言语康复训练课教案a的发音练习

言语康复训练韵母a的发声训练第七课时教学目标：知识与技能目标：A组：学习并正确认读拼音a，正确听清词语阿姨；B组：学习拼音a，听清词语阿姨；C组:会读a。过程与方法目标：教师示范，学生模仿，辅助教师矫正；情感态度与价值目标：训练学生发音的练习；教学内容：1、学习拼音a；2、听清词语阿姨；教学重点：1、学习拼音a；2、听清词语阿姨；教学难点：学习拼音a；教学用具：字卡、图片教学过程：一、课前准备：1、师生问好；二、新授：1、训练前放松准备：坐端正，身体放松；低头、抬头、向左偏头、向右偏头、颈部转一圈、反方向转回来，速度由缓到快连续做5遍；2、学生模仿老师持续张嘴的动作，并持续3秒；3、矫正学生张嘴的动作；4、出示字卡a，认读拼音a，教师强调a的发音，学生练习；5、看教师手势发长短a的音；6、唱音训练：深呼吸，大声地、长长地说a；深呼吸，大声地、短短地说a；深呼吸，分别交替地说a；7、出示图片，小声的读阿姨，让学生听清楚；三、巩固练习：1、利用教具矫正并练习；2、整体练习；五、总结：六、作业：读认拼音a；