xxxx年报刊电子文献进口部工作总结

中国教育图书进出口公司CHINAEDUCATIONALPUBLICATIONSIMPORT&EXPORTCORPORATION报刊电子文献进口部2019年8月24日报刊进口业务基本概况一.价格大出版商所有期刊、重要期刊品种具有价格优势；对大出版商期刊实行低手续费结算政策学协会出版社期刊价格优势；学科优势：科学技术、工程、医学等类期刊价格优势；二.服务对外渠道畅通，80%以上期刊采用直接订购；到货速度：全球合理设置集货站，货物全部采用空运；保证到货速度和服务质量；2006年纸本报刊服务质量按种计算：订到率99.98%，到货率：97.79%按册计算：到货率96.37%网站到货查询\网站催缺(到货累计报告)电子刊导航功能（免费、收费、捆绑等）彩色复制补缺电子文献进口业务基本概况正常订单基本持平；公司组织的电子文献产品集团数量和种类继续增加；代理付款业务继续进行。报刊电子文献进口业务优势概述一．规模优势：报刊业务、电子文献业务的规模优势SLCC、WSNCC集团工作SLCC:华南集团\上海集团\江苏集团\西北集团\华中集团WSN:独家代理IOP集团、RSC集团订单IOP和RSC出版社指定,我公司为CALIS的IOP集团和RSC集团成员纸本期刊订购代理，集团成员纸本期刊通过我公司订购，将免收其电子期刊库的代理付款手续费；并承担该集团的推广和售后服务工作。Wiley集团订单集团成员纸本期刊全部通过我公司订购，将免收电子访问费部分的公司手续费；SciFinder（网络版）的订户再订购CA(化学文摘）印刷版享受价格优惠；CASHL项目:17家成员馆北京大学复旦大学武汉大学南京大学中山大学吉林大学四川大学清华大学浙江大学厦门大学华东师范大学兰州大学南开大学东北师范大学山东大学中国人民大学北京师范大学中国教育图书进出口公司综合数据服务平台建立（CSP）:电子文献镜像、协议链接业务开展；电子产品可单篇订购。中国教育图书进出口公司报刊电子文献进口部一）成功举办国际学术期刊巡回展时间、地点：北京北京大学图书馆4月02-06日武汉武汉大学图书馆4月11-15日南京南京大学图书馆4月13-17日成都四川大学体育馆4月18-22日举办单位：中国教育图书进出口公司“2007年国际学术期刊展·中国”刊展特色：1、展品定位：注重学科和高学术水平；2、学术报告高起点；首届:15场第二届:22场3、网展和实物展并举；实物展品全部电子化,网展时间可持续半年以上;4、重视全文电子期刊的展示(近1000种全文电子期刊链接)。展览网址：我们期望：通过一系列的“国际学术期刊展”，为国内用户和国外出版商搭建一个介绍和了解国际上最新的行业发展动态的互动平台，同时也把国外最优秀的期刊介绍给中国的广大读者；我们也衷心地希望能通过这个平台为广大用户提供全方位的高质量服务。中国教育图书进出口公司报刊电子文献进口部二）OA资源一站式检索平台（开放获取，OA）定义：“可以在公共因特网上免费地获取文献，允许任何的用户阅读、下载、复制、发布、打印和查找，或者提供对这些论文文本的链接、对他们进行索引、将它们作为素材纳入软件、以及其它任何法律许可的应用。以上这些使用没有任何财务、法律或者技术方面的障碍，除非是因特网自身造成数据获取的障碍”。“有关复制和分发方面的唯一约束以及版权所起的唯一作用，就是应该确保作者本人拥有保护其作品完整性的权利，如果他人引用此作品应该表达适当的致谢并注明出处”。----------------2002年2月14日《布达佩斯开放存取计划》※freeaccess≠openaccess二）OpenAccess的发展OA的雏形出现于1963年，但直到20世纪90年代末，以BiomedCentral为代表的OA出版社开始出版生物医学方面的期刊，才使OA运动得到了巨大的发展。从2001年开始，OA运动在全球范围内出现了飞跃。2001年12月1-2日，TheOpenSocietyInstitute(OSI)在布达佩斯召开小型会议，呼吁加强国际间的合作，加速OA的发展；2002年2月14日，发布了《布达佩斯开放获取计划》(BudapestOpenAccessInitiative)；2003年发布了《关于自然科学与人文科学资源的开放获取的柏林宣言》(BerlinDeclarationonOpenAccesstoKnowledgeintheSciencesandHumanities)；2004年5月，中国科学院院长路甬祥教授、国家自然科学基金委员会主任陈宜瑜院士代表中国科学院和国家自然科学基金委员会签署了《柏林宣言》，表明中国科学界和科研资助机构支持开放获取的原则立场。三）OpenAccess现状出版社:英国BMC出版200多种刊；英国Taylor出版175种；……互联网上OA资源状况：15000多种OA期刊；1000多个OA机构仓储库；教图公司开发OA资源服务平台的出发点随着OA的不断发展，OA资源的质量越来越高，数量越来越大，已经成为科研工作者重要的参考文献来源，对于一个文献进出口企业来说，这些资源对于我们也相当重要。我们重视对这些资源的引进和推广；作为一个文献服务企业，必须不断改进服务手段，为用户提供更多的增值服务内容；国内外的大学图书馆、研究单位、团体一直在结合自己的需要进行OA资源的整合和揭示工作，一些企业也在进行类似的工作。作为一个企业从事这项工作，就是为了节约用户整合资源的人力和财力支出。我们的开发工作已进行了三年多，从技术、内容等方面来说，初步具备了向用户提供试用的条件。截图：首页OpenAccess相关内容检索资源入口用户注册登记平台统计表特点&内容1：海量OA资源万特点&内容2：较高质量90%以上的期刊通过同行评审：收录BMC、SAGE、牛津大学出版社、HighWire、Jstage等重要出版社期刊；收录了非常具有影响的OA机构仓储：包括arXiv、PMC、RePEc、CogPrints等仓储；特点&内容3：快速浏览/学科涵盖广快速浏览:按学科\刊名字顺\OA仓储\卷期学科范围:医药卫生：1274种人文社科：212种经济：358种生物科学：374种工业技术：695种……截图：按学科浏览检索期刊按刊名字顺浏览按学科浏览截图：按卷期浏览刊名、PISSN、EISSN、影响因子、出版社卷期列表特点&内容4：文章级检索用户可以按：标题、作者、摘要、关键词、DOI、学科、出版年度、期刊名、ISSN、出版社等项目检索文章。截图：文章列表全文特点&内容5：便捷&高效检索简单检索；高级检索；专家逻辑检索；通配符检索先进的搜索引擎技术；毫秒级检索反馈速度；多服务器负载均衡；光纤接入教育网；截图：简单检索文章题名、作者、刊名、同行评审、年度、卷期、出版社、全文链接截图：高级检索截图：逻辑检索NOTANDOR截图：通配符检索Sci*OA一站式检索服务平台小结整合尽可能多的OA资源目录信息，内容函括OA期刊和OA仓储两部分，学科覆盖全面，并提供一站式检索和链接服务；所有信息经过筛选，所有被揭示文献均具有较高的学术参考价值，文章质量高提供OA资源期刊级的浏览和文章级的检索服务；现有揭示和链接的文章数量超过1300万篇；文章的信息揭示全面；所揭示的资源可获取性强，文章链接变化的修改和新资源的增加及时；支持多种检索技巧，检索引擎速度快，网络通畅。OA一站式检索服务平台的开发和使用原则我公司在开发该服务平台的过程中，将严格遵守遵守国际上有关OA资源信息揭示、链接和内容整合的有关法律和规定；在测试版阶段（至2008年5月），该平台所有功能均免费提供给注册的业务合作伙伴开放；所有机构需签订使用协议，以保证其最终使用者对OA资源的合法使用和有效使用。欢迎出版商、学术机构、团体和个人就该平台进行合作。OA一站式检索服务平台与纸本期刊关系OA一站式检索服务平台将力争有效的揭示和整合所有的OA资源，为广大科研工作者、教师和学生提供数量庞大的高质量学术文献信息和全文链接，并各单位文献资源的提供巨大的补充。但该平台并不能承诺各订购单位便可以放弃纸本订购。OA一站式检索平台不能承诺各订购单位放弃纸本订购的原因如下：链接到最后能否获取全文，取决于平台链接的有效性、用户网络是否允许境外访问两个因素。我们目前还无法保证链接的100%有效；现在订购的期刊为各单位精挑细选的品种，收藏具有连续性，且这些期刊不一定有OA版本；有些OA期刊会在一段时间后变成非OA期刊；OA版本和订购版并存的期刊，在内容和出版时间上都会有差别；高质量的科技、学术论文之间具有不可替代性。结束语因平台仍处于测试阶段，所以平台中肯定还存在诸如：内容收录不够全面；元数据的著录需要进一步规范；OA资源的质量评价工作仍有待加强；链接还不能保证100%有效；平台界面有待进一步优化、平台的很多功能需要继续开发；使用统计功能亟待完善等诸多问题。为进一步推动该平台的建设和发展，我们欢迎合作单位中的广大师生使用该平台，并积极提出建议，帮助我们将该平台建设的更好。三）数据服务平台简介（CSP）(ContentServicePlatform)2006年开发的数据服务平台，目前进入数据和功能测试阶段平台内容：是以电子文献引进、集成管理和导航为主的内容平台。平台宗旨：利用平台的技术和资源为最终用户提供灵活多样的个性化服务。网址：数据服务平台（CSP）主要功能电子期刊和电子书篇章级订阅服务；研究人员或图书馆用户，可以在平台上对其所感兴趣的电子期刊按品种订阅、按年度订阅、按期订阅按篇章订阅。纸本期刊订阅服务；国际学术期刊展；OA资源服务；电子资源导航服务；最终用户服务；图书馆用户服务；出版商服务。高级检索谢谢大家！