟。报名参赛的选手有16人参加了此次笔试，考场纪律良好。其中主席团、学习部的主要人员对本次笔试进行了监考。考试结束后，学生会的成员们一起批改了试卷，并根据笔试成绩选取了晋级面试环节的选手。由于3名参赛选手回家的原因，在征取主席团的建议后，又增加了补考，但是为了公平起见，在学习部的监考下，给3位选手的成绩进行了适当的调整。（二）沟通协调学生会于23日晚举行了全体会议，将关于此次活动的相关工作分配到了各个部门：生活部负责复试当天的后勤服务、学习部负责制作活动的PPT和最终成绩的计算等。同时，学生会确定了复试活动的主持人、计时员等人员安排，为面试活动的开展奠定了良好的基础。学习部于24日下午召集参加复试的选手，布置了关于复试比赛的各项注意事项，并抽签确定了选手们的出场顺序。学习部积极与老师联系，邀请各位老师参加此次活动，担当嘉宾评委。同时，学习部还设计了此次活动的打分表并将之打印好，以便于活动当天的使用。期间，学习部成员一起帮助复试活动的2位主持人设计了中英文双语主持词，并和他们一起进行了2次练习。之后，学习部成员一起外出购买了会场布置用品、获奖证书和比赛奖品，为复试做好了充分的准备。（三）复试部分本次英语技能大赛复试于26日下午2：30在1222举行。学生会全体成员早早的到达了现场，一起开展各项准备活动。主席团负责各部门工作的分配与协调，宣传部主要负责黑板布置，生活部提来了热水，学习部调试ppt，其他人员一起整理证书、奖品和打分表。两位主持人也一直努力的练习主持词。下午2：:20分，各班的同学们陆续进入会场，选手们也纷纷入座，开始认真准备自己的比赛。下午2:30分，老师们入座嘉宾席，同时邀请08级宗世法学长和燕冉学姐担任本次活动学生评委。2:35分，在主持人的宣布下，活动正式开始。在宣读完比赛规则后，选手们开始一一上台进行演讲，评委老师和同学针对选手们的演讲进行了提问，选手们也都给出了自己独特的答案。比赛中，选手们的拉拉队表现活跃，很好的调动了现场气氛。计时员、算分员们也都各司其职，很好的完成了自己的工作任务。在选手们的展示结束后，老师对本次活动进行了总结和点评，鼓舞了大家学习英语的热情。最后，根据选手们的笔试成绩与复试成绩，我们从20位选手中选出了13位获奖选手，其中一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名，优秀奖5名，并由赵老师、于老师、孙老师为本次比赛的获奖选手进行了颁奖，为本次活动画上了圆满的句号。在选出8名选手之后，学习部组织8名选手进行了多次培训，在经过孙老师和惠老师指导后，8名选手都有了不同程度的提高。学校组织比赛当天曹院长、学生会主席、学习部都到现场观看比赛，为各位选手加油，最终取得一个一等奖，七个三等奖，虽然成绩与预期存在一定的差距，但是比起以前有所突破，我们以后还会继续努力，再创辉煌。计算机作品交由学院，后来经学院领导联系王国辉老师进行指导，最后综合选出8份作品参加学校比赛。最终计算机取得了一个一等奖、两个二等奖、四个三等奖的好成绩。（四）活动后期工作此次活动结束后，记者团同学对本次活动进行了相关报道，对活动进行了很好的后期宣传。（五）改善与提高虽然本次活动总体上来说是成功的，但是也存在着不少的问题。先将活动的不足及经验教训总结如下：1、前期策划用时过长，效率低下，导致后期举办活动时间仓促，引发了前期准备工作不完善、选手准备不充分等问题，直接影响到了活动质量。2、活动时间安排不合理。笔试时间安排在了周六晚上，导致3名选手因回家原因无法参加笔试；后来给三位选手进行了补考，有损比赛的公正性；最后，参赛选手们的准备时间不足，导致选手们准备不充分，很多选手存在忘词现象。3、沟通交流问题。由于主席团刚刚换届，主席和部长、部长和部员之间存在着一些交流上的问题，在一些细节问题上出现了问题，给这次大赛造成了很多干扰，影响了比赛的效率。4、比赛内容准备不充分。在比赛的场地1222，由于多媒体电脑的接口出现问题，直接导致ppt播放的速度缓慢，后期成绩无法展示等问题，今后在借的多媒体教室的时候应该提前做好相应的检测，防止出现这种情况。5、活动现场秩序有待提高，需要有专人维护秩序。由于加入了微博互动抽奖环节，虽然带动了现场的活动氛围，但是也相应的导致了活动秩序的混乱，以后应该做好准备，合理的利用微博。6、现场观众较少，比赛宣传力度不足，需要加大宣传力度。在今后的其他活动中，我们会吸取此次活动的经验教训，在活动前做更加充分的准备，联系多方面因素考虑问题，争取将活动办的更加成功！本次活动之所以能成功举办，离不开学生会每一位成员和各班班委的共同努力。在此我想向所有为此次活动的成功举办付出过努力的同志们表达我真挚的谢意。正是因为有大家在，本次英语基本技能大赛活动才会如此精彩！英语基本技能大赛活动历时一个多月，活动中有辛苦也有欢笑，但更多的是感动。通过此次活动，我们的工作经验更加丰富了，办事能力和交流沟通能力有了很大提高，我们的团队精神和凝聚力大大增强了，大家彼此之间也有了更多的理解与默契。我们会不断努力下去，相信我们的活动会越办越精彩！三、教材征订学习部主要配合学院王老师工作，下发通知给各个班级征订下学期教材，其中由于10级专业分方向，09级增加课程的原因，订书活动进行了多次，最终在常院长的指导下，确定下学期课程的所需要的教材，并且发给各个班级的学习委员，然后有学习部将教材总数进行了一下汇总，交给了学院老师。尽管征订教材是一件小事，但是关乎同学们下学期学习的大事，需要足够的耐心和细心，在书目的确定上，我们学习部多次和老师进行沟通，认真查看了教务处的管理信息系统，将订书的事情做好。四、其他平时学习部还帮助老师进行一些教学工作方面的沟通和交流，例如传达会议通知，通知英语四六级报名情况，计算机二级报名情况，普通话测试信息统计等工作，帮助老师和同学们完成自己的工作和学习。同时我们自己也得到了很多的锻炼，学会了很多东西，在以后的工作中我们会继续努力，争创一流。学习部除了以上的主要工作，平日里也有一些其他的琐碎工作，我们也积极协助学生会其他部门，努力共同完成学生会的各项工作任务。通过2011学年秋季学期各项工作的锻炼，学习部成员的工作能力、沟通能力、协作能力和凝聚力均有了很大提高，但是我们也清楚的看到了自身存在的许多不足，亟待日后的改善和提高。我们将在下半学期的工作中再接再厉，扬长补短，以更加认真的态度和更加负责的精神完成各项工作任务。学习部2011年12月8日