《老王》复习用

杨绛杨绛jiàng，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。字词学习伛（）荒僻（）攥（）塌败（）取缔（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）惶恐（）yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuáng文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……整体感知课文老王是一个怎样的人呢？老王是一个一生凄凉艰难，是一个生活在社会底层的不幸者。但老王心好，老实厚道，有良心，关心人。老王的日子过得很苦，表现在哪些方面？A、靠一辆破旧的三轮车活命。（谋生手段）B、打了一辈子光棍，孤苦伶仃,家门衰微。（家庭生活）C、眼睛不好，瞎了一只眼。（生理缺陷）D、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。（居住条件）E、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。（生计艰难）生活艰苦有人说生活苦不算苦，心境苦才是真的苦，老王的心境如何？失群落伍、单干户、老光棍、被人瞧不起，没人搭理——心境凄苦老王的善良表现在哪里？A、愿意给我们家代送冰块，车费减半。（最老实）B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。（有良心，不贪钱）C、改装三轮（体贴顾客）D、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。（懂得感恩）善面对老王的不幸，作者一家为他做了哪些事情？事件：1、常坐老王的车；2、老王再客气，也付给他报酬；3、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王；4、关心老王的生活；5、送老王鱼肝油。极富同情心，是一个善良的人作者为什么能够那么关心老王?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？平等互爱（人道主义精神）想一想善极富爱心线索：“我”与老王的交往。本文的叙事线索是什么？品味真情文章中最能打动你的是哪个片段？在这个片段中打动你的又是哪些细节？哪句是揭示全文主旨的“文眼”？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。。1、对老王的不幸的同情。2、为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?原因：一、平等观念。二、人道主义精神。（自由、平等、博爱）以善良体察善良。5对课文结尾一句话（即主旨），应该怎样理解？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。读8到最后一段1、第8段中反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”，这里运用了什么修辞手法？说明老王当时处境怎么样？1.对老王进行了外貌、神态的描写。“开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里”一句运用了夸张、拟物的修辞手法，突出老王步履维艰身体僵直的形象。表明老王已经病入膏肓、奄奄一息了，从而突出其境遇的悲惨，为他的死作铺垫。2、第八段中最能反映老王的形态和神态的两个词语是什么？2.直僵僵的，面如死灰。3、老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？含义？3.老王虽然生活贫困，身体极度虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者认为：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这种情义是无法计量的。4、第11段中“我强笑说……”，这里的“强”应怎样解释？“强笑”表达了“我”怎样的心情？4.看到老王病成那样，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。5、老王为什么要送香油和鸡蛋给“我”？5.因为我们经常照顾老王的生意，送鱼肝油给他，关心他，他感到人情不还过意不去，所以上门谢恩。6、“我害怕得糊涂了”一句中“害怕”指什么而言？6.怕老王会坚持不了，回不了家。7、文段中说“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水”，从这“抱歉‘中可以看出”我“具有怎样的品格？7.具有人生而平等，富有同情心，具有善良的品格。8、课文末段说每想起老王，总觉得心上不安。“因为他来表示谢意，我却拿钱去侮辱他？”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他？请说说你的理由。8.不是。我误解过他，现在我明白了老王的谢意，不是要钱，我感到愧疚。“侮辱”一词就表现了作者这种心理。9、作者为什么会感到“愧怍”？9.因为“我”觉得幸运者有责任关爱不幸者，“我”觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。10、当时作者夫妻在“文革”期间受了磨难，为什么她还觉得自己是“幸运的人”？10.以“我们家”的境况和老王相比，“我”觉得自己还是“幸运的。”11、老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱？请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王“是否知道我领受他的谢意”？11.因为老王知道“我”一定不会不给钱的，会找人捎去，这样会增加麻烦。老王体贴“我”，所以就收了钱。12、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？怎样理解？12.“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍”。有两层意思：一）表明作者对没有能力从根本上帮助老王的深深的愧疚。二）幸运者应该关爱不幸者，应尽力帮助他。你是幸运的还是不幸的呢？拓展延伸：送人玫瑰,手有余香。不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。假如我是一团火,就为他人；假如我是一朵花,就为他人；假如我是一颗星,就为他人。赠言——《孟子》