高三物理一轮复习之功能关系 能量守恒定律

5.4功能关系能量守恒定律高三物理一轮复习学习目标1.掌握功和能的关系，特别是合力功、重力功、弹力功以及除重力、弹力外其他力的功分别所对应的能量转化关系；2.理解能量守恒定律，并能分析解决有关问题基础再现·温故知新问题1：功能关系的具体描述是什么？怎样理解能量的转化与守恒定律？问题2：写出几种常见的功能关系：功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能发生了转化。做功的过程一定伴随着能量的相互转化，而且转化必通过做功来实现。提供了用能量的观点去分析和解决物理问题的新思路；还可以帮助我们去探索新的对基本定律还不了解的物理领域。21kkWEE合GPWEPWE电WE其他fQFS相等量代换考点突破考点一：几种功能关系的应用考点二：能量转化与守恒定律的应用考点一：几种功能关系的应用【例1】如图所示，质量为m的物体(可视为质点)以某一速度由底端冲上倾角为30°的固定斜面，上升的最大高度为h，其加速度大小为34g．在这个过程中，物体（）32mgh12mghA．重力势能增加了mghB．动能损失了mghC．动能损失了D．机械能损失了【答案】ACD考点二：能量转化与守恒定律的应用【例2】如图所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端恰位于坡道的底端O点．已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求：求：（1）物块滑到O点时的速度大小；（2）弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)；（3）若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？思考1：对由A到O过程，利用机械能守恒构建的方程是什么？如果利用动能定理呢？思考2：对第2问，选取哪个过程来研究？在选取的过程中，哪些形式能在增加，哪些形式能在减少？思考3：对第3问，选取哪个过程来研究最方便？方法突破应用能量守恒定律解题的步骤(1)分清有多少形式的能[如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等]在变化；(2)明确哪种形式的能量增加，哪种形式的能量减少，并且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式；(3)列出能量守恒关系式：ΔE减＝ΔE增．mgFNFf针对训练3物理模型：子弹打木块拓展延伸va交流与讨论：摩擦力做功的特点总结：摩擦力做功的特点类别比较静摩擦力滑动摩擦力不同点能量转化的方面一对摩擦力做功方面一对静摩擦力所做功的代数和等于零一对相互作用的滑动摩擦力对物体系统所做的总功总为负值，系统损失的机械能转变成内能相同点做功方面在静摩擦力做功的过程中，只有机械能从一个物体转移到另一个物体(静摩擦力起着传递机械能的作用)，而没有机械能转化为其他形式的能量1.相互摩擦的物体通过摩擦力做功，将部分机械能从一个物体转移到另一个物体2．部分机械能转化为内能，此部分能量就是系统机械能的损失量两种摩擦力都可以对物体做正功，做负功，还可以不做功针对训练4解：（1）由能量的转化与守恒定律得21111()()2BCABCAmmghmmmvmgh126/5vms（2）设物体C能到达地面且速度为v2，则2212211[()()]22CACACAmghmmvmmvmgh266/10vms即物体C能到达地面且速度为66/10ms假设法通过这节课的学习，你的收获是什么？作业谢谢