开窗实验报告(A+).1

1“开窗”实验报告实验名称“开窗”实验姓名邹英豪实验时间2013年6月学号101011029实验地点10栋5计算机房成绩实验仪器多媒体计算机、开窗实验软件同组人无实验目的探索“开窗”实验法及直接测试被试在信息加工阶段所用时间及其影响因素指导老师张德乾实验过程中应注意的事项：实验时间持续25分钟，要求保持注意和坚持，中途不能暂停。因是集体机房做实验，实验中不准说话，不得离开座位，不得妨碍他人。1实验内容、目的、意义（300~2000字）实验内容：参阅杨治良.实验心理学.浙江教育出版社，2003：149-150.“开窗”实验是反应时实验的一种新的形似。可通过字母转换实验加以证明。“实验开始后，被试观察显示屏幕中央，屏幕将给被试呈现1个字母并在字母后面标上一个数字K，如‘F+3’、‘A+2’等，当呈现‘F+3’时要求被试说出英文字母F后面第三个位置的字母（‘I’），即被试应立即按下字母‘I’键（按下其他的键则为错误反应）。然后进行下一个字母反应测试”“开窗”实验一共呈现出199个字母，整个实验约需25分钟。目的：探索“开窗”实验及直接测试被试在信息加工阶段所用时间及其影响因素意义：对Hamiltonetal,1997;Hockeyetal,1981的实验的验证研究，有利于理解信息加工过程和比较影响信息加工的因素，并加深对“开窗”实验的理解。2方法与步骤（300~1000字）（1）启动计算机，将显示屏亮度和对比度皆调到50%；（2）从资源管理器找到“C:\Psy_soft\Openwindow_main.rar”文件，打开并启动安装程序，安装目录指定为”D:\Openwindow”（3）从winduws程序菜单启动“Openwindow_main”实验软件，从软件界面菜单选择老师指定的实验号，启动后，在会话框输入学号、性别，按指导语开始实验。（4）实验指导语：“实验开始后，被试观察显示屏幕中央，屏幕将出现“F+3”等字母，当出现时，立即说出其对应的字母并点按下相应的字母键，当按下其它字母时为错误的反应，请不要中途停止！”3实验结果（300~2000字）（1）从“学号x_.xls”文件中找到“反应时间”、“加K”、“刺激字母”“正确与错误”；画出“反应时间”(ms)（Y轴）随“加K”（X轴）变化的曲线；并画出不同线型的多维曲线；2加K4321Mean反应时间80006000400020000IJKLMNOPQRST加K4321Mean反应时间40003000200010000正确1错01答：从图表1中看出反应时间随刺激字母的不同而变化，加K为1时反应时间最短；从图表2中可看出反应时间随着加K的增大反应时间越长，且正确呈直线递增，错误的在K为2时有下降趋势，即反应时间减小；当K为3时又递增。（2）比较实验中加K的不同的反应时间；并用事后检验比较“刺激字母”的不同“正确与错误”的关系；3TestsofBetween-SubjectsEffectsDependentVariable:反应时间SourceTypeIIISumofSquaresdfMeanSquareFSig.InterceptHypothesis292829344.4021...Error..(a).加KHypothesis9136943.18633045647.729.204.888Error44459717.8182.97814931159.446(b)刺激字母Hypothesis38940970.292192049524.752.262.992Error62292021.1267.9487837039.785(c)正确1错Hypothesis756959.0091756959.009.063.811Error68516508.5655.68612049864.143(d)加K*刺激字母Hypothesis66525849.48447...Error..(a).加K*正确1错Hypothesis10917323.43033639107.810174.367.020Error29960.8751.43620870.423(e)刺激字母*正确1错Hypothesis24210874.9918...Error..(a).加K*刺激字母*正确1错Hypothesis17554.286117554.286.040.842Error49491618.095113437978.921(f)答：从以上图表中可以看出加K与正确和错误存在显著性差异，加K与刺激字母和正确错误三者之间不存在显著性差异。（3）分析影响内部信息加工过程的因素。答：外界环境的刺激，如刺激字母、加K的多少，被试内部信息加工过程即转换时间的快慢都会影响内部信息加工过程。4讨论（300~2000字）（1）讨论信息加工过程对反应时间的影响（可与先前其他人的研究相比较），并讨论分析内部信息加工过程现象；答：被试看到第一个字母到开始出声转换所用时间再到按键所用时间为反应时间。所以被试内部信息加工过程即转换时间的快慢会影响被试的反应时间以及内部信息加工过程的准确性。且内部信息加工过程受到外部信息刺激的影响进而影响内部信息加工。（2）讨论呈现的“加K”对反应时间有无影响？MultipleComparisonsDependentVariable:反应时间(I)加K(J)加KMeanDifference(I-J)Std.ErrorSig.95%ConfidenceIntervalLowerBoundUpperBoundLSD12-633.4823(*)126.28378.000-883.6732-383.29133-999.0977(*)134.58050.000-1265.7260-732.46954-1730.9430(*)129.64722.000-1987.7975-1474.0885421633.4823(*)126.28378.000383.2913883.67323-365.6155(*)136.71804.009-636.4786-94.75244-1097.4607(*)131.86476.000-1358.7086-836.212831999.0977(*)134.58050.000732.46951265.72602365.6155(*)136.71804.00994.7524636.47864-731.8452(*)139.83072.000-1008.8751-454.8154411730.9430(*)129.64722.0001474.08851987.797521097.4607(*)131.86476.000836.21281358.70863731.8452(*)139.83072.000454.81541008.8751答：从图表中可看出反应时间和加K的不同而不同，他们之间存在及其显著性差异。（3）讨论刺激字母对反应时间和正确与错误有无影响答：加K与刺激字母和正确错误三者之间不存在显著性差异。（3）实验过程的感受，以及其它影响因素分析答：大脑内部转换时间太长，反应时间比较长，且正确率不高；有时为了速度出现了错误反应，增加了错误率。（4）实验中的不足之处答：对字母不熟，转换时间过长，错误率较高。5结论（300字）（1）内部信息加工过程的快慢会影响反应时间（2）加K与刺激字母和正确错误三者之间不存在显著性差异（3）加K对反应时间也有很大的影响6参考文献（标注到页码）[1]杨治良.实验心理学.浙江教育出版社，2003：149-150.7附录（含实验原始记录数据或电子记录数据，请将“学号x_.xls”文件发到张老师信箱：[e-mail]）