森林培育学(考试必备)

1.皆伐：是将伐区上的林木在短期内一次全部伐光或者几乎全部伐光，并于伐后采用人工更新或天然更新恢复森林的一种主伐方式。评价皆伐：（1）皆伐的优点：a皆伐作业集中，单位面积出材量大，便于使用机械化的集材、采伐设备，提高机械效率，降低生产成本。B方式简单易行，伐区调查设计简单，不存在选伐木和计算采伐强度等问题。年采伐量可由采伐面积来调节。C皆伐可使幼林得到充分光照，只要抚育及时，能促进新林的生长，对促进阳性树种的更新更为有利。D皆伐时一次将伐区上的林木伐光，便于人工更新，最适用于需要更换树种的林分。由于皆伐迹地光照充足，有利于休眠芽萌发和不定芽的形成，宜于进行萌芽和根蘗更新。（2）皆伐的缺点：A皆伐后森林的各种效能下降，特别是水土流失和水源涵养作用明显降低。B迹地的生态环境与原林内差异很大。C如不采取各种保证更新的措施，皆伐迹地的天然更新很难获得成功，补救的方法只有再进行人工更新。D皆伐后，耐荫性树种和对温度敏感的树种不易更新。E采伐的林木中包括中、近热木，这些林木可在短期内有较大的生长量，但这种潜力由于皆伐而不能被发挥出来。F皆伐成林后龄级单调，会降低美化风景的作用。皆伐时一次将林木伐尽，严重地干扰了森林群落的生态平衡，破环了野生动物的栖息场所与野生动物的繁衍。2择伐：是指逐渐伐去上层木，天然更新后形成的林分为异龄林的一种主伐方式。分为集约择伐和粗放择伐。评价择伐：（1）择伐的优点（集约择伐的优点）：A森林环境变化不显著，动植物种群也相对保持不变，森林的各种有益效能可以不间断地发挥作用，有利于保护生态环境，有利于涵养水源，能防止土壤冲刷、滑坡。B择伐迹地种源丰富，存在着永久的母树种源，幼苗能得到林冠的保护，不易遭受日灼、霜冻、风、旱的危害，能够减少阳性杂草的竞争，因此天然更新一般是可靠的。C择伐形成的是复层异龄林，可以充分利用光能，增加林分的生物量。D择伐后形成的异龄林具有更强的抵抗能力，能降低自然灾害的危害E择伐林分多层郁闭，大小林木参差不齐，间有少量单株择伐或群状择伐的空地，具有良好的美化风景的作用。（2）择伐的缺点：A择伐的成本高。B择伐作业中不可避免地要损伤一部分不应采伐的林木。C择伐要求较高的技术条件，要根据树种、立地条件及林分状况来决定采伐强度和采伐间隔期，以期使择伐林分逐渐变为平衡异龄状态，因而技术复杂，较难掌握。采伐木选择不慎，易使林分破坏D不利于阳性树种的更新及成长E森林调查和生长量及产量估算比较困难。3.渐伐：是在较长的期限内（一般不超过1个龄级期，如10~20）分2~4次采伐掉伐区上全部成熟林木。4.典型渐伐的步骤：A预备伐在成熟林分中为更新准备条件而进行的采伐，是渐伐方式的第一步，是对原有成熟林分使用渐伐方式所进行的第一次采伐。预备伐通常在郁闭度大，林冠发育较差，林木密度而抗风力弱而活，死地被物层较厚，妨碍种子发芽及幼苗生长的林分中进行。目的是次进保留木的大量结实，加速地被物及枯落物的分解，改善土壤的理化性质，为种子发芽和幼苗生长创造有利条件。锻炼保留木，增强其抗风能力。采伐强度切忌过大。条件：成熟林分的郁闭度达0.8或以上，采伐对象：非主要树种。B下种伐是在预备伐若干年后，为了疏开林冠，促进林木结实下种，为幼苗幼树生长创造良好的环境条件而进行的采伐，是渐伐方式中的第二次采伐。目的是疏开林冠，改变林内光辐射的分布，增加林内透光量，扩大树体营养空间，提高树体营养水平，促进林木结实，完成下种任务。条件：最好结合林木种子年进行，促使采伐木的种子能均匀的散落到渐伐林地上。林分的郁闭度应达0.6以上。对象：主要是优势木和普通木。强度：采伐木的蓄积量应在原林分的10%-25%采伐后的郁闭度应保持在0.4-0.5C受光伐林地上逐渐长起许多幼苗幼树，他们对光照的要求逐渐增加，受光伐时为了解决幼苗幼树的光照问题而进行的采伐，是典型渐伐的第三步。目的;使逐渐上长起来的幼苗幼树增加光照，增加幼树的营养空间和营养水平，使其正常生长。条件：郁闭度在0.4以上。对象;一般为健康木。采伐时应注意均匀性，使林分均匀透光。强度：一般采伐蓄积量为原林分成熟林木蓄积量的10%-25%，伐后的郁闭度应保持0.2-0.4D后伐也称解放伐，幼树生长又充足的光照和足够的营养空间，生长快速逐渐接近或达到郁闭状态，抵抗力强，是典型渐伐的最后一次采伐，将车往那个数林木全部伐去。目的：解放幼树，保证更新效果，增加新林生长。条件;幼树已经形成林层，接近后达到郁闭状态且老龄木成为障碍。对象;伐区上全部成、过熟林木。强度;成、过熟林木100%.渐伐的种类:A均匀渐伐，B带状渐伐、C群状渐伐、D简易渐伐。次生林：是在原始林经过采伐、开垦、火灾及其他自然外力外力破坏后，经过天然更新，自然恢形成的次生生物群落。由于次生林是天然林，故又称为天然次生林。低价值林分：指在造林后，由于树种选择不当等原因，林分长时期处于成活不成林，成林不成材的产量低、价值低的林分。为什么要对低价值林分进行改造：A造林树种选择不当B整地粗放，栽植技术不当C造林密度偏大或保存率过低D缺少抚育或管理不当。补救措施：a深翻土壤b开沟埋青、施肥c平茬复壮d封禁育林。低价值林分改造的目的：森林抚育采伐（抚育间伐）：在幼林郁闭后到林分成熟前的一段时间内，在未成熟林分中按一定指标采伐部分林木，为保留林木创造良好生存环境的森林抚育采伐。森林抚育采伐的目的：a提高林分质量b调节林分组成，防止逆行演替c减少无利竞争，加速林木形成，人工措施代替自然稀疏d缩短工艺成熟年龄，增加大径材出材量e提高木材利用量、总产量f改善林分卫生状况，提高防护性能。林木分级：是按照林木的生长发育或经济意义所划分的林木等级。德国林学家克拉夫特分级法：（针对同林纯林）第一级是正常生长的林木，第二级是生长受抑制，落后的林木。分级时主要依据林木相对高度、树冠特性及其与相邻林木的影响关系等指标。Ⅰ级—优势木。一般不超过总数的5%。Ⅱ级—亚优势木。在林分中约占总数的30%。Ⅲ级—中等木。在林分中约占总数的40%。Ⅳ被压木：Ⅳa级—树冠狭窄；Ⅳb级树冠偏生。Ⅴ级—濒死木：Ⅴa级—生长极落后的濒死木；Ⅴb—枯死木。Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ级的林木属于第一组生长正常的林木，它们是林冠层的主体，形成主要林冠层。而Ⅳ和Ⅴ林木属于第二组，为生长受压制、落后的林木，它们只占林木总数的少数，形成从属林冠层。按生长状况进行的林木生长分级法，适用于速生期以后的同龄针叶纯林。这种分级法简单易行，可用作为控制采伐强度的依据，其缺点是，在对林木分级时只根据林木生长势和树冠形态分级，没有照顾到树木的形质。日本人寺琦的林木分级法：（针对针叶林）优势木—组成林冠的林木总称。1级木：树冠、树干均发育良好。树冠不受相邻林木的防碍，树干的形态无缺陷。2级木：树冠、树干有缺陷；劣势木—组成下层林冠的林木总称。3级木：树势减弱，生长迟缓，但树冠尚未被压，处于中间状态。4级木：树冠被压，但还有绿冠维持生活。5级木：衰弱木。其缺点是由于分类等级过多过细，在生产实践中不够简便。山西省抚育采伐划分3级：A优良木B辅助木C砍伐木。抚育采伐划分为：透光伐、除伐、疏伐、生长伐、卫生伐。1987年，将幼龄林和中龄林的抚育采伐划分为透光抚育、生长抚育和综合抚育三类。透光抚育在幼龄林时期进行，主要目的是为了调整林分组成、林分密度，改善林分生境条件，促进林木干形生长。对于混交林，要坎去非目的树种和压抑目的树种生长的灌木，调整树种组成，使目的树种获得有利的生长空间。对于纯林，要留稀间密，留优去劣。透光抚育的方法：全面抚育、团状抚育和带状抚育。第一次透光抚育开始的时间应在幼林郁闭后2~3年进行，以后根据次要树种的萌芽情况来确定重复次数，一般每隔2~3年或3~5年再进行1次或2次。生长抚育或疏伐：从林分状龄林至林分成熟主伐前一个龄级之间进行的，为促进林分快速生长为目的的抚育采伐。生长抚育的任务：调整林分密度，调节目的树种个体间的矛盾，促进保留木生长，提高木材质量，缩短林分成熟期，实现优质生产。生长抚育的方法：下层抚育法，上层抚育法，综合抚育法，机械抚育法。下层抚育法是针对阳性针叶纯林。首先砍除位于林冠下层，生长落后、径级小的濒死木和枯死木。原则是砍小留大，砍劣留优。特点是以人工的方法加速自然稀疏过程，而未改变林木自然选择的总方向。标准以克拉夫特生长分级法。采伐强度：弱度：仅伐除Ⅴ级木；中度：伐除Ⅴ级木和Ⅳb级木；强度：伐除Ⅴ级木和Ⅳ级木的全部。优点在于符合林木自然选择的规律，方法简单易行，利用林木分级能控制比较合理的采伐强度。缺点在于采伐过程中得到的木材多为小径材，利用价值不大，生产效益不高。上层抚育法也称上层疏伐法。应用于其它阔叶林和混交林中。主要砍伐部分居于上层林冠的与上层优良木竞争的林木。在实施上层抚育时，通常将林木分成3中类型：A优良木树冠发育正常，干形优良、生长旺盛的树木，为培养对象B有益木生长级中等或偏下的目的树种和伴生树种C有害木林冠过于庞大，树干尖削，多枝节，弯曲分叉的优势木或亚优势木。经过连续的上层抚育，林分将成为复层林。人为的改变了林木自然选择的方向，积极地干予森林发育，促进了全林分保留木的生长。上层抚育法较下层抚育法运用灵活，但技术较复杂。综合抚育法：亦称综合疏伐法，既从上层林冠中选择砍伐木。也从下层林冠中选择砍伐木。选木时将林木区分为优良木，有益木和有害木。砍伐后的林分保留优良木和有益木，使林分保持多级郁闭。优点：每次抚育能获得大经级材，出材量大，经济效益明显。机械抚育法优点：采伐前准备工作简单，只要确定抚育强度就可施工，免除了繁琐的选木挂号工序。缺点：损失了很多优良木，又使小经木在林分中滞留时间过长，降低了林分生长量。林缘效应：在高度郁闭的林分中，边行林木的树高和直径的测树学指标均比处于林分或款林带中心部位的林木要大，形成了边行优势。卫生伐：又称保健伐，使为了维护和改善林分的卫生状况而进行的抚育采伐，其目的在于防止森林病虫害的传播和蔓延。进行卫生伐时主要从林分中伐除下列林木：枯立木，风倒木，风折木。雪倒木，雪折木，受机械损伤或生物方面损伤的树木。抚育采伐的技术要素：1、抚育采伐开始期：A根据林分生长量，当直径和断面积连年生长量明显下降时。B按林分分化程度，当四五级木数量达到林分总株数的30%。C按林分的外貌特征，树冠体积开始缩小前，自然整枝明显加强时期，郁闭度达到0.9时应及时进行首次抚育采伐。2、抚育采伐强度：是指每次抚育砍伐多少林木保留多少林木。确定抚育间伐强度的方法：定性的方法;（根据树种特性、林级和利用的观点预先确定抚育采伐的种类和方法，在确定采伐强度时，先确定采伐木，由选木的结果计算出抚育采伐量，称----）和定量的方法：（根据林分的生长与立木之间的生长关系，在不同生长阶段按照合理的密度，确定砍伐木或保留木的数量，故称-----）。3、采伐木的选择：淘汰低价值的树种，砍伐品质低劣和生长落后的林木。砍伐对森林环境卫生有碍的林木。4、抚育采伐的间隔期：一般喜光树种比耐荫树种的林分间隔期要短，立地条件好的林分比立地条件差的林分间隔期要短。（幼林郁闭3-5年后）林权认证：县级以上或国务院林业主管部门依据森林法或森林土地承包法的有关规定按照有关程序对国家所有或集体所有森林，林木，林地，对个人所有林木，使用林地，确认所有权及使用权，并登记造册法，发放的证书。森林认证：由一个独立的第三方对森林经营管理方案进行评估并签发一个书面证书的过程。抚育采伐强度：每次抚育砍伐多少林木保留多少林木。森林生长发育的六个时期：A森林形成时期（幼龄林阶段），特点：幼树摘根，根系生长。注意：加强林地管理和幼林抚育，调整那个林分树种组成。B森林的速生时期（干材林或壮龄林阶段）。特点：高生长加快，有较大的可塑性。措施：加强土壤管理，进行合理的抚育采伐。C森林的成长生长时期（中龄林阶段）。特点：直径生长，达到最高点，树冠生长达到旺盛，材级增加。注意：森林发展情况对林分及时疏伐。D近熟时期（近熟林阶段）。特点：开花结实，林冠中空隙增多，更新幼树增加。措施：疏伐。E成熟时期（成熟林阶段）。特点：大量结实，林下有更新。措施：主伐